河北省名校考察心得体会

感谢学校领导的信任和关怀，我有幸获得此次赴河北省衡水中学等名校的考察和学习的机会。此次学习，使我开拓了视野，增长了见识，充实了自己教育教学方面的相关理论和实践，另外，也了解到这些优秀中学的一些先进的学校管理经验和方法。总之，此次的外出学习，收获良多。

2017年10月20日上午，我们一行人来到河北石家庄精英中学。这是一所民办学校，在2017年之前，这所学校是一所口碑极差的学校，学生打架成风，校园风气之差在石家庄市也是名声在外。2017年，曾任河北衡水中学、时任石家庄市教育局长的李金池校长上任精英中学校长，他的到来为精英中学带去了衡水中学成功的办学理念，逐渐把激情文化植根于精英中学的校园文化，并创新了教学方法，带领整个团队钻研出了独树一帜的高效“6+1”教学模式。

激情教育着力于培育广大一线教师的激情，在学校里面形成一个千帆竞发、百舸争流的局面，让每一位教职员工积极进取、奋发向上；激情教育是通过活动开展、环境激励、氛围营造，让每位学生都有理想有目标，让他们阳光自信、激情澎湃、勇于进取、天天向上，让整个校园激情燃烧。我对这种文化非常认同，因为在现如今的很多学校，很多学生缺乏目标，不知为何而学习，自己来到学校的意义，所以一天双眼无声，精神萎靡，这样的状

态，何谈高效学习。所以，我们的许多中学不妨在这一点向精英中学学习。

另外，精英中学的高效“6+1”教学模式，也对我有所震动，让我感慨精英中学的课堂之高效率。所谓高效“6+1”教学模式，是由“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个环节和最后1个知识巩固和迁移的“练”的环节组成，这样的课堂模式也只能或者说是必须建立在有浓郁激情文化的校园氛围下。在20日早上，我通过观摩该校两节课堂，对高效“6+1”课堂模式有了更深的体会，学生们争分夺秒的、积极主动的学习劲头让我大开眼界。我想，有如此的学习热情，学习的高效率也在情理之中，学校这两年享誉河北省也是情理之中。

10月20日下午，我们听取了李金池校长关于精英中学学校管理和关于高效“6+1”课堂模式的相关介绍，从中更深的体会到一个良好的管理方法对一个学校的重要性，创新教学方法对一所学校发展的重要性。另外，原黄冈中学校长董德松老师为我们做的关于高三复习备考的讲座也让我受益匪浅，复习备考的方式和方法值得借鉴。

2017年10月21日，我们来到了河北衡水中学中学，从这所学校，每年都会走出河北省八成的考入清华北大的学子。枪打出头鸟，衡水中学盛名之下难避非议，很多没有到过这所学校的人们开始主观臆断：学生大学联考成绩这么好，势必是在学校里遭受着非人的磨难，学得肯定非常苦非常累，以自己天花乱坠的想象

力把衡水中学想象成一个人间炼狱。我们总是不愿意相信，一所学校不管是在德育还是教学方面，竟可以凭着一套精细化的管理，让学生学得轻松，学得愉快，学得高效。其实我们大可不必为衡水中学的学生喊冤叫苦，我所看到的衡水中学的学生，个个精神饱满，充满对知识的渴望，学习劲头十足。在听取衡水中学副校长的关于学校德育工作和教学工作的开展情况后，我算是明白了衡水中学成功来源于何处了：

1、注重文化软实力的建设，不管是校园文化，还是班级文化，衡水中学都在努力的打造让学生有理想有目标，精神饱满，学习热情高昂的校园文化氛围，积极开展诸如才艺大赛，科技创新大赛，体育比赛，挖掘学生才能，举办成人礼对学生进行感恩教育，积极利用身边的感人事迹为学生树立楷模，德育工作硕果累累。

2、精细化的学校管理。不论是级部管理，教研组管理，还是青年教师的培养，学校都有一套严密的管理思路，每个环节都是目标明确，责任明确，环环相扣，却又能很好的独立完成。

3、注重给与教师足够的人文关怀。衡水中学注重对教师的人文关怀，不管是物质上还是精神上的关怀，衡中的领导们都会细致周全的考虑到，尽可能让教师们感觉到作为一名衡中教师的幸福感，提升工作热情，提高工作效率。

听完讲座后，我还听了一节地理的习题课。这堂课通过评价学生本次作业情况，总结出学生在此次作业中出现的各种问题，

引导学生自己纠错，并试着为同学的答题给出评判和打分并说出理由，通过这样的方式了解学生对相关知识点的理解和掌握情况，最后教师再针对学生对试题的理解情况进行补充讲解或更正相关知识点，最后再用一些新试题考查学生在易错的知识点上是否已经掌握。总之，这是一堂很棒的习题课，我以后的习题讲解也是可以借鉴这种讲-法的。

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