【热门】国小学校工作总结范文（通用16篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的国小学校工作总，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国小学校工作总结 篇1

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。我校大部分家长对培养孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。为了帮助家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，有针对性地开展了各项活动，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家教工作成效。现将本学期工作总结如下：

一、加强领导，职责明确

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。首先明确了分工职责，建立起以主管德育副校长为组长，德育主任、校级家长委会成员为组员的家长学校领导小组，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表和社区代表等共同构建成的家庭教育网络结构。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿、推荐优秀家长介绍经验，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论如何教子并

在其中贯穿家庭德育教育。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为了加强家长学校管理，建立并完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来，如《家长学校管理制度》、《备课讲课制度》、《讲课报告制度》、《教学教研制度》、《班主任职责》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《检查评比制度》、《先进家长、先进家长学校条件》、《档案管理制度》等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、开办多形式的教育活动，提高家教水平

1、加强家长学校师资队伍建设

首先，我们注重提高管理者水平，选用具有政治优势、威望优势、经验优势的教师，保证教学质量，保证学生家长进得来、留得住、学得好；并先后选派家长学校校长及多名骨干教师到其他学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高认识，办学行为上有高标准。

今年4月18日上午，作为13中家长学校骨干教师的三位班主任马瑜琳、王凤霞、赵燕丽老师还拜周士良老师为师，签订了师徒协议书。周士良老师是享受国家级津贴的全国优秀教师、全国优秀班主任、中国教育学会区域骨干培训计划讲师团特聘专家、上海市普教系统师德建设标兵，具有丰富的班主任工作的理论和实践经验。这三位班主任将在今后的教育教学及家长学校工作中通过集中座谈、个别辅导的方式接受周老师全方位的指导，力争成为班级管理方面的名教师、名班主任。

2、加强信息沟通。

学校和家长的联系密切。一方面鼓励家长校访，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息；另一方面班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。

学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。

3、组织家长参与学习，提高自身素质。

每个学期初，学校都召开大型家长会，由校长谈学校培养人才的目标和家长的职责；由家长代表发言，讲怎样做一个合格的家长；由学生代表发言，讲怎样做一名合格的学生。期中举办以班级为单位的家长会，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开；请学习成绩优秀的学生向各位家长介绍自己的学习方法和学习经验，为家长对孩子的学习教育起到了帮助作用；还让学生家长阅读学生写的《给家长的一封信》，加强学生与父母的沟通；会后则由班主任、任课教师与家长单独恳谈，开诚布公，引导家长改进教育方法，提高教育技能，帮助家长改掉教育言行的弊端，避免对孩子产生偏导、误导。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

此外，家长学校还认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱反而会危害孩子的身心健

康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

4、邀请家长来校参加活动。为了更好搭建家校互动平台，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。又如我校推行军风教育，从生活细节入手，从身边小事做起，培养学生良好的学习、生活习惯。而作为特色之一的军风内务要求学生宿舍 “一尘不染、规整有序”。我们随时欢迎家长到校参观，每间宿舍的窗明门净，方方正正，堪称“豆腐块”的被子，分门别类、摆放整齐的洗漱用具和生活用品均是学生们在学校不断成长的见证，也得到了家长们的一致好评。通过参观家长看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

四、小结

总之，在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家长会及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。

虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

国小学校工作总结 篇2

一学期来，我校以贯彻实施《江苏省中国小管理规范》为准绳，紧紧围绕镇江新区社发局颁发的《“学校精细化管理年”工作意见》和《镇江新区中国小教学工作管理规范》及各学科教学“五认真”基本要求，切实提高了我校管理规范化和精细化水平，基本实现了“安全文明、内涵丰富、品位较高、 群众满意的和谐校园”的总体目标。现总结如下：

一、润物无声，营造德育新环境

“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念。我校德育工作以培养学生良好的行为习惯为教育重点，发挥校园文化建设的德育效能，加强阵地建设，积极开展丰富多彩的文体活动，拓宽了学生的活动领域，收到了较好的教育效果。

1、规范日常行为，注重养成教育

日常工作中教育学生自觉遵守《中国小生守则》、《国小生日常行为规范》和《丁岗中心国小学生一日常规要求》，特别重视了学生良好道德行为习惯的养成教育，强抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。继续开展了“两弯腰”（弯腰行礼和弯腰捡纸）活动，加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、就餐”五项常规评比活动，建立了每周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境

本学期学校以创建“镇江市绿色学校”为契机，把整体构建“以诗怡情，诗意人生”校园文化建设作为学校特色发展，“求索楼”后杂草丛生的荒地改建成约100㎡的停车场，沿操场边新建了近百米的不锈钢围栏，为方便师生行走扩建了食堂北面的水泥路，新开了两扇餐厅大门，在“腾飞”雕塑西侧的绿化园新种植原叶草坪，竖立“诗趣”文化石，铺设“S”（蕴含“诗”）形的鹅卵石小路，路旁有可供小憩的石桌、石凳，新添银杏、茶花、红枫、南竹等名贵苗木，成了学校一道亮丽的风景线。漫步校园，凉亭、假山、池塘相映成趣，树木葱茏，绿草如茵，令人心旷神怡。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中受到教育，最大限度地发挥着校园文化建设的德育效能。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围

学校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造一代新人。每周一仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生；“学雷锋，树新风”活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；祭扫翟洪开烈士墓和“故事老人”精彩的渡江故事，爱家爱国之情油然而生；“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作和中队活动评比，校园文明行为随处可见；“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生大演练”，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术节，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

4、实现学校、家庭、社会教育和谐统一，营造大德育环境

我校积极鼓励和支持教师同学生家长经常联系，紧密配合，还通过发放告家长书，校园网上开设“家长频道”等形式，让家长及时了解学校的发展及教育情况。为进一步发掘教育潜能，形成家校合力，共同促进学生健康发展，五月初，我校成功召开了毕业班家长会。学校在以后的工作中将更加重视家长与学校的沟通联系，提高学校教育的有效性。

二、精抓细管，实现质量新提升

教育教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。全面提高教育教学质量是学校工作的重中之重，今年我校以创建“省区域教育现代化”为动力，追求学校精细化教学科研管理。

1、树立正确的教育理念，不断规范教育教学行为。本学期，我校充分利用政治学习、教研组、备课组的学习机会，深入学习讨论了社发局颁发的《“学校精细化管理年”工作意见》《镇江新区中国小教学工作管理规范》及各学科教学“五认真”基本要求，以及《镇江新区中国小教学事故处理意见（试行稿）》等一系列规范制度，不断更新教育思想，牢固树立素质教育的观念，以不断适应现代教育的发展要求。

2、加强课程建设，增强了法规意识。我校严格按新课程计划要求，开齐开足各门课程，做到了不随意调课，不随意停课，严格控制了学生在校活动总量不超过6小时，严格了学籍管理规定。校长室、教务处也加大了对课程计划执行情况的督促和检查，基本杜绝了不良现象的发生。

3、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。

（1）以课堂教学管理为核心，落实了《镇江新区中国小教学工作管理规范》和学科教学“五认真”基本要求，注重平时，严抓教学各个环节，基本做到了：“严、精、细、实、活”，全体教师能扎扎实实做好教学“五认真”工作，向课堂教学要质量，不断提升课堂教学效率。学校领导班子人员能蹲点年级组、教研组、备课组，特别是针对毕业班的复习工作，多次组织召开教师会，商讨复习策略和方法，加强了课堂教学的指导和调控。校长室、教导处、教科室按教学常规要求，进一步落实了教学“五认真”检查制度，加大了巡课、推门听课的频率，致力于精细教学管理。进一步聚焦课堂教学，不断优化集体备课，督促教师用足、用好优质资源光盘，组织开展了青年教师语文、数学、英语校级赛课活动。充分发挥教研组团队合作精神，较好地指导了教师参加市、区、校级赛课活动。

（2）承办区级教研活动，不断促进教师教学水平的提高。今年三月份承办了教研室在我校举行的“省优质教学资源下乡”推进教学研讨会，徐志霞老师执教的《鲜花和星星》一课，受到与会者好评。三月份承办区级英语教师赛课活动，四月底承办区国小语文教师备课、说课等基本功比赛。区级教研活动在我校的开展，较好地展示学校形象，更促进了我校教师教学能力的提高。

4、加强教科研工作，力争多出成果。目前我校有六个市级课题“国小语文教学中提高师生文本解读能力的研究”“问题导学法在数学课堂教学中的操作研究”“ 提优补差，提高英语教学质量的策略研究”“利用生活资源拓展美术教学活动的实践与研究”“科学使用优质教学资源光盘，促进国小语文教师教学能力的提高”“ 农村幼儿良好行为习惯的培养研究”尚在研究之中，最近我校被镇江市教育局授予“江苏省优质资源下乡工程实验学校”称号，新申报了一个子课题“科学使用优质教学资源光盘，促进国小语文教师教学能力的提高”。这学期各个课题组能有序开展研究，并特邀市、区教科所专家来检查指导课题研究，进一步提升了我校教科研水平。还鼓励教师积极撰写和发表教科研案例、论文，促使教师对教学进行反思和经验总结，提升教学研究能力。

国小学校工作总结 篇3

本学期家长学校已经纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由退休老校长何巨仁任我校关工委主任，学校校长，德育办主任、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。（形式采用讨论、交流、讲座、汇报）平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平，取得良好效果。

二、完善各项规章制度

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质，邀请家长共同参与。

三、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

（1）精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

（2）进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

四、 提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，通过树典型，宣传优秀家教经验，全面提高我校家长素质。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。

国小学校工作总结 篇4

本学期我校以市、区教育局开展的“教学管理年”活动及区教育局开展的“三风建设年”活动为指导，全面深入贯彻落实国家教育方针，以深化改革为动力，以提高办学水平为核心，以提高教学质量为根本，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，积极务实地开展了各种教育教学活动，比较圆满的完成了本学期初制定的各项目标任务。

一、三风建设方面

1、根据平川区教育局《关于认真开展师德师风集中教育活动的通知》和白银市教育局“师德师风回头看”活动，制定了《靖煤公司二中“爱岗敬业，奠基未来”师德师风教育活动实施方案》，建立了教师师德档案，不断加强政治学习，切实提高教师的职业道德和业务能力。

2、通过“三评议”和“七查七看”活动，全面深刻、实事求是地查摆问题，深入剖析，认真反思，吸取教训，把师德建设落到了实处。

3、建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，建立了师德建设的长效机制。

4、加强了日常值班制度和班级管理制度，通过网络管理、班级考评、班级日志、星级学生评比展示等有效途径，开展了丰富多彩的“三风”建设活动。

二、教学管理方面

1、加强管理，追求实效。

①组织落实多级听课制度。

一是领导随机听课制。

制度要求校中层干部及其以上的领导每学期必须听课三十节以上，且听完课后与任课教师进行面对面的交谈。从实际的进程看来，这既加强了学校领导与一线教师的联系，又便于及时发现教学中的不足，为学校各种规章制度的建立提供了现实的依据。

二是各层次教师的公开课制。

根据制度要求，骨干教师每学期必须上一节优质示范课，部分中青年教师上一节成果展示课，教龄在五年之内的教师上一节达标汇报课。从实施的情况看来，这既有助于新老教师之间的互相学习，又有助于教学的创新；使得整个学校都处于不断的教研、探讨、进步之中；从而形成了一个既竞争又团结的良好局面。

三是教研组公开听课制。

教研组是开展教研活动的重要组织，根据学校的要求，教导处严抓教研组管理，严格要求教研组必须有计划的实行教研活动，每次教研活动必须要有详细的记录并交教导处汇总存档。从具体的进程看来，各教研组都能严格按计划开展教研活动。本学期一共进行了60多节公开课，课后教研组都组织进行了评课活动，不少课都获得了好评。

四是建立师带徒培养制度。

学校制定了师带徒培养计划，全校共有18对教师结为师徒。要求徒弟认真、虚心地向师傅学习，每周听师傅课1节以上，每次听课必须做好详细记录。徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践，每两周上一节汇报课，请师傅指点和评价，认真做好教学心得或反思的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。师傅尽力上好每周一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。一学期下来，效果非常明显。这不仅加快了青年教师的成长步伐，而且形成了一个互相学习、取长补短的良好局面。各种听课制度的建立和落实，使得广大的教师都参与到听评课中。这些有记载、有汇总、有总结的制度的建立和落实，对学校教学新面貌的重塑，起到了巨大的促进作用。

②加强集体备课的指导与管理。

尽量做到集体备课不走过场，达到“统一”与“个性”相结合。各备课组在充分学习课标、教材、教参的基础上发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短。本组教师静下心来，坐下来以本校、本班学情为背景共同商讨如何突出重点，突破和分解难点，如何使新教材最大限度地发挥作用，如何在教学中培养学生的创新精神和实践能力，凸现学生的主体地位，真正体现课改精神，从而确定课堂教学的“三维目标”。在集体备课中，每位教师都能够群策群力，充分发挥各自的聪明才智。这从一定程度上提高了教师的业务水平和能力。同时，本学期学校特别注重信息技术网站的建设。通过每位教师建立自己的博客，并在博客上上传电子教案，做到学校内部资料的共享，同时也加强了师生间的了解和联系。这将为我校全面实施电子备课奠定了基础。

③加强年级组日常工作的监督。

本学期学校制定了教师坐班制度，教导处人员随机检查教师坐班情况，并在邮箱中进行公布。通过这项制度，可以保证教师能够把更多时间投入到教学研究之中。切实提高教育教学质量。

④狠抓常规管理，加大检查力度

1、本学期两次对教师的教案、听课记录、业务笔记、政治理论学习笔记、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。

2、抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，并每课做到有教学后思，达到课时数。学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文质量有待加强，周记稍有欠缺。其它有些学科作业次数还不够，批改符号海存在不规范的情况。通过检查评比，对教师的优秀教案和学生的优秀作业进行了展览，并进行了奖励。

3、加强教研组管理，经常化开展教研活动。本学期学校组织了多次规模较大的教学研讨活动，让更多教师参与教研。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。另外还进行了分组说课和集体评课活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。

⑤积极组织各年级学生学科知识竞赛活动。

1、组织九年级学生参加了全国数学、物理、化学竞赛。其中x同学获20xx年全国国中数学竞赛三等奖，x分别获市级一、二、三等奖。x分别获第十八届全国国中应用物理知识竞赛市级三等奖。在20xx年全国国中化学竞赛中，x同学获甘肃省一等奖，x获甘肃省三等奖，常子君同学获白银市二等奖。x老师分别获省、市级辅导教师奖。

2、语文教研组组织进行了七、八年级作文竞赛；数学教研组组织进行了七、八年级数学竞赛；英语教研组组织进行了七、八年级英语知识竞赛。政史地组组织进行了七、八年级政史地竞赛活动。同时，国小也认真组织开展了作文、数学、硬笔书法、百科知识竞赛等竞赛活动，这些活动的开展，极大地调动了学生学习的积极性，促进和提高了学校的教育教学水平。

⑥加强毕业班工作，全面提高教学质量

根据本届毕业班学生的实际情况，教导处一开始就狠抓毕业班工作，做到早计划、早部署、早落实、早进入备考状态。制定了合理的复习计划和措施。强化备考研究，明确会考改革精神，研究近几年来会考改革动向。加强各轮复习计划措施的落实工作，组织月考检测，并对成绩进行了统计分析与问题整改，查缺补漏。加强了与兄弟学校毕业班的经验交流，取长补短。制定方案并组织实施了毕业生的综合素质评定工作。组织召开了教师会、学生动员会、家长会，做好会考报名工作，宣传招生政策，调动全体师生的积极性，从而使今年会考情况获得了预期的目标。

2、加强培训，提高素质。

①加强学习，提高认识，转变教育观念。

根据教学实际的需要，学校有计划地组织了全校教师进行业务和政治理论学习，力求使广大的教师树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。在具体的学习中，我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论、先进的教育教学方法、教学模式。

②加强教师对现代化技术的应用。

今年学校以“白银市中国小教师信息技术教育应用能力培训与达标”活动为契机，学期初就号召每位教师利用业余时间自学计算机理论，进行课件制作，让每位教师都能够使用多媒体进行教学，教师之间互相学习，取长补短，发挥了教师的群体优势。本学期多媒体教室的上课率非常高，真正达到了课程整合与信息技术资源的共享。

国小学校工作总结 篇5

一、办学方向

1、全面贯彻党的教育方针。

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了xxxx、xxxx、……等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

2、实现教育目标

在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组xx多个，还充分利用双休日对xx多名学生进行计算机初级培训，学生参与面广，人数多，效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。

二、管理体制和领导班子

3、管理体制

学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

4、领导班子

经过多年的努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除xx人中师外，其余全部达到大专学历，xx人达到本科学历，有xx人参加本科进修，校长参加全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教育教学管理水平。

校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活动，班子中有xx学科带头人1名，昆山市学科带头人2名，昆山市学术带头人3名。

5、依法办学

没有规矩，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，就是校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

三、教师管理和提高

6、教师管理

经过创建省实小和多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率xx%。大专以上学历达xx%，学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。

7、教师素质提高。

每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育，教师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核，100%的青年教师取得普通话培训合格证书，100%的青年教师参加xx市计算机中级培训，100%的青年教师通过现代教育技术考试，xx%以上的教师取得大专学历，有xx人参加本科学习。二是教研热：学校广泛组织教师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达xx%以上。并有一支数量较多的校级骨干教师。

四、教育教学工作

8、德育工作

学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。学校是xx市德育先进学校，被评为xx市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育，家长学校是xx市合格家长学校。建立了社区教育组织，还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地，发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。

国小学校工作总结 篇6

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，严格执行中心校工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“普久”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

二、主要工作任务和目标

1、巩固“普久”成果，确保各率指标的完成，真报工作。

2、坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。制定德育，少先队工作计划。

3、抓好教研活动，保证教研课题的实施。

4、强化教师队伍建设，继续开展教学新秀和优质课评选活动。

5、狠抓常规教学管理，通过“三清”等活动，保证教学质量的稳步提高。

6、抓好幼教工作，保证幼儿入班率。

7、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

8、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。

三、加强和改进德育工作。

1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。

2、利用班队会、板报等形式开展思想品德教育

3、办好家长学校，本学期如开一次全校性家长会。（四月份）

4、开展好两次大型主题大队会。三月份“少先队知识我知道”，十一月份“我是节约小能手”

5、开好八次主题中队会，内容结合学校三次专题教育内容。和班级具体情况确定。

6、四 五 六月各进行一次专题教育。

7、继续开展师德标兵和优秀班主任的评选活动。树立本校典型。

四、抓好教科研活动。五月份举行教研活动。

五、教师队建设。

1、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

2、继续开展“教学新秀”和“优质课”评选活动，培养自已的名师。

六、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

1、严格执行国家课程计划，开学科，开足课时，认真落实中心校的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将学不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度，。按低、中、高三个年级组进行集体备课，由组长组织，采取中心校发言制。每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于四十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师岗位责任制。

3、认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录，纳入教师岗位责任制。

4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，根据教育局“三清”要求，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。

5、结合“三清”活活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。

6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。

七、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

1、要求每教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书，每年读4～5册书每周三下午七、八节为教师读书时间，要记好读书笔记。

2、继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量，组织好每月一次的读书汇报会。

3、五月份开展古诗文竞赛活动。

八、抓好幼教工作。

九、强化体育卫生工作。

1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《吉林省国防教育条例》，依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。体育。健康开课率要达到100%。

2、落实好中国小体育健康新标准，把体育课标的实施作为学校体育工作的重要内容，纳入学校工作计划和岗位责任制，确保新课标实施工作的顺利进行。

3、按照上级有关部门的要求，采取积极措施。

十、后勤和安全要作。

1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费。

2、加强值日值宿及“四防工作，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。

3、校长要统领全局，分工明确，责任到人。

总之，时光如箭，一学年很快就过去了，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我村小内涵发展不断奋斗！

国小学校工作总结 篇7

本学年我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定了我校《新常规，新课堂》校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学年开展的校本培训工作总结如下：

（一）领导重视，认识到位，制度保证

领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了教师上课有教案，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

（二）采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。

（1）、名师引领模式。一学年来邀请了许多名师莅临我校指导，如杨显攀、刘衍光等，每次与会老师们针对堂课各抒己见，同时也提出了自己在教学中碰到的困惑和疑虑，请名师们指点迷津。他们独特、创新的教学方法与理念为我校教师的专业成长指明了方向，受益匪浅。

(2)、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式，通过教师模范试教，参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析（今年研究的主题是教师基本功）,从中领悟教师语言精练的重要性，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

(3)、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。

(4)、自主学习模式。主要通过名师光盘学习，这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培训内容丰富多彩。

(1)新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研活动，通过课堂教学评选出校内各科优质课、公开课、示范课共10节次，听评课20节次。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教导处、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

（2）继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠道，合理利用课余时间浏览网上各种有用信息，充分利用网上有用信息服务于自己的实际教学。

（3）加强校本教研制度建设。教师的教育理论素养决定了课改的深度和广度，"要引导教师学会理性地思考教学问题，不要小看理论思维。"理论的指导是促进教师专业提高的有效保证，这种理论学习，更加指向实践中发生的真实问题。理论学习采取了集中与分散相结合的形式，每次教研活动都要先进行半小时的理论学习的心得交流，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量。课程的最终实施者是教师，学校发展的动力是教师，教师观念的转变是一个长期艰苦的过程，不可能一蹴而就。“传统的培训把表层的土刨了一下，下面的土还非常坚硬。”要把新的理念转变为教师的教学行为，需要教师积极主动地参与。

传统的培训，形式上大多是讲座辅导，内容基本是从理论到理论，但教师最渴望的是如何将理论落实到实践之中。本学期，“基本功”成为我校教师校本培训的主旋律。可以将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。由培训者先亲自上课，然后结合实践讲理论，将新课程的理念通过课堂直观地表现出来。还可以请教师先针对课堂教学出现的问题，培训者走上讲台，组织教学，让课堂变成一个学习与交流的场所。在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是平等的参与者，教师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参与。讲座学习也发生了实质性的变化，不再单纯讲理论，而是分析案例，在案例中让教师潜移默化地接受理论。

（4）、抓好骨干教师培训工作。组织了校内优质课评比活动，另外，学校领导十分重视教师业务能力的提高，想尽办法安排骨干教师参加各级各类的培训学习，如平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习。

（四）校本培训后的反思

（1）教师的理论学习，没真正落到实处，仍要加强督促。

（2）教师的教育教学反思力度不够。

（3）培训形式还要调整。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的.新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。

国小学校工作总结 篇8

自20xx年2月13号假期备课开始至3月20号，中心国小主要做了以下几项工作，简要总结如下：

一、加强学习，提升素质

1、备课第一天组织全体教师观看了清华附小窦桂梅老师的录像报告《共读 共写 共教 共成长》

2、打印下发了以区教育局各科国小教研员编写的课堂教学要求为主的业务学习材料汇编作为教师业务学习的主要内容。

3、打印下发了市教育局姚霆局长《在全市课程改革和教学工作会议上的讲话》、市教育局《关于开展“办学生喜欢的学校”主题活动的通知》作为教师政治学习的主要内容。

4、为教师人手购买了一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，作为今年教师读书成长工程的主要学习书目。3月11号带领教师学习了《李镇西推介<给教师的建议>》一文

二、 修订制度，严格落实

假期备课期间结合黄前经验学校修订出台了《范镇中心国小教师基础业务管理规范》，在全体教师中实行“批注式备课”、“对话式批语”。教学口一般人每周五下午或周六进行统一检查，周一升旗仪式后召开全体教师会反馈检查结果，并提供优秀备课、作业样本复印到各办公室供老师们学习。

三、 积极开展活动，丰富师生生活，提高师生素质

1、2月18号上午召开了春季开学典礼

2、2月25号举办了“20xx我们的节日”年画小制作展评活动并推荐优秀作品参加区教育局评选。

3、3月7号——8号开展了“庆三八”教职工乒乓球赛。

4、认真组织开展“办学生喜欢的学校”主题活动。一是制定并传达了学校活动方案；二是在师生中开展了“办学生喜欢的学校”调查问卷；三是编印了校本课程《国小生写字读本》；四是在学生中开展“认养一棵树、认养一株花”爱绿护绿活动，达到“让每一名学生都成为环境建设的主人”的活动目的；五是按时评选十好标兵、定期开展兴趣小组活动。

5、三月份开展了“感恩主题教育月”活动。召开了动员会，进行了感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会四个主题周活动，观看了感恩亲情电影：三至五年级观看《网络妈妈》并撰写观后感、一、二年级观看《爸爸的味道》，全校学生学习了手语操《有你的地方就是天堂》，在早上学、中午饭空、下午放学三个时段播放感恩歌曲。

6、举办第六届课堂教学研讨月活动。3月11号下午召开了动员会，确定研讨的主题是学生学习习惯的养成；3月14号开始为期三周的课堂研讨活动。

7、进行了“爱心捐款”活动，全校师生共捐款3340元，其中班子成员每人40元，教师人均28.75元，学生人均3.04元。

8、3月18号举办了第二届国小生速算大赛。

四、紧抓安全不放松

1、开学典礼上分管校长就安全工作进行了专题讲座。

2、将12项安全制度做成两块喷绘版面悬挂在相关科室。

3、开学初下发了致乘车学生家长和致接送学生司机的一封信，并有家长和司机签字后交回学校留存。

4、根据国家安保专项资金的安排，学校制定了购置计划

五、成立了首届家长委员会，加强家校联系，逐步实现家校共育的目的

3月20号上午，学校成功召开了首届家长委员会成立大会，推举产生了以张军为主任的首届家长委员会，通过了《范镇中心国小家长委员会章程》，刘昭环主任代表镇教育指导中心作了重要讲话。

六、制定了校园美绿化调整方案，对花木进行了第一次浇水。

国小学校工作总结 篇9

今年上期，我校紧紧围绕县教委和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用远程教育信息网和本校局域网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

一、不断探索电教科研

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育”为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。

二、电化教学环境逐步完善

为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在县教委的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。

全校已有计算机25台，收录机10台，投影仪4台，电视机12台，影碟机12台、实物投影2台。至今学校已有了多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。早在20xx年我校就已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。

三、抓好电教培训工作

根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。

四、努力推进我校信息技术课的建设

认真贯彻《中国小信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中国小信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在各年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。

欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。

国小学校工作总结 篇10

一学期来，我校的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格国小生。现将一学期的工作回顾如下：

一、 坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“文明班级”评比活动，由学校少先队工作的落实，定期评选出文明班级。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，结合质量监控找差距求进步，全面提高教育教学质量。

3、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。

4、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，有序有效地组织起各类活动课。

5、抓好教研组建设，分语、数教研组，各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，学校加强教师之间互相听课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。

6、强化教研、考研，坚持效率第一。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期各班举办了丰富多彩的竞赛活动。

8、经常召开部分学生、学生班干部、学习优等生会，全面了解教学情况，并及时组织分析，寻找教学的薄弱环节及学生知识的盲点，及时调整教学的进度和深度。

9、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。教导处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，对教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处为他们精心安排形成学习对子。

10、积极组织教师参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。有多位教师在区级竞赛中获奖。

三、关爱“留守孩”，进一步开展“爱洒留守孩”等系列活动

1、学校成立了“留守学生”的研究小组，实行目标管理，层层管理。

2、在开学初，学校如实地建立了留守孩花名册等表册。

3、各班主任都能经常与相关的留守孩谈心，并填写好谈心记录卡。

4、在节日里开展了关爱留守孩的活动。

5、加强与留守孩的父母及其监护人的联系。

四、加强安全、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长

1、学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。

2、积极开展艺体、科技活动，组织开展参与校内外各类竞赛活动。通过学校各节日的宣传、各类文艺活动、表演、黑板报评比等活跃了师生的校园生活，增强了师生的感情，陶冶了师生的情操。

3、进一步加强对学校卫生工作的指导。利用黑板报进行健康知识的宣传，配合

创建工作加强了对学生行为习惯和健康知识的检查。加强了学校常规工作的检查和监督，使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

4、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。

五、加强学校校园建设，建立书香校园

1、在上学期读书节的基础之上，本学期继续开展学校读书活动和学生的书法、钢笔字等活动。

2、学校成立了“小气象”站，以丰富学生的课余文化生活的写作能力。

六、今后工作中需要注意和加强的几个问题

在肯定工作的同时也要清醒地看到我校目前面临的实际情况及存在的问题：

1、学校教师过于年轻化，有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况，已经严重的制约了我校的教学质量，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学成绩迈上新台阶。努力。

2、学校师资严重缺乏，影响学校的正常教育教学。

3、努力抓好毕业班的教学质量，确保教学时间，提高认识，加强竞争意识，对毕业班教师给予倾斜度，力争初考成绩列全乡前茅。

国小学校工作总结 篇11

为全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到及时发现问题、解决问题、总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，现将我校20xx年度有关工作汇报如下：

一、xx年度，在上级有关部门以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升。没有规矩，不成方圆。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校《教师量化评估条例》，以保证教育教学工作有章可循。

二、在日常教学工作中，学校总是将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，计划、措施到位，注重实效，德育效果好。由此学校被评为区“团队工作先进单位”在课堂教学上我校又围绕区教育局的“精细化管理”的工作思路，提出了学校的管理工作首先要做到精细化并且有效，最终追求人性化、科学化的管理，在我校教师资源短缺，教师老龄化严重，但老师们不怕苦，不怕累，人人勇挑重担，在任课上，做到了专职率100%，从而保证了我校的综合量化成绩排在了全镇国小的前列。

三、在学校管理中，安全是头等大事，我校围绕“安全教育”工作，以“创造安全教育氛围，为每个孩子的终身幸福奠基”为理念，并着力为师生们营造了浓郁的“安全教育”氛围，我们坚持校务公开，无论大事小事，和老师们一起协商，共同出谋划策，一个个困难迎刃而解！

四、家长的评议始终是我们工作成绩的一面镜子，积极成立家长委员会，倾听他们的心声，认真采纳他们的意见，一学年来学生和家长对学校的总满意率达98.6%，年投诉率为零，教职工对学校很满意和较满意率达97.56%，创办人民满意的学校，已真正成为我们的办学宗旨。

五、为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、电视趣味比赛等充分展示了Xx联小师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。

六、高度重视幼教工作，努力改善办园条件。幼教工作是学校工作的重要一环，因而我们积极通过联村集资、学校投资等方式，让幼儿园在硬件设施方面有了大的改观：铺设户外活动场地，注意室外大型电视的维修、保养，更新幼儿桌椅、室内游戏电视、图书，班班配备空调、暖气、饮水机、电视、DVD、电视等设施，xx年起我们又为幼儿园新上了校园广播，配备了消毒柜、安装了洗手盆，并注意洗手装置和暖气相连，孩子在洗手时感觉格外舒服，也正是我们的工作到位，近年来我园一直呈现健康向上的积极态势，得到了社会各界的高度认可。

七、为有效阻止甲型H1N1流感侵入校园，做好预防工作，我校开展了丰富多彩的防甲流知识宣传教育活动。在门卫、消毒、体温检测、室内通风、缺勤学生追踪记录等方面要求责任到人，做了大量扎实有效的工作。同时我校投资为教师和学生购置部分备用物资，实现了师生每人一杯、一巾的卫生要求。我们深知强身健体是防控甲流感的最有效措施，为此为增强师生身体素质，我校积极开展大课间及阳光体育运动，下学期又增开了网球项目，使我校的篮球场变为一场多用，全校师生掀起了投身体育运动、增强体质的新高潮，由此保证了我们的教育教学有序开展。

八、今后的工作打算：在安全、幼教、常规教学等方面多头并进，锐意进取，不断更新教育观念，尤其是要进一步加强常规教学，通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，让教育教学质量始终走在全镇前列。

回想起刚刚过去的一年，觉得这一年对教育系统来说非同寻常的一年。这一年，我们有非常难得的机遇，建国60周年振兴和加强中国小建设成为整个教育关注的焦点。我相信，只要我们坚持正确的办学理念和战略决策，有全校教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，我校教育事业一定有美好的未来。

国小学校工作总结 篇12

我校以校报《菁莪园》作为教育宣传的重要阵地和载体，不断利用校报扩大对外宣传。xx年校刊管理工作总结如下：

一、在20xx年工作的基础上，20xx年我校进一步拓展工作思路，在简报管理、编辑出版、各科室合作等方面取得了一系列新的进展，并实现了校报内容的全面改版，设置了综合版、德育活动版、学生作文版、教科研版四个主要版面，扩充了中缝的利用。

二、加强领导，统一思想，提高认识，严格把关，明确责任，加强协调。学校成立了以李成泉校长为主编的校报管理领导小组，由办公室牵头负责，各科室分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报编辑工作。

三、大幅增加学生园地内容。校报二版为学生作文版，4版为德育活动版，中缝为表彰学生。内容贴近学生生活和学习实际，融知识性、趣味性、科学性于一体，有利于学生开拓视野，启迪智慧，陶冶情操，适合国小生课外阅读。有利于抵制网吧、游戏厅、不健康书籍对学生的腐蚀和影响；有利于加强未成年人思想道德建设，提高学生的综合素质和创新能力；有利于培养学生的学习兴趣，促进孩子健康成长。

四、充分发挥校报的特点，及时编辑出高质量的校报内容，快速印刷，发放，及时面见师生和家长读者。

在圆满完成今年校报编辑出版基础上，制定20xx年计划如下：

20xx年我校将更加充分认识教育宣传的重要性，计划在20xx年办好六期到八期校报《菁莪园》，比以前内容更丰富、页面更活泼。积极组稿、严格审稿。充分利用我校学校教育改革全面启动、全面推进、全面发展的大好局面，加大宣传，扩大影响，对外树立学校良好形象，做好有效教育教学改革和学校发展的有力推手。

国小学校工作总结 篇13

20xx年以来，茶垭学校以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的；坚持从实际出发，解决教育教学实际问题为原则；收到了一定的成效。

一、开展的主要工作

1、组织教师积极参加各类培训。

学校组织教师积极参加各学科地、市级规范性培训、骨干教师培训全校65名中国小教师，人人参与，全部过。特别是一些高水平的讲座等尽量派教师参加，如《魏书生的班主任管理》《李镇西的语文教学》《赵才欣的有效教研》中国小的各学科的示范课及讲座等等参与达100多人次。

2、组织教师积极参加大、小课题研究、叙事研究等校本教研。

（1）大课题研究：学校申报了国家级电教子课题《国小生意志力培养电影课实验研究》，另有3个地市级课题已取得了阶段性成果。有一个课题获达州市政府三等奖。

（2）小课题研究蔚然成风，每学期开学教导处都要求每个教研室至少申报2—5个小课题，学校根据学校实际情况批准，并返回教研室进行研究。例如：数学教研组和政史组正在分别开展题为《农村国中提高数学课教学质量的策略研究》、《留守学生心理健康教育策略研究》的课题研究工作。其余各教研组也正在结合实际，提出了相应的小课题，启动了课题研究工作。通过实施课题研究，提高了教师们的研究能力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的'教育教学观念。为促进教师的专业发展打下了基矗

（3）学校教导处要求学校要求每名教师一期读一本教学专著，把优秀的段落抄写下来，指导我们教学。同时要求每位教师听课20节，每节听课教导处都要盖章认可。

（4）教研组的教学研究特色多。每周举行一二次新课程理论学习，还组织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；学校每周星期四下午15：30组织全体教师开展政治学习和业务培训，不断提升教师们的理论水平和业务能力。各教研组都有《教研活动的教研记录》，人人周周有都有《课后反思》《课堂案例》《教学小故事》等等。学校现已装成档案80余卷。

20xx年市教研信息评价：“茶垭国小校本教研工作扎实有序，体现出一个“实”字，开展了各种赛课、说课活动；定期组织民办教师培训；教导处将“叙事研究”作为新课改实施的工作重点，教导处统一要求撰写自己在教育教学活动中的精彩片段、经典故事、经验总结上交，现已收集240余篇装卷成集；教导处还开展了“一课一小结，一月一反思”的活动，要求教师将自己在教育教学活动中的成功案例每月交一篇到教导处，现已收集200余篇装卷成集”。

4、抓实教师的业务学习活动

各教研组每周都要举行新课程教学法的培训活动和教育教学新理念的学习活动。各教研组教师认真学习了《学科新课程教学法》、《校本研修面对面》等内容。教师们人人写了读书笔记和心得体会。让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中学教师。

5、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的实践活动。

学校成立了“信息技术与学科教学整合”研究小组，探索新技术条件下的课堂教学方式。要求每位教师每学期用多媒体上1节课，独立制作1个课件。我校开展了轰轰烈烈的课件制作活动。通过努力，全校有90%以上的教师能独立制作课件。目前在我校已经形成了争用多媒体上课的良好风气。教研室和远教办还经常组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动。

6、大力开展人人一堂公开课活动每个学期，各教研组均开展了人人一堂公开课活动。上学期学校举行了副校长、教导主任上市级公开课的汇报课，全校性的多媒体教学比赛课。专门组织骨干教师和学科带头人和新调入教师上示范课等等。

二、总结与展望

回顾过去，有收获的喜悦，茶垭国小在校本研究工作中得到了上级部门的肯定与表扬，上期市教育局王丽局长和王福仲主任一行到我校检查常规工作，当看到我校的校本研究工作及教师继续教育档案时赞不绝口，我校教师每人一个继教专用档案盒，内容详实，包含身份证、教师资格证、文凭、发表获奖的文章、等等。王局长看后说：“可以开过现场会，让其他的学校来看看”。

我校先后获得“达州市教育科研示范校”“达州市示范中心校”“达州市以校为本教研基地校”“达州市现代教育示范校”“达州市科技教育示范学校”“万源市教改实验学校”等20多项殊荣。

同时也因为个别工作不够到位而不免有几分遗憾。首先，个别教师对校本教研缺乏主动性，学习及参与太度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。其次，学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的基本要求，有些课题无法全面展开，参与的人数少。

在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步明确校本教研的重要性，努力使我校校本教研工作再上新台阶。

国小学校工作总结 篇14

本学年度，我校按照教育局和学区中心校的部署，在全校师生的努力下，完成了“百标学校”的验收，高标准完成了泾源县教育均衡发展建设验收，以此为契机，校园文化建设也有了新变化；以生为本，开展高效课堂研究和特色班建设，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。具体工作回顾如下：

一、以“百标”学校为契机，全面实施义务教育均衡发展，促进学校标准化建设和管理的规范化和科学化。

1、学校时逢“百标”学校建设、“义务教育均衡发展”之契机，可以说是千载良机，学校在硬件建设和标准化建设方面已达到了高标准配置，走在了全县的前列，在管理上，学校本着依法治校的理念，建立和完善了目标明确，内容具体，可操作性强的各类管理制度，包括岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、安全工作制度五个部分，并形成了学校管理制度汇编，由于各项规章制度健全，学校管理做到了有章可循，各项管理制度都落到了实处，从整体上提高了学校科学管理的水平，促进了学校各项工作的全面提高。

2、以人为本，建章立制，狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。十八大把“立德树人”作为教育的根本任务，实施以学生发展为中心的教学，是学校教学工作的出发点也是归宿点，学校依据义务教育课程标准开齐开足各类课程，依据教研工作计划和教研工作细则，用《泾源县教育教学质量评价办法》、《泾源县中国小管理事故追究办法》、《泾源县教科研奖励办法》、《泾河源中心校教研工作细则》、《学校教学工作管理常规制度》等制度作为保障机制，从课程设置与管理、备课、上课、作业、辅导到单元质量检测、月考、分析、反思、评价等教学常规工作都是规范管理、形成机制，有力的促进了教育教学质量的提高。

3、以课程文化为主体，努力打造校园文化建设。校园文化是一个学校的品牌，是学校办学思想和办学理念的集中体现，在学校标准化建设的同时，学校也把高标准、高层次建设校园文化工作作为学校建设的核心去抓，首先以课程文化为基础，依据课程标准，规范开设课程，实施素质教育，培养学生各种良好的生活学习习惯，开发不同层次学生的各种兴趣和爱好，为学生的全面发展提供有力的保证。其次是重视班级文化建设，体现班级的管理和特色，学校在楼道内设置了一些开放的图书柜，使学生的阅读更加自由、开放、便捷。老师们夜以继日对各个功能室进行了有针对性的规划和布置。教学楼前的文化长廊已按设计基本竣工，但已做好布置规划，在2015年开春后，将高标准绿化、美化，到时我们的校园定会成为环境恬静优雅、树花枝繁叶茂、文化气息更家浓郁的书香校园。

二、抓好队伍建设，努力打造一支师德高尚、志存高远、业务精湛的教师队伍 、全面推进教师专化建设。

1、学校制定了切实可行的教师培养计划，为教师的专业成长做长期的规划，每个教师还有自己个人专业发展的计划，学校的发展最根本的是促进教师的成长与发展，因此，学校每年都把教师的专业发展列入计划，把长期计划和年度计划相结合，通过采取多种行之有效的方法与途径，促进教师整体素质的提升，教育体育局在2014年度工作计划中，把教师专业提升、学校管理提升、教学质量提升同列为“三大核心提升工程”。

2、积极参加自治区教师“国培计划”培训，教师通过网络研修，与全国最优秀的教师进行对话，共享了最优质的教育资源，可以说国培计划是最便捷、信息量最大、最有效的提升教师专业发展的培训模式，自2010年实施以来，我校50岁以下的教师，都能积极参与，今年参加的“中国小教师信息技术运用能力提高”培训项目更是以极大的实用性吸引着广大教师，全校38名专任教师全部参加培训，已全部以优秀成绩完成学习。

3、用“走出去，请进来”的培训模式，组织教师外出培训学，增长见识，更新思想。2012年6月与世界宣明会组织全校教师到银川二十一小参观学习，13-14年更是多次组织优秀教师到北京、上海、厦门等发达城市的学校参观学习，2014年11月，为落实好“高效课堂”课改实验工作，教体局安排我校4名教师赴安徽铜都双语学校参观学习。2015年一月，安排我校副校长赴清华大学进行德育专题培训，安排我校7名功能室管理人员赴银川贺兰县进行功能室管理人员培训。通过培训提升了教师的专业素养，为教师走专业化成长之路搭建了平台。

4、注重教师的成长和历练，不断提高教师业务素质。学校高度重视教师的培养工作，不断提高业务素质，积极进行教育创新。要求任课教师每学期要有一篇教学心得或论文、一个成功的教育教学案例。由于青年教师居多，学校把教研常规化，每周都安排一次教研活动，要求每个任课教师每学期听课次数不得少于20节，教务主任和校长听课不得少于30节，有效的增进了教师间的交流学习。学校充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，对于新分配的年轻教师，通过“师徒结对”的形式，学校专门挑选一批教学经验丰富，业务能力强的骨干教师但当师傅进行指导，使他们的业务素质得到快速提高。通过努力，已培养了一支能吃苦、讲奉献、业务精、能力强的教师队伍。

三、重视教研，规范管理，促进教学质量不断提高

1、学校重视教学常规管理，重视校本教研和校本课程的开发，学校在校本课程开发中，以国家课程为基础，重视学生全面发展，注重开发学生的个性特长，学校把剪纸、飞机模型制作定为校本课程进行开发，有课题、有方案、有计划、有制度。

2、学校注重开发学生的个性特长，强调以人为本，在规范开设音乐、美术、体育、科学等课的基础上，建立了“绘画、剪纸、音乐、书法”四个兴趣小组，为学生特长的开发和促进学生的全面发展搭建了平台。

3、学校重视科学课、综合实践课的开设，在课程开设上3-6年级都按课标开足了科学课，由于百标工程的实施，得义务教育均衡发展之契机，为学校配备了标准的仪器室和实验室，从根本上改变了以前科学实验无条件做的现状，现在科学课都在实验里去上，学生的兴趣非常浓，科学课的实验开出率达到了100%，科学课的课堂实效性

得到了有效提升。

4、自实施新课程改革以来，教师的教学方式和学生的学习方式已从根本上发生了变化，教学不在是以传授知识为目标，而是更加突出以学生为主体，以教师为主导的课堂，更加注重知识的生成过程，更加注重学生自助、合作、探究的学习方式，义务教育课程标准也由培养学生的双基双能提升为培养学生的四基四能，新课程的实施极大地培养了学生解决问题的能力和学生的创新思维。

四、重视功能室建设，充分发挥教学设备的功能作用，努力实现办学条件标准化。

1、 学校综合教学楼中设有形体训练室、多功能教室、仪器室、实验室、计算机教室、卫生室和心理辅导室、音乐教室、美术教室、图书室、综合实践室，在教学楼中设有体育器材室、科学探究室、留守儿童之家共13各功能室。

2、各功能室都有规范的管理制度和使用制度，使用记录规范齐全。

3、所用功能室都向师生开放，学校还在楼道的走廊内，设置了一些开放图书柜，学生可以更加自由、广泛的阅读，为创建书香校园提供了必要的条件。同时学校将音乐、美术、书法、科学、等活动类课程放在了相应的功能室里进行教学，切实发挥了各功能室和教学设备的作用，极大地提高了设备的使用效率。

4、教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，还要大力推进三通两平台建设。

国小学校工作总结 篇15

xx年秋季，我校按照安海教委办的工作要求，结合学校实际情况，周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。现将我校一学期来工作情况简要汇报如下：

一、树师德

坚持不懈开展师德建设活动。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。

①20xx年，我校深入开展“提升队伍素养，做人民满意教师”讨论活动、意见征求活动。

②开展讲述“桥头教育故事大家谈”故事会，每周教师例会前，由2名老师上台讲述教育故事，雷打不动。借此平台赏识教师，弘扬“追求卓越”的桥头精神。

③扎实开展读书活动，围绕教委办下发的三本书开展校内、校际学习交流活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。

④学期初，德育处组织教师学习贯彻《中国小教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进中国小师德建设的意见》等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，禁赌承诺书，举行师德宣誓活动。全体教师爱生如子，敬业奉献，家长对学校教师评价极高，无发生任何师德投诉上访事件。

二、炼师能

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。加强与兄弟学校的业务往来，与晋江实小结成发展共同体，共享实小举办的各种研讨活动，选派新教师前往跟班学习。学校非常重视适岗期教师队伍建设，通过"拜师"结队、一对一帮扶指导、预约听课、小荷论坛、磨课……开展教师队伍建设与管理月系列活动，以促进青年教师自身业务能力的提高。本学期，在镇教委办举行的新教师素质展示课、2013年毕业新教师汇报课评比中，我校教师颜燕茹、颜梦铔、曾妮妮等所提供的课例，践行真教育理念，深受好评。

这一学期，学校工作重心由硬件建设向“三课”提质转移，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励全体教师参与校本教研、外出学习。据统计，走出去参与教学研讨的教师达130多人次。为适应教育信息化的要求，学校大力支持教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。如全体中队辅导员参加辅导员网络培训、刚毕业新教师参加教育技术能力提升培训、微课制作……各学科教研活动如火如荼，严格按计划落实，不打折扣，富有实效。其次是深化课题研究。校长亲自带课题研究，让课题成为教师专业化再发展的工作途径，鼓励教师个人有小课题，积极推动教师主动参与协作联研，共享课题研究成果。今年10月份，学校的镇级课题《课前预习有效性策略研究》被评为优秀课题。11月18日承办晋江实小发展共同体小片区联研活动暨桥头教学点名师展示活动，教研阶段成果得到实小名教师的高度肯定。第三，不断完善《校本课程实施方案》，开发校本教材《我们的节日》、《阅读与欣赏》、《快乐篮球》、《礼仪，从你我做起》等，每周三开展明诚少年宫活动，26个校本活动课程，供孩子们选择，学生兴趣盎然。

三、抓活动

文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。我们设立了“小交警监督岗”,有效地监督学生的行为举止。每学期开展“五个一”活动和小记者社会实践活动，这已成为教育常态活动。育人环境长期做到美化、净化、人文化，学生举止文明，尊师敬长，文明守法，于12月10日接受晋江市文明礼仪示范校评比，被评为晋江市文明礼仪教育示范校。

创新国旗下讲话形式。打破以往校领导主讲，一人讲众人听的局面，采用自愿报名，教师学生均可报名参与，形式可以台上台下互动，可以小组展示等，少先队部根据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。

少先队大队每月开展主题活动，每周有细化的主题中队活动，由总辅导员杨鸿婷老师统一部署，收集过程性材料。“我们的节日”系列活动、低碳阅读书展活动、法制教育活动、交通安全宣教活动丰富多彩，为学生提供舞台，展示才华。在安海镇举行的“两歌一队礼”暨“师生同操”检评荣获第三名、第五届国小生合唱比赛荣获二等奖；第四届国小生篮球赛荣获第四名，20xx年安海镇国小生田径运动会荣获总分第三名，并有2名学生代表安海镇参加市级比赛……我们努力把时间还给孩子，把能力教给孩子，促进学生全面个性发展。通过活动实践、评比竞赛，学生的集体荣誉感越来越强，道德素养也越来越高。

四、保安全

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有工作皆成一句空话。鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识，学校每学期举行2次疏散演练，充分利用例会、国旗下讲话、七彩桥广播站、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，增强师生的安全意识。多次分发告家长书，召开家长会，家校通短信平台，唤起家长的监护意识。聘请校外法制副校长举行法制讲座，在全体师生中进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责任书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。学校积极采取各种预防措施，制止群众夜间入校跳广场舞。安全专干詹宗显老师每月安检一次，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、食堂燃气、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，本学期无发生任何安全事故。2015年元月荣获晋江市安全标准化建设提升工程三年行动一级达标校。

五、争先进

8月底，我校成立语言文字规范化示范校迎检小组，对照评估标准，整理软件材料。开展啄木鸟行动，对校园内所有不规范的布置进行整改，添置语言文字专题宣传展板，于9月24日接受安海镇初检，12月3日接受晋江市语言文字规范化检查，被晋江市语委办林主任评价为“参评学校中规范水平最高”，顺利通过评估并被推荐参评泉州市语言文字规范化示范校。9月底，我们组建素质教育督导执行小组，认真对照《泉州市教育督导评估细则》，对办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标进行详细解读，并对各项指标从材料的支撑、师生的外显行为、课堂教学的呈现、校园文化的布置等着手进行不断完善。以创建为契机，规范办学行为，并于10月16日接受安海镇新一轮素质教育督导评估，被评为素质教育督导先进单位。12月10日，接受晋江市文明礼仪示范校检查评估，荣获“文明礼仪教育示范校”称号。这几项中心任务，全体老师高度重视，认真对待每一细节，力求做到精益求精。

六、谋思路

逆水行舟，不进则退。在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的发展思路。常规动作将持之以恒认真做，自身动作主要有以下两方面：

队伍建设：切实加强班主任队伍建设，提高班级管理能力；做好适岗期教师、青年教师的培训培养工作；帮助骨干教师实现专业再发展再提升。

项目建设：加快推进教育信息化进程，提高现代化装备水平，建设校园网。拆除学生铁皮临时厕所，在原位建设一幢2层学生卫生间。建设科学探究室。继续协商操场中的民房，争取地块与之置换，拓宽操场。鼓励协助民办园，实现幼小分离。

学生常规：将《国小生81个好习惯》、低学段学生《文明礼仪校本课程》、《桥头中心国小学生一日常规》、《弟子规》融入到学生行为习惯的具体培养目标当中，制定符合学生年龄特点、有利于心理健康成长的行为习惯培养实施方案并扎实开展活动。

新的学年，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，我们将抓住机遇，振奋精神，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把桥头中心国小办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

国小学校工作总结 篇16

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中国小生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《国小语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《国小语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村国小课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“h1n1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台，暖气片76片。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村国小生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程应急预案。

2、制定蛋奶工程实施细则。

3、制定蛋奶工程管理办法。

4、填写蛋奶工程发放表。

5、落实蛋奶工程留样记录。

6、建立蛋奶工程出库入库记录。

7、实施蛋奶工程发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理办法

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。