教育教学格言2017

教育是百年大计，教学也是百年根本。关于这些的格言值得好好学习。下面就是学习啦小编给大家整理的教育教学格言，希望大家喜欢。

　　教育教学格言【热门篇】

1.做老师其实很简单，能做到真正的爱学生，做到“孩子快乐，我快乐”就必定能成为一个好老师!

2.做语文老师则再加上一条，就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识，两种爱叠加起来，岂有不成功之理?

3.低段孩子学语文，一半情趣，一半兴趣，归根到底是个“趣”。若离开“趣”字做文章，则事倍功半!

4.若教学有方，却督促无力，那将收效甚微，甚至前功尽弃。所以，国小语文教师最好兼班主任，做学生的朋友，关注学生成长的每一步。

5.语文教学倡导四多四不多：批评不多赞赏多，师问不多生问多，作业不多花样多，考试不多评价多。

6.对于一位语文教师来说，语言的魅力是任何课件都无法替代的。锤炼属于自己的个性化语言，是制造魔力课堂的法宝。

7.课堂似战场，得用“精、气、神”，学生若需要，装“弱”卖“傻”又何妨?

8.学会两只眼睛看教材。一只眼睛看教材带给我们的语言信息、情感思想，一只眼睛看与之相关的内容中更为丰富的语言和人文内涵，将之精心筛选后服务于我们的语文教学。学会两只眼睛看学生。一只眼睛看到学生的眼前状态、近期目标，另一只眼睛看到学生五年、十年甚至更远些，别让书本上知识遮住了学生广阔的语文视野，别让几次小错误扼杀了所有的兴趣和生命**。

9.聪明的牧羊人从不把羊儿圈(juān)在固定的牧场，而是轻柔地引领着它们到水草丰茂的牧常那么，语文老师呢?

10.心中无课，目中无人的老师是可恶的;心中有课，目中无人的老师是可怜的;心中有课，目中有人的老师是可敬的;心中似无课，满心满目皆学生的老师是最可爱的!

11.用心做教育，用爱做人师。

12.引导重于灌输，批评轻于表扬。

13.让课堂充满欢声笑语，让学习放飞青春理想。

14.宠利勿居人前。德业勿居人后。享受勿逾分外，修为勿减分内。

15.有智者自有千计，无智者自有千难万难。

16.只为成功找办法，不为失败找理由。

17.教而不思则罔。思而不教则殆。

　　教育教学格言【最新篇】

1.把自己想做的事情做好，我才能成功;把自己不想做的事情做好，我才会幸福。

2.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而博爱就是动力。

3.没有热忱，社会便无进步。

4.愿爱心、耐心、恒心、开心伴随你每一天。

5.行者常至，为者长成;怠者常累，庸者长败。

6.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

7.要珍惜学生的信任与尊重。

8.把语言化为行动比把行动化为语言难得多。

9.用你希望别人对待你的.方式去对待别人。

10.俯首甘为孺子牛，躬行勇做千里马。

11.成功是平凡的积累，实力体现在每一件小事中。

12.宽容别人等于祝福自己。

13.今朝授业正德如西城明灯绵延直上，它日桃李芬芳如尚湖烟火璀璨绽放，此吾辈稀求之幸福!

14.为孩子的幸福而工作，才能达到自身的幸福。

15.求真方可善，积善才为美，尚美即幸福。

16.教师的最大幸福，在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。

17.老师的微笑，是学生的幸福;学生的成功，就是老师最大的幸福。

　　教育教学格言【精选篇】

1.教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。

2.幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活过精彩。

3.想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。

4.幸福就是看到学生求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。

5.幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。

6.毕业后的学生依然尊敬和怀念您，这就是教师的幸福所在。

7.欣赏学生优点，善待学生缺点，教师的幸福在于见证学生生命成长的快乐。

8.怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。

9.每天微笑地走进教室，并微笑地转身，这就是幸福。

10.幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

11.常怀感恩之心，常念真挚之情，常做率直之事，幸福自然而至。

12.发现孩子的进步，是孩子的幸福，更能给自己带来幸福。

13.教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你!

14.爱是一种幸福，被爱也是一种幸福，教育就是一种爱与被爱的幸福。

15.幸福是付出之后的满足和得到之后的感动。

16.教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。

17.幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。

18.孩子点滴的进步就是老师最大的幸福!

19.教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你。