大学活动总结(精选15篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的大学活动总结，希望对大家有所帮助。

大学活动总结1

(一)培养人才

培养人才是大学产生之日起就具有的基本功能，也是大学的根本任务。中世纪欧洲的英国牛津大学、法国巴黎大学、意大利波隆那大学等，其主要任务是进行“理性的开发”和着重提高人文本质的“博雅教育”。今天的耶鲁大学、北京大学、香港大学等，其主要任务之一也是培养高素质的人才。无论大学如何发展，培养人才这一功能永远不会消失。因此，培养人才是大学的根本特征。大学教育的一切工作都要把培养人才放在首位。但是由于大学具有历史性，在不同的历史时期、不同的国家和地区，大学培养人才的对象、目的、规格、模式等是不尽相同的，如：在历史上，英国大学以文化为中心，以培养贵族、绅士为目标;德国大学的生命在于学术，把学术发展看做自身的目的，培养学者;美国大学的重点在于服务，把学术看成从事服务的工具，培养为社会服务的人员。在当代社会，科学技术渗透到了社会生活的各个领域，大学承担了为社会各个行业培养专门人才的重任，如管理人才、科技人才、政治人才、军事人才等。大学是人才成长的摇篮。人才资源是一个国家最重要的战略资源。我国正处在社会主义现代化建设的关键时期，需要一大批德才兼备的人才。现代大学教育在注重培养学生具备一定的专业能力和经营素质的同时，更要着力培养学生的创新精神和创新思维，增强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，强调科学培养和人文培养的统一，注重人的全面发展。

(二)发展科学

开展科学研究是现代大学的一项重要功能。大学开展科学研究活动，既是培养科学人才不可缺少的途径，也是社会进步、经济发展的客观要求。大学的科学研究功能是在历史上形成的。14-16世纪的欧洲文艺复兴运动，使西方教育哲学得到了解放，为高等教育进一步发展奠定了思想基础。正是在这一思想的基础上，德国教育家威廉·冯·洪堡提出了“教学与科研相统一”的新大学理念，指出大学负有双重的使命：一是探求学术真理，发展科学;二是培养学生的个性与品德。而且科学研究是在与教学紧密结合的原则下进行的，大学科学研究的目的也是培养人才、促进人的发展。大学开展科学研究活动，是培养人才不可缺少的途径。大学科学研究的开展，使大学的学科、专业和课程建设、学习内容和方式等，与科学技术的发展紧密联系在一起，新的科学研究成果进入大学课堂，促进大学教学内容不断更新、学术水平不断提高。

大学在培养人才的过程中，汇集大量具有丰富科学理论和实践的专家、学者，设置学科门类齐全的专业、学科，购置先进的科学仪器设备，收藏丰富的文献资料，拓展广泛的信息来源渠道，创造良好的科学研究氛围，这些都为开展科学研究、创造了良好的物质条件和精神条件。因此大学就自然成为科学知识创新的重要场所，成为推动科学发展的重要力量。大学开展科学研究并让学生参与其中，更是激发学生的创新意识、培养学生创新精神的重要途径。随着高科技的发展，许多国家和地区相继出现了地区性科研中心，这些地区科研中心均以大学为核心，如以哈佛大学和麻省理工学院为龙头的波士顿科研中心，北京的中关村，苏州工业园，武汉的光谷等。这些中心、园区的形成，不仅能更好地为教学服务，还也促进了科学技术的发展。因此，大学科研在社会发展和社会生活中的作用越来越大。

(三)服务社会

从一定意义上讲，培养人才、开展科学研究都是大学为社会服务的途径和形式。但大学面向社会，直接为社会服务，则始于20世纪初的美国大学。促进近代大学最终走向社会，将培养人才、科学研究和为社会服务三大功能整合为一体的是美国大学中具有代表意义的威斯康星大学。该大学明确提出服务社会是大学的重要功能，基本任务是把学生培养成有知识、能工作的公民;进行科学研究，创造新文化、新知识;传播知识给广大民众，使之能用这些知识解决经济、生产、政治及生活方面的问题。威斯康星大学服务社会的理念对近、现代大学服务社会的内容和形式产生了重大影响。

大学服务社会主要表现在两个方面：一方面，大学通过开展有关技术知识的社会服务，解决经济生产部门在技术革新、设备改选、科学实现等方面的问题，提高经济效益，另一方面大学服务社会还表现在将某些科学的新发现直接转化为技术，促进新产业的兴起，并影响社会经济结构的变化。同时，大学服务社会不仅面向经济生产领域，还将视线转向更为广阔的社会生活领域，如科技、卫生、文化、教育等方面。服务的对象既有政府部门，也有企事业单位，还有个人，其形式也趋于多样化。

(四)传承文明

传承文明是现代大学的第四大功能。所谓传承文明，就是大学对人类文明成果的保存、传递，并且通过创造新的文明来充实人类文明的宝库。大学通过培养人才来保存和传递人类的文化成果，通过开展学术研究来创造新的文化成果，由此实现对文明的传承，并通过国际学术交流的方式实现不同文明的对话和沟通。人类文明的传递方式是多种多样的，但教育从一开始就是人类文明传递和保存的重要途经，主要表现在以下三个方面。

1.保存、传递人类文明

大学向学生传授各种科学文化知识，用今天的知识培养明天的人才，既是对文明的传递，又实现了对文明的保存。

2.创新、发展人类文明

大学通过科学研究探索认识未知世界，探求客观真理，推进知识创新，为人类文明的宝库不断增添新的财富，从而实现创新和发展人类文明的功能。与此同时，大学在人才培养过程中，引导学生树立创新意识，勇于实践，对人类文明进行批判性的思考，不断追求真理，培养学生的创新精神和创新能力，从而推动人类文明的创新和发展。

3.吸收、融合不同的文明

大学教育历来是国际学术文化交流的最主要领域。随着高等教育的国际化，国际高等教育的交流日益频繁，各国互派教师、留学生，合作开展科学研究，以及进行学术文献和信息的交流等，为世界不同文化间的相互理解、相互吸收、相互融合提供了条件。大学培养人才、发展科学、服务社会和传承文明的四大功能是相互联系、相互渗透的，共同构成了现代大学的功能体系。

大学活动总结2

本次活动的目的是，丰富我们系女生的课余生活，加强男女生的沟通、交流以化解平时的一些小误会、摩擦和隔膜，促进各班的团结，增强班级的凝聚力。

活动形式如下：

女生部召集各个班级（毕业班除外）的生活委员开会，要求以班级为单位举行活动,并要求把活动中的精彩镜头拍下来，活动完后，每个班级的生活委员都把活动过程中的喜、怒、哀、乐，还有收获写成总结都交上来，并附有4-8张相片（在3月18日前都把总结发邮件到我们部门的邮箱[email protected]，还把总结打印在每个班级的文件盒子里保存。）

从这次活动各班交上来的相片和总结可以看到：各个班级还是很重视女生节活动，能积极的组织班里搞一些活动。

活动的主要内容如下：

1：3月8日那天，很多班的男生买水果和礼物上女生宿舍，和女生聊天，帮女生修电脑，搬东西…以表示他们对女生们的关怀和帮助，促进班级团结）

2：有些班级以集会的形式在一起聊天，吃东西，玩游戏，如踩气球，玩两人三足等，促进了男女生的配合默契……

3：有些班级到天河公园烧烤，有的到天河城一起玩游戏，有的整个班的同学一起去踩自行车……

不管各班的活动内容怎样，从整体上来说，达到了我们预期的目的，每个班级都是很准时提交心得。

不足之处就是：

内容相对少了点，我们希望下一界的女生节，我们部能办出更精彩的节目。通过这次活动，我们还体会到了：我们学生会团总支的各个部门还要多组织一些活动让各个班加入，以加强班级的团结，让整个系更有活力！

大学活动总结3

这次的心理辅导分为结对聊天，执棒活动，组队作图，听口令转体，解开绳索这几个部分，每一个部分意在考察与教育我们不一样的东西。

作为一个偏于内向的女生来说，刚开始结对聊天时，有异常明显的拘束感，以及找不到话题，如果平常，我必须会沉默不语坐在一边，这也是我到此刻也无法深入融入团体的原因。我总是在努力，也总是在退缩，时间一点一点过去，实际上却并没有实质性的改变。作为班委这种有些消极的性格并不是很好，今后也会努力改善。

在执棒活动中，不幸两次“落马”，虽然与我的记忆力与“脸盲症”有关，但也与并没有全身心投入有关，并不是有意，似乎是一种“自然”，或许与并未完全适应大学生活，有些活在过去有关。并不是不会看向未来，只是有些依恋或者说留恋过去熟悉的一切，对于新的环境适应性明显不行，有待提高有待改善。

组队作图的时候，我明显没有研究到自我手中笔的颜色应当画什么，画中还需要什么，大家想画什么。可能作为班委，不能全方位研究，是一个很大的失职，很小的一个游戏却暴露出了很多问题，作为一个班委，我应当时常反思，也应时常咨询他人意见。

听口令转体中，主要教导我们要有担当，对于错误不应看的太重，应想法补救，也不应对别人要求太高，所谓严于律己，宽于待人。

让我印象最深的是解手绳的游戏。我相信能解开，但因为处于外围并未参与过多，态度也不是很进取，但看到大家很进取的时候，内心又有很大的触动，不知不觉也进取起来。这个游戏告诉我的是领军人物的进取影响。不管结果如何，首先要有一颗进取的心，那么这件事就已经成功了一半，可能比起不相信能够解开而不进取的人，明明明白能够成功却不去努力地人更可恨吧。进取对待每一件事是我要学习的。既然必须要做，抱有进取的态度能更快的解决不是更好吗

大学活动总结4

大学生是一个光荣的称号。暑假是我第一学期的暑假。放假回到老家，发现邻居朋友都用一种赞许的目光热情地迎接我，用羡慕的眼光看着我。在他们眼里，我是一个很有前途的时代新人。

其实在家里，我不希望他们这样对我。希望我还是邻居的好孩子，朋友的哥们，希望我能和他们一起工作，一起聊天，一起玩，像往常一样…

当我回到家，我意识到我应该做一些有意义的事情。我去了母校。离家不远的国小是我的国小母校。这时母校的课程到了期末，正在考试复习过程中。老师热情地接待了我。他是我的数学老师，也是这里的老师。我叫他老教师。他即将退休。我也发现我以前的老师很多都调走了。也发现离开母校这么多年也没什么变化，操场篮球场还是不硬。老师的宿舍还是当年的瓦房；教室里仍然有长桌子和长凳。只有旗杆不是以前的样子了。老老师跟我说，申请建设资金很难，因为政府没钱。也了解到学生的课程还是语文和数学。提供的其他课程很少。如果要开英语课，老师更不敢想。老教师最后叹了口气：“我们学校条件很多，没法商量。”想了想，我觉得是：政府没钱。合格的青年教师不愿意在这里定居。没有钱，没有人才，就不能发展。我深深的感觉到这里有一个危机，一个衰落的危机。社会的每个角落都存在，拖着前进时代的后腿。我真的很想早点毕业，这样我就可以为母校的建设工作，哪怕是自力更生。只是我现在的知识浅薄，要继续深造才能为母校建设工作。

在这个暑假里，全国人民将抵御寒冷和灾难。而我的家乡躲过了这场灾难。但是我的家乡雨水很多。我家乡的道路泥泞不堪。这个时候，就是直过年的季节了。家家户户都在紧张地准备年货。有一天，我看到一些叔叔在挖路沟排水。看到这一幕，我立即出手相助。不，我应该做。我认为这是我的职责。从那天起，越来越多的人开始修路。直到除夕。我们还在泥泞的地方铺了石头。我意识到做集体公益，必须有人组织，有人号召，有人激励。这条路的修复让我和我的家乡人民受益匪浅。现在是“十一五”建设时期，建设社会主义新农村是这一时期的主题。作为一个家乡的村民和大学生，为家乡的建设而努力是我的职责。

大学活动总结5

xx养老院的规模不算大，除去四栋住宿楼之外，便是食堂，操场了。养老院有一座小湖泊，里面养了一些鱼，鱼塘附近则是菜园，院长告诉我们，这些鱼是由养老院出资请人养殖的，周围的蔬菜瓜果则是一些老人自发种植的。养老院里的老人不算多，仅有几十位。但这也意味着这是几十位无家可归的老人，不过也有一些是因为子女的工作繁忙，无法照看老人，这之中，我们还了解到，有一部分老人是因为子女不孝被赶出来的，这令我们有些动容。想想老人曾不辞辛苦的把子女养育成人，到老了确落得这样的结果，实在是心疼不已。

不过我们也没有忘记我们这一行的目的，养老院因为经营有些不善，资金方面有些捉紧，我们代表我们学院的数千名学生向养老院进行捐款，在学校们共筹得资金一万多元，虽然钱不是很多，但也代表着我们学院数千名师生的一点心意，暂且也能为养老院缓解一下资金的压力。因为大部分都是老年人，且整理卫生的阿姨在前段时间辞职了，院子里的环境是比较差的，我们二十多个人进行分工，将整个养老院进行一个大扫除，擦拭玻璃、桌子，扫地、拖地一样不落，经过我们几个小时的努力，养老院焕然一新。

中午的时候，院长热情的招待我们在食堂就餐，饭菜比较简陋，就是写抄豆角，抄大白菜，煮了锅海带汤。基本上是看不到什么肉的。但我们并没有嫌弃，而是觉得这些老人过的实在太苦，想起我们在学校里大手大脚的，而他们在这里过的如此寒酸，不禁有些潸然泪下。

因为有部分老人在吃过午饭之后要午睡，我们并没有继续打扰他们，而是悄悄的离开了。这一次的帮助老人的活动进行还比较顺利，也让我们这些大学生感受到了老人的不易。明明只是几公里的距离，生活的环境却如此的不同，想起我们和自己的父母其乐融融，可他们却不能和自己的后辈享受天伦之乐，这值得我们深思。

大学活动总结6

在开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，沧县农业局结合部门工作实际，积极创新服务方式，强化服务效果，大力开展“下基层送科技”活动，采取“六个一”措施强力推进实践活动的开展，进一步加快现代农业科学发展创新发展，促进粮食增产、农业增效和农民增收。活动开展以来，共组织开展各种农技培训5次，农业技术人员进村入户送科技320多人次，发放农技农机种植资料1·1万多份，为农民解决实际问题20多个。

“六个一”措施：即学习一本小册子、观看一部影像资料，组织一次农业科技下基层服务大走访活动、每人写一篇心得体会、开展一次志愿服务、集中上一次党课。

“学习一本小册子”：3月28号上午组织全局党员群众集中学习了《第二批党的群众教育实践活动基本知识百问》一书，确保大家入心入脑，深受触动，强化农业服务观念，提升服务自觉性，进一步提高广大党员为民务实清廉意识。

“观看一部影像资料”：组织全局党员干部集中观看了《周恩来的四个昼夜》，观看后大家激动不已，心理久久不能平静。到革命老区伯延考察调研，在四个昼夜与当地村里农民之间发生的感人至深的故事。鼓励农民讲真话，讲实话，也为当下的伟大时代提供了宝贵经验和理论准备，同时也是一种促进广大党员干部知党爱党、知史爱国的史学读本，教育广大党员干部树立更加牢固的“群众观”，从而更加自觉地热爱人民、服务人民。

“组织一次农业科技下基层服务大走访活动”：根据科技示范户工程要求结合党的群众路线教育实践活动，我局每名农业技术人员分包3个村，每村选出4户种植科技示范户，每名技术员负责对12户科技示范户的农业技术咨询及跟踪服务指导，深入农户后现场解决农民提高各种问题500多条，帮助联络其它科局农民反映问题40多条，并为每户示范户送上3袋玉米种子或2袋化肥，全县共选出1300多户科技示范户，极大地提高了农民种粮的积极性。

“每人写一篇心得体会”：全局党员干部在党的群众路线“学习教育，征求意见”环节及在进行群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”学习教育的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深入思考，每人认真撰写一篇不少于1000字的学习体会文章，把学习体会和思想收获文字化、条理化、系统化。

“开展一次志原服务”：结合春耕备耕、小麦防草除病等当前农业工作重点及党的群众路线教育实践活动，我局组织机关党员干部、青年及科技志愿者，在旧州大集开展“学雷锋·保春耕——放心农资宣传”为主题科技志愿服务实践活动，引领党员干部职工传承和弘扬艰苦奋斗精神，践行群众路线。活动通过举办现场咨询、赠送技术、普法宣传书籍等方式向农民群众宣传普及种子、肥料、农药、植保、农膜、农机等农资质量鉴别常识和农产品安全等涉农的有关法律法规知识，推广先进农业科技、实用农业生产技术等，切实解决农民群众“最后一公里”问题。

“集中上一次党课”：采取“一把手”上党课，局主要负责人亲自对全体党员开展党课教育，通过此次党课的学习，全体干部职工对党的群众路线有了更深刻的认识和理解，有效提高全体干部的理论水平，有利于引领党员干部形成良好的学习风气，为沧县农业生产增添新的活力。

“六个一”活动开展以来，全局通过察民情、解民忧、帮民富，进一步融入农村，加深与农民群众的感情，提高做好农村工作的本领，加快沧县经济社会发展步伐，得到广大群众的拥护与支持，取得明显效果。

大学活动总结7

无偿献血是一件利国利民的事情，这不仅可以帮助他人，挽回更多人的生命，也可以让社会更加和谐美好，让我们的生命充满爱。20xx年11月20日，在湘潭市中心血站领导的大力支持积极倡导下，在校领导的精心安排下，在多方人员积极配合下，此次活动取得圆满成功。在这次参观学习的过程中，我部成员感触颇多，也学到了很多，现对此活动进行总结：

一、活动过程概述及收获感触：

1、观看无偿献血宣传片：

我们对中国无偿献血事业有了一个基本的了解，明晰了无偿献血的相关政策、流程、注意事项和其重要意义。在观看过程中，大家消除了对献血的恐惧感，有一种尝试献血的激情和希望为中国无偿献血事业献一份力的自豪感。

2、网友、志愿者走进血站座谈会：

血站领导诚恳有力的发言，各地网友积极交流讨论，发言质疑，权威人士准确耐心地讲解答疑，我们对无偿献血事业有了更深入地了解，知道了更多相关细节。我们感到中国无偿献血事业有着庞大的力量，大家深受鼓舞和感到。

3、急救知识讲解：

生命与每个人来说只有一次，安全问题至关重要。这次急救知识的讲解非常有必要，我们不仅对各种急救方法有了全面的认识，也增强了大家规避风险的意识，具备一种临危不乱、遇险不慌、沉着冷静、理智分析的心态。

4、血站参观：

实践总是比理论能够振奋人心，在血站工作人员的解说下，我们更直观地了解了血站的构造、分工和各科室的职能及运行机制。血站的有序、安全、卫生、规范、责任给我们留下了深刻的印象，无偿献血确实是一件神圣光荣的事。

二、心得体会：

在活动的过程中，大家团结互助、紧密配合、积极发言探讨，表达自己的想法，说出自己的认识，表明自己的看法。总的来说：这次活动于我们来说是非常有意义的，丰富了我们的社会实践活动，增强了各个成员之间的凝聚力，培养了我们的责任感，发扬了我们的爱心，坚定了我们对中国无偿献血事业的信念。

将每一份小爱汇集壮大，我们无时无刻都生活在大爱之中，天天都在暖暖的幸福里。既然我们是学生，但我们有无比的热情献出我们的热血让爱传承延续。

大学活动总结8

这次从xxxx中学的暑期实践活动是从7月14号开始的，一直到21号才结束，为期七天。在这七天的时间里，我的工作没有分主要次要的，自己负责的一个数学课的内容上完了，就帮忙上体育课，因为体育课是两个班一起上，学生比较多，所以需要的老师也多。此外，还在后请组里帮了一下忙，剩下的就是调研了。总的来讲，我的工作比较散，但都很有收获。

在支教方面，因为有一节课给台风冲掉了，所以只上过一节数学课，讲了“数独”和一个思维游戏题，上课时秩序还不错，但就是自己思维不是很清楚，差一点被学生误导了，不过，据我事后的了解，这节课还是讲得比较清晰的，学生也能理解。除了一节完整的数学课以外就是听课了，总共听了三节课，语文课、数学课和历史课。那节语文课是点评作文课，由唐韵诗和陈启祥讲课。我觉得好的地方是课堂气氛不闷，一般的作文点评课很多人都会觉得很没有意思，但是这节课不会，因为这个作文是续写（桃花源记）的内容，大家比较感兴趣，而且老师讲得方式也挺不同的，最后还有奖品鼓励；

数学课呢，晃世剑讲了几道数学题，还表演了一个魔术，因为老师事先和学生说过如果大家认真的话，到时就会教他们一个魔术，所以提前吊起了大家的胃口，自然课堂秩序也很好啦，而且因为是国中生，所以好奇心还是比较重的，大家也很有趣味的学习这个简单的小魔术；历史课主要讲了古埃及金字塔的知识，补充了学生的课外知识，而且还通过布置大家做金字塔，达到手脑并用的效果。总结这三次的旁听和自己的一节数学课，我觉得教学首先要提起兴趣，这可以通过很多方式，比如奖励、表演，或者手工等，之后教师也要做好课堂准备，要让一节课能够完整的讲完也是需要付出的，在以后的学习中我也会针对这些方面多做些努力。

在调研方面呢，我们除了向参加活动的七年级、八年级级学生发放一些问卷之外，还对当地的指导中心书记、学校的主任、老师、当地的大学生和在读国中生做了访谈，内容不多，但是意义很大，起码我们对当地的义务教育情况有了更深一步的了解，而且在访谈中，我们也锻炼了自己的口才和速记的能力，要知道做好一个访谈不是那么容易的，措辞、礼貌什么都要很注意，当然，我们这次只是一个小小的采访，效果可能就没有专业的那么好。

在后勤方面，轮流着煮过几餐饭，因为工具的缺乏，所以发挥的余地不大，不过在这七天的活动中，这部分算是学到蛮多东西的，从买菜到煮饭，从洗菜到调味，都让我觉得自己的厨艺顿时提高了不少，而且自己煮饭有一个好处，就是不用花那么多钱，比去外面吃快餐更实惠。

总结这七天的活动，就一个字：值。

暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……

对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。

在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：

一、团队

在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。

在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。

二、教书

在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。

同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。

三、孩子们

孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。

四、送别

在最后的课堂里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。

在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开心……”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。

对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考；也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他们建立更加深厚的友谊；希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。

在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。

大学活动总结9

学雷锋活动已经成为加强思想政治建设的重要方面、教育培养青年的重要途径、传播精神礼貌的有效形式、弘扬先进文化的生动载体。我院团总支在学雷锋活动的热潮下，在学校团委的领导下，结合自身实际，于20xx年3月5日，我校团委副书记xx老师和我院团总支副书记xxx老师，以及我院学生在我校实训基地开展了一次好处深刻的学雷锋活动——“践行雷锋精神，维护环境卫生”。现将本次学雷锋活动做如下总结：

一、积极宣传，认真落实。

在接到学校团委下达的有关文件精神之后，我院及时召开团总支全体会议，认真领会有关文件精神的资料，积极展开讨论，听取大家意见，最后确定活动方案。方案确定之后，在我校以海报、通知、网络媒体等多种渠道进行广泛宣传，会后jiji从各班调查落实，确定参加学雷锋活动的人员。

二、认真组织，调动一切有利因素参加活动。

进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织各班人员报名参加雷锋日活动。

三、全面清理、不留白色垃圾。

为调动现场活动氛围和大家的积极性，带队老师带领我们开展了一系列热身活动，如：小组面貌展示、节奏大家拍等。在展开活动阶段，我院团总支本着全面清理的原则，对我校实训基地进行了全面的清理。经过大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校实训基地环境得到了改善。

四、认真总结，改善组织形式。

在活动结束后，我院及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。虽然活动的开展取得了一些成绩，但活动的组织开展也暴露出一些不足，如：安排工作时，个别同学积极性不高，以至于活动不能及时高质高量地完成；在活动结束时，个别同学不能在规定时间内集合，无视纪律，以至于浪费群众的时间。

发现这些不足为我院以后开展工作打下了良好的基础：今后我院将加强与学校团委的联系，变被动为主动，提前了解活动资料及要求，jiji开展活动，并及时上报我院活动的开展状况，同时认真总结，积极进取，以提高团总支的凝聚力与向心力。

大学活动总结10

本次开学典礼的主题是“新学期·新起点·新目标”的主题简洁明了，颇受学生老师喜爱。金色秋月，在凉风习习中，全校所有师生一同参加了本次活动。

在全体师生的国歌声中开学典礼开始了！鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

在开学典礼仪式上，x校长首先代表xx大学全体师生，对新来的大一年级以及x位新老师到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给xx大学带来新的活力与希望。李校长对过去的一年学校工作做了整体总结，并且表彰了上个学期取得优异成绩的优秀教师。李校长对同学们的开学面貌给予了表扬，并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的`挑战，同时对全体师生提出了新的希望与要求。

紧接着，由大会主持人xx宣读“军训优秀学员”名单，由我校x校长、x主任为获奖学生颁奖，并合影留念。对获奖同学的表彰，使得台下的学生受到了鼓舞，相信在新的学期里大家会继续努力，收获更多的知识。

最后xx老师代表新教师发言、大一年级xx代表新生相继发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向，也对自己新学期的工作与学习提出了严格的要求。

校长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性，以及学校取得的辉煌成就；教师的发言让学生感受到了教师的亲和性，不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离；学生代表的发言更给学生带来了亲切感，同龄人的榜样作用也更具说服力，相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。

此次活动虽没有丰富多彩的形式，但其教育意义却是非凡的。暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。

大学活动总结11

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平，以此促进学校校风.学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分管校长任组长，体卫主任为副组长，教室领导.体育教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐，学校充分利用宣传栏、校园广播等各种宣传工具和手段，不遗余力的宣传阳光体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育文娱活动，用教师带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1、我校严格落实“常规”的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2、精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，确保每个学生每天长跑(利用早操时间)一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，教室领导主动配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主体，用主体推动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行各项体育健身活动，如开展冬季阳光长跑、羽毛球比赛、篮球比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体注意观念，提高学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的认识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了优良的基础，而且极大地增强了学生团队协作认识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

大学活动总结12

当我第一次亲临心理学的魅力时，内心的感受是妙不可言的。

为了顺利进行新生干部心理辅导活动，教师为我们小组准备了一张白纸，一盒彩笔，要求所有成员事先选择自我最爱的画笔，并共同讨论出绘画主题及大致资料。之后，每个人轮流作画两分钟。在此期间，小组各成员只能默默旁观，不许私下交流。

得知我有点绘画基础，大家一致举荐我，画好开头，铺垫基调。等到真正执笔的时候，我被来自四面八方的目光紧紧包围，不免有些窘迫不安。轮廓尚未画完，时间已过一二。我不舍地将画纸递给下一名同学，心里放不下顾虑，又忍不住期待:他们刚才看懂我的构图了吗?下一位同学会如何继续呢?果不其然，各种可能发生的情景都没逃出我的猜想。有的人看到图就心领神会，并且还动了动脑筋，巧妙地将自我画笔的颜色，融入到这个大作品中去，尽量坚持和谐统一。有的人想法独特，古灵精怪，天马行空，画出来的东西却让人费解，与整体格格不入。

事实上，我们第一步棋就走错了。结果证明，企图一开始不加讨论，直接把期望寄托在我身上以保证整幅画的质量，是收效甚微的。更何况我画的不尽人意。到最终展示作品时，小组各成员都陷入了沉思。教师想要传达给我们新生干部的精神和意旨不言而喻。

小至一幅画，大到一项工作，任何事情做好，道理都一样。我们身为新生干部的一员，必须时刻提醒自我，我们不是彼此孤立的存在，而是一个团结协作，密不可分的整体。在这个不平凡的团队中，没有一个总指挥棒的引导，就不能将我们零碎的力量凝聚到一齐;没有每个人各扬己长各职己任的贡献，就不能最大限度地提高我们的办事效率与质量。

年轻的我们敢于做充满个性的特立独行者，但这个时代更需要有有团队合作精神的奉献家!想到那里，我已经被教师的良苦用心深深地感动。

大学活动总结13

时间、地点：教学楼304办公室

参加人员：班导：杨相国；班长：禹小堂；团支书：陈泽梅;纪律委员：唐嘉伟；学习委员：夏星；生活委员：董小刚;体育委员：郑少轩；文艺委员：纪美宇

宣传委员：潘玲；组织委员：景进

培训目的：从班委自身着手，提高班委成员的自身素质，让班委成员在同学心中建立良好形象。

班长：负责班的全面工作,督促团支书、副班长及各委员按各自的职责组织开展工作，协调师生之间、各部门之间的关系，在各种活动中负总责；参加学校召开的各种会议，并且向班主任和相关班干传达。

纪律委员：负责督促管理班各种纪律，包括于

1、做好从早到晚的各项迟到、早退、旷缺课情况。

2、每天早上及下午检查并督促学生佩带校牌、着装统一，仪容仪表的情况。

3、管理好早读、上课、自习、晚修、午休的纪律。协助班委会做好其他有关工作。

学习委员：协助老师做好与学习有关的工作。

1、组织学生领回学校发的各种资料及书籍并分发

2、做好班的各种资料、通知的收发。督促各科任代表做好各科作业的收发及交作业情况的记录。

4、协助老师管理课堂及晚修的纪律及时向班主任汇报。

5、协助宣传委员出好每一板报。

6、协助其他班干开展各种活动。

生活委员：

1、组织收缴、管理班的各种有关的费用，购买班级各种用品，及时作好收支记录。

2、管理班级的财产，如门锁窗、饮水等，注意督促关电关门。协助班委会做好其他有关工作。

体育委员：负责组织做好升旗、早操、体育课及各种集会的集合、整理队伍工作，组织做好各种比赛及健身活动的各种有关工作，做好考勤、奖罚情况的记录，并在每周星期六前报德育考核负责人。协助班委会做好其他有关工作。

文娱委员：负责组织做好上级布置的活跃同学们气氛的各种文娱活动，组织好文艺汇演的排练和演出。做好并把考勤及奖罚结果于每周星期六前报德育考核负责人。协助班委会做好其他有关工作。

宣传委员：负责组织搞好班的各次板报、宣传专栏，完成各级布置的宣传

任务，在各次活动中，做好考勤、奖罚情况的记录，并在每周星期六前报德育考核负责人。协助班委会做好其他有关工作。

组织委员：“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会

议记录工作

通过本次培训，各班委都能认真听取，做好笔录，班长代全体班委发言：管好12秋电气4班是我的职责”、“班荣我荣”，各尽所能,主动地开展工作。并且班委在班内以身作则，身体力行，为全班同学做好榜样。

大学活动总结14

经过一周激烈的场外投票角逐，新的一月，翻开崭新的一页，我们怀着无比激动的心情迎来了班标设计大赛的总决赛。决赛现场大一各班以ppt演讲的形式来尽情展现自己的风采和特色，同时伴随着扣人心弦的歌声，激情澎湃的讲演，袅娜多姿的舞蹈，幽默风趣的班集体表演。这次比赛有幸邀请到大二各班的文娱委员和宣传委员，强大的评委阵营让比赛趋于公平，公正。

主持人热烈激昂的开场白缓缓拉开了比赛的序幕。工商3102班率先出场，展现了他们班团结和自信地力量。那诙谐搞笑的“广告联播”惹得全场大一学生捧腹大笑，原先严肃的图书馆二报笑声缭绕，气氛异常活跃。他们以充满个性和张力的甩葱舞收场，博得阵阵掌声，最终获得了本次活动的最佳才艺奖。

紧接着多才多艺的生物3101班出场了。他们增加了与观众互动的环节，在深情款款的歌唱声中，分发各类水果，给观众以视觉和味觉的冲击，场面无比温馨和震撼。最后，二班同学以深沉的笔触写下对班级的美好愿景：“书剑合璧显古风，生物纷繁律使然”，这一对联显示了他们班深厚的文化功底，打动了评委，获得本次比赛的第二名。

一改前面两个班级的风格，工商3102班为自己的ppt演讲增添了浪漫唯美的元素，优雅柔美的华尔兹，梦幻宁静的蓝色，婉转柔和的音乐，带给我们别样的美。他们静静地表演着，静静地带我们进入他们的班级，静静地诠释着班标背后的意义，这真是一场文化盛宴，他们最后获得了第三名。

生物3101班的一曲“蜗牛”深刻简约地表现了他们班不怕苦的精神和勇于攀登的勇气，获得了最佳人气奖;应化1102班将向日葵与太阳完美融合，彰显了他们班坚忍不拔的意志和蓬勃的朝气;应化1101班两人相声式的ppt演说独创一格;工商3102班一曲悠扬的小提琴独奏更是将才艺展现得淋漓尽致。

工商3102班更是将本次比赛推向了高潮。精致一流的ppt制作，深情款款的讲演，让一切变得于众不同。在不断变化的画面之中，我们细数着他们在短短的两个月中取得的骄人的成绩，聆听着他们班级的成长故事，回忆过去，满是他们自信而骄傲的表情。“食工1班，扬帆起航;食工1班，无人可挡”这一发自肺腑的呼喊久久在报告厅缭绕。一曲“旅行的意义”为我们在未来求学的旅途上增添了一份暖暖的感动。毫无悬念，他们摘得本次比赛的桂冠。

在统计出本次比赛的分数之后，学建社社长为获奖班级颁发证书和奖品。本次活动让各班同学的心紧紧相连，携手共度大学四年美好时光!

大学活动总结15

为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作。领导小组为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案。我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学(班嘴中学正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上x精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

三、具体活动

1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相

关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。

2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传x势，为植树活动做好了充分的舆论准备。

3、相关植树活动。

①x学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。

②x中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。

总的来说，我们这次活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。