小班语言教案《小胖小》

事实上教育便是一种早期的习惯。下面是小编整理的小班语言教案《小胖小》，大家一起来看看吧。

　　【活动目标】

1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。

2、积极交流和讨论，完整地表达自己对故事发展的推测。

3、体验儿歌中顶真手法所造成的.幽默感觉。

　　【活动准备】

大开的绘本、图片若干(包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲)、背景音乐。

　　【活动过程】

　　一、观察封面，引出主题。

1、你看到了什么?

2、你觉得这是一个怎样的小孩子?

3、认读书名。

　　二、引导幼儿阅读扉页。

知道扉页和写的是作者的画者的名字。

　　三、逐页翻书，欣赏画面，感知儿歌内容。

1、每一画面适当提问，重点提问：小胖小想学哪些本领呢?

2、根据幼儿回答贴出图片，并按次序排好，引导幼儿回顾。

3、小胖小本领学的怎么样?你从哪看出来?

4、你喜欢这样的小胖小吗?为什么?引导幼儿懂得做事不能三心二意。

　　四、学学儿歌。

引导幼儿对每一句句尾和下一句句首顶真手法用词的关注。

　　五、延伸活动：发散思维。

1、最后，小胖小去干什么呢?

2、你猜猜他后来可能学会做什么事情了呢?

3、幼儿自由想象、交流。