幼师爱心格言2篇

幼师爱心格言1

1、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

6、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

7、用情感激发情感，用爱心唤爱心。

8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

22、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

23、把爱带给每位学生。

幼师爱心格言2

1、知识不存在的'地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、把爱带给每位学生。

7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、用情感激发情感，用爱心唤爱心。

12、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

21、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

22、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。