欣赏大自然的美教学策划方案

欣赏大自然的美

【教学目标】

（一）情感、态度、价值观：感受大自然之美，增进亲近大自然、 爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。

（二）能力：从自我做起，培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。

（三）知识：感受大自然之美，了解鉴赏大自然的方法。

【教学重点】怎样鉴赏大自然之美

【教学难点】怎样鉴赏大自然之美

【教学工具】多媒体

【课时安排】 一课时

【教学方法】：

活动体验、探究、情境分析、自主学习法

【学情分析】

关于鉴赏大自然之美，涉及美学上的理论知识，对于学生比较陌生，教学中尽量做到语言通俗易懂，帮助学生进一步感受自然之美，了解鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。

【教学过程】

导入：运用多媒体展示有关草原的图片，欣赏歌曲《天堂》

师：这就是我的家，这就是我的天堂，这就是美丽的大自然，今天我们就一起走进大自然，感受大自然。开始我们的天堂之旅。

教师引领：为了更好地感受到大自然之美，同学们就应学会如何鉴赏自然美。

（一）怎样鉴赏大自然之美

师过渡：我们在旅行游览中，应当怎样鉴赏自然风景呢？下面我们就重点来探讨一下鉴赏自然风景的方法。

探究活动：师让学生分组讨论，鉴赏自然风景的方法，然后展开小组竞争比赛，看看那个小组说的多，说的好。

1、要有审美的眼光。

自然美是变化和发展的,它随着人们社会生活的发展而发展.随着自然不断被人们的劳动所改造和利用,它的美也变得越来越丰富复杂起来.

首先，老师想听听同学们来自大自然的感受，在你所欣赏到的各种美的自然对象里，有没有类别之分？比如，黄帝陵等，他们各有各的美，这种美有没有区别？此时，是进一步总结，认识美的自然对象的分类。即：一种是人工的，一种是天然的。

2、鉴赏自然风景，要注意观赏的.距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。

通过这些问题的交流，让学生深深体会到鉴赏自然风景，要注意观赏的时间，还要发挥人们的想象力。鉴赏时间不同，景色不同，给人们的感受也不同。

师下面带领大家进入亲临其境。

3、欣赏自然美，还要把自然与我们的生活密切联系起来，领会人类在改造自然中的伟大力量。

师启发学生如何鉴赏长城之美的？

师总结

（二）营造氛围，切入话题：美丽的大自然

师过渡：同学们，现在请跟随老师一起欣赏大自然的美景吧！

创设情景一：运用多媒体展示宇宙的图片：播放郭沫若的《天上的街市》 师指导学生说一说这首诗歌带给大家的感受？

创设情景二：师：哪位同学家养有小动物，哪位同学家养花特别好，请介绍一下。生回答。

创设情景三：师：同学们，你们喜欢旅游吗？请谈谈旅游时，看到的景色。生回答。

师总结：浩瀚神秘的宇宙星空又何尝不是大自然一种壮丽的奇观，大自然的蓬勃生机又怎能离得了这绚丽多姿的生命世界。 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。大自然之美，美在方方面面，无处不在 ，难怪人们赞叹：江山如此多娇。因此，我们要保护大自然，爱护大自然。

（三）走进生活 学以致用（见课件）

（四）我的收获

指导学生归纳总结，谈收获。

(五) 课外活动

收集描写大自然景色的名言名句、我国十大著名风景区的图片及具体情况与同学们进行交流。

最后师进行本节课小结：我们美丽的黄陵，需要我们共同维护。希望同学们走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，热爱大自然保护碧水蓝天，共建绿色家园。为创建国家级卫生城市作出重大的贡献。