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3月文明礼貌月小结

3月文明礼貌月小结

一年一度的文明礼貌月活动已接近尾声。学前教育系认真贯彻落实我校第二十个文明礼貌月活动实施意见,积极组织各班开展了丰富多彩、富有教育意义的校内校外活动。通过文明礼貌月系列活动的开展,学生的行为更加规范、举止更加文明,同学间相处更加融洽,各班班风、学风也有相应的改善。现将我系文明礼貌月活动总结如下:

3月文明礼貌月小结

一、积极响应号召,做好宣传发动和活动安排

学工处召开了文明礼貌月动员大会,正式启动文明礼貌月活动之后。我系先后召开了班主任会、学生干部会对文明礼貌月活动进行了宣传和布置,下发了学前教育系文明礼貌月活动明细,组织各班积极开展各项校内、校外活动。利用黑板报、展板、海报、标语等,做好活动的宣传和教育工作,营造文明的班级和校园氛围,号召全系学生做文明人、行文明事,提升个人修养,做文明的幼师生。

二、认真组织,开展形式多样的'主题教育活动

1、主题班会的评比和观摩活动。

我系召开了以文明礼仪为主题的班会评比和观摩活动。针对不同年级,我系在07、08级中召开主题班会观摩活动,在09、10级中召开主题班会评比活动。各班同学在班主任老师的带领下认真准备,精心策划,积极参与,举行了内容丰富、形式多样、富有教育意义的班会活动。在学工处领导、系部老师和部分班主任老师的认真评比下,09级学前1班、10级学前10班等八个班级荣获一等奖,09学前4班、10级学前8班等八个班级荣获二等奖。

2、主题黑板报评比活动

我系以文明礼貌月活动为主题,举行了主题黑板报评比活动。通过我系和美术系老师的认真评比,08级学前1班、10级学前5班等5个班级荣获一等奖,09级学前1班、10级学前2班等六个班级荣获二等奖。08级学前2班,07级国际7班等11个班级荣获三等奖。

3、举行“读书与修养”征文活动

在学工处组织的“读书与修养”征文活动中,我系结合本系读书活动组织各班同学积极参与,各班同学写心得、谈体会,全系共上交100余篇征文。通过语文组老师的认真评比,共评出了18篇优秀征文。

4、组织学生会各部门,召开各项特色活动

学前教育系组织学生会、团总支干部,发挥学生干部的模范带头作用,面向全校同学召开了一系列有意义的特色活动。其中卫生部召开了“滴水不漏”宣传节约用水环保活动,纪检部召开了“文明月倡文明”文明标语征集活动,学习部、纪检部召开了“文明校园,你我做起”校园清洁活动等。各项活动得到了同学的积极响应,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也起到了很好的宣传和教育作用。

5、立足校园、走向社会,开展丰富多彩的青年志愿者活动

在文明礼貌月活动中,各班同学在班主任老师的带领下,立足校园、走向社会,开展了丰富多彩的青年志愿者活动。

洞山校区10级学前1班、10级学前6班、10级学前12班、07级学前7班,碧螺校区08级学前1班、2班、3班、4班、5班,09级学前1班、3班、4班、5班,10级西藏13班、14班、10级助学3班立足校园,帮助老师打扫办公室,协助幼儿园打扫卫生,清理校园绿化带,为图书室阅览室整理图书等。

洞山校区10级学前3班、5班、6班、7班、10班、12班,09级幼保1班,碧螺校区08级学前1班、2班、3班、5班,09级学前1班、2班、3班、4班、5班、6班,10级西藏13班、14班走向社会。他们走进敬老院、培智学校向老人和孩子们奉献爱心,走向社区,向居民们宣讲文明礼仪知识,走进公园等公共场所,清理绿化带,捡拾垃圾。

另外洞山校区10级7班、8班、09级幼保1班、2班,碧螺校区08级学前1班、2班、4班、09级学前1班、2班、6班制作了展板,向同学们宣传文明知识,展示班级风采。

三、认真总结,做好评比表彰工作

学前教育系组织各班通过公推公选,评比出各班文明礼貌月各项标兵和十佳自强不息大学生候选人,学前教育系通过各班上交的活动材料和个人材料,进行认真审核,多种渠道调查了解,评比出学雷锋先进集体和十佳自强不息先进个人。

四、存在不足

1、一些班级老师和同学重视不够,班级活动流于形式,没有深入开展下去,致使本次活动对某些班级教育效果不够明显。

2、一些同学在活动中言行不能一致,说到不能做到,不能将文明礼仪落实贯穿于行动当中。随手扔垃圾、随地吐痰、上课玩手机、与同学发生争吵,甚至动手打人等现象在校园内仍然经常可见,部分同学有待进一步加强教育。

3、不能将三月的良好习惯、良好行为一直坚持下去,不能使文明真正成为一种习惯。所谓“雷锋三月来,四月走”这样的现象在许多同学身上比较普遍。

三月文明礼貌月活动虽然即将结束,但对学生的文明习惯的教育、文明行为的养成不能结束。我系将会以三月文明礼貌月活动为教育契机,总结经验、开拓创新,把文明礼貌月的一些活动持续下去,一些精神延续下去,让文明常驻校园,让文明成为每个学生的一种行为习惯,让每一个学生真正做一个具有文明修养、高尚情操、丰富内涵的未来的人民教师!

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