演讲稿：关于选择

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的演讲稿：关于选择，仅供参考，希望能够帮助到大家。

演讲稿：关于选择1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！今天，请允许我带大家一起走进我的支教生活——选择留下，我无悔。

我是一名圣林中学的教师，XX年我告别友好的同事，熟悉的校园，极不情愿地来到陌生的瓦头国小。

我选择了留下，为了这里的孩子，也为了这里朴实的老教师：瓦头国小只有一个水龙头，水流很缓慢。XX岁的XX老师为了让大家一大早就能喝上水，每天用扁担把办公室的两个水缸挑的满满的，烧上热水等着老师们。XX老师病了，现在躺在医院里，娄金树老师又接过扁担。他们就像父母一样爱护着我们，我怎么舍得离开？

我选择了留下，为了这里的孩子，也为了来这里支教的老师：XX年来瓦头支教的教师中，有七个是女老师，孩子大的上四年级，小的才刚上幼儿园，都正是需要父母陪伴的年龄。可她们依然来到偏远的国小。中午没时间回家，晚上还要忙备课，戴老师一个人带四科，写七本备课；张衡最爱写博客，来到瓦头和我说：“每天晚上十一点睡觉，根本没时间写！”是啊，大家白天上课，晚上备课、准备课件，感觉时间真是太少了！只想好好的利用这短暂的支教时间，让孩子多学些知识。XX老师XX岁了，普通话说不好，每天找语文老师问发音，大家说他：“教数学发音不重要”。他却说：“不行，在中学我说不对，学生可以笑话我，帮我指正，这里孩子太小，咱不能耽误了孩子！”。XX年，XX中学又有XX位老师来到瓦头国小支教。开学两个星期，XX老师用自己的手机和每个学生的家长，联系了一遍，了解每个孩子的情况，嗓子哑了，身体疲倦了，可魏文老师感动了学生，感动了学生的家长；国庆期间，XX老师做了心脏手术，XX老师义无反顾地担起了，给老师们做饭的任务…大家的一举一动，都为了那一个个渴望求知的孩子，瓦头国小太需要一些这样常年坚守、甘于奉献的老师们了。为了老师们的那份真诚，为了老师们的那份坚守，我要留下！

雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，只有平凡的工作，而我们的价值也在这平凡中闪光。

虽然我知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，我选择留下，我无怨无悔！

演讲稿：关于选择2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

花儿选择了美丽；小草选择了嫩绿；大海选择了壮阔；天空选择了宽广；雄鹰选择了高飞；鱼儿选择了欢腾；种子选择了发芽；而我们祖国未来的花朵，将选择一个怎样的人生？

今天打针时，和旁边的小家伙聊了起来，聊着聊着我问他，你想长大后干什么？他说什么也不干。我又问；那你长大后谁养活你？他说；我爸妈养活我呗！我说；如果哪天x妈爸爸离开你了，谁来养活你？他说；我爸妈有的是钱，我花他们的钱就行了。我笑了。我们将选择怎样的人生？你想要怎样的人生，必须和你的努力成正比。并不是每一粒种子都能发芽；并不是每一朵花都能结出诱人的果实；并不是每一段路扑满鲜花。没有风暴的大海，不是真正的大海；没有挫折的人生，也不是真正的人生，所以我们要挺起胸膛，迎接挑战！我们将选择一个怎样的人生；答曰；一个幸福的人生！

我的演讲完毕，感谢大家！

演讲稿：关于选择3

大家好，我演讲的标题是《我选择，我酷爱》。

记得一年前来到这里，第一次怯怯的站上讲台，看到十多少双纯挚稚嫩而又充斥盼望的眼光，我晓得这便是我的出发点，我苦恼过，怅惘过，但却从未摇动过。我深信通过不懈的尽力，本人必定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

在这一年中，虽然有时也会因孩子顽皮而赌气，因孩子没有养成良好的行为习惯而浮躁，虽然有时候也感到很累，很烦，但心里总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”这样的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份责备，多了一份尊敬。这都是因为我热爱我的事业，爱好我的孩子们。

俗话说：学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校园的那一刻，从不知老师的思惟、信念和道德，以及态度，仪表和行动等，对孩子的成长发生的耳濡目染影响有多大。记得上次大班进行测试，我对孩子们说“假如哪位小朋友指算打满分，老师就嘉奖他2个小红手。”考试停止后，晴晴小朋友到我眼前说：“冯老师你谈话不算数，”这时我才想起自己说过的话，()我给忘了，他们却放在心上了！于是我立刻实行了我的诺言，并报歉说“对不起，老师给忘了”，可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“不要紧”。这让我看到了孩子们的世界时污浊、无邪、宽容、阳光的，老师在这个世界当中起着引领的作用，不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵，我们要言传身教用准确的教导方法领导幼儿，让他们的世界更阳光、更晶莹。幼儿老师是太阳底下最辉煌残暴的职业。我选择、我自豪。

说到大班的测试这也使我对工作的态度有了转变，在测验前几天，我天天率领孩子温习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习，每个人都尽了自己最大的努力。当考试成果出来的时候，我真的不敢信任，这是我教出来的学生吗？他们每个人的成就都让我觉得骄傲。也使我正真的清楚，一个人的生命是有限的，而我的幼教事业是常青的。我的性命在幼儿身上连续，我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了铁杵成针的心态，让我无悔我的取舍。

所以：我选择，我热爱。

演讲稿：关于选择4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《我选择，我无悔》。

八年前，带着岁月的痕迹，带着创业的激情，我开始了向往已久的教师生活。

随着时间的流逝，面对几十个渴望知识的心，我为自己所作的选择感到骄傲和自豪。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我深深地知道：教师是平凡的，也是辛苦的。每天早早的来到教室，有堆成小山似的作业要我们批改，回到家中，又有琐碎的家务事等着我们去做。就这样，心中还是想着学生。几天前，孩子因为打防疫针发高烧，我是心急如焚，想想，今天上午就一节课，干脆给学校领导请假算了，可转念一想，本来就只有一节课，短短的XX分钟对学生来说是多么宝贵呀！于是我把孩子交给家人照顾，自己还是义无返顾地来到了学校。踏上讲台，便有学生问我：“老师，您的眼睛怎么肿了？是不是孩子病了？”听到这关切的问候，我的心里暖洋洋的。

是啊！亲爱的老师们，在辛苦的同时，我们也感受到了心与心碰撞时的那份快乐。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，您能三心二意吗？课外，一个个学生围着您，用崇拜的眼神期待着您，您能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向您的时候，您能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，您能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能发现，这正是无悔的选择所带来的收获和快乐。

经过八年的历练，我变得更加成熟、稳重而自信。我时常为自己是一名教师而自豪，为学生的求知欲望而叹服，为教职工开拓进取的精神而喝彩，更为我县的教育事业而祝福。同时，我也越来越深刻的领悟到：不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动的态度去学习，去挑战。

亲爱的老师们，就让我们飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，唱出我们心中最优美的赞歌——我选择，我无悔。

演讲稿：关于选择5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

世界那么大，没有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷径。在百度上搜了他几千次后，他们找到了“勤奋”这个词，这是成功的关键之一。

天道酬勤。没有人生来就有天赋，成功除了勤奋没有捷径。

鲁迅先生说：“其实，即使天才一出生就哭，也永远不会是一首好诗，就像普通的孩子一样。”“哪里有天才，我就在工作中利用别人的咖啡时间。”——成功人士这么说。

笨鸟先飞，但还能领先。况且不是每个人都是“笨鸟”，勤奋让人更优秀。一切都只有不断前进才能有动力。在这个竞争激烈的世界里，人才聚集，竞争对手强而不能弱，快节奏的生活和激烈的竞争让人感受到巨大的压力，潜移默化地催促着人们。人生是一个巨大的谜，方式就是寻找答案的过程。在这个过程中，会有很多让人开心和不开心的事情，也会有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考验。在这些考验下，有的人已经完整成功地完成了这段旅程，有的人则截然相反，随风飘荡是在后悔。

人的一生，需要做出很多选择，每一个选择都与未来的生活有关，而不同的选择会导致不同的结果。错误的选择会让人走完所有的弯路，一辈子一事无成，甚至误入歧途，成为人生的悲剧。正确的选择，一生好天气，前进的道路，四周鲜花，鲜花，最后走向成功，走出闪光，走出辉煌。选择不是一次失败的销售。你不能因为芝麻丢了西瓜，也不能因为错过了一棵小树而失去整个森林。在选择的时候，一定要理性、睿智、有远见。我们不应目光短浅，也不应本末倒置。尤其是在未来不确定的岔口，更要表现出果断的`勇气去选择和判断。

在这个最美的花季，我们该如何选择？辛苦？还是顺其自然？没有人的青春走过红毯。既然梦想成为别人达不到的自己，就要找到自己的路。为了达到目的，你要做出别人达不到的努力。

只有勤奋才能有选择的资格，这个要看你自己。不要在最能吃苦的年纪选择安逸。如果你比别人更努力，你会有更多的选择和更多的收获。

演讲稿：关于选择6

记不清是谁说的：农民在春天播种的时候，在别人的眼里，只不过是种子和黄土地，然而在农民眼里，却是绿油油的苗，金灿灿的果！我想：在每一位教师的心中，应该也同样包含着这样的情怀！每当我走向三尺讲台，面对一双双渴求知识的眼睛，我似乎也已看到，我们人类几千年的文明史，正在这小小的黑白世界里悄悄地生根，慢慢地发芽……

一个民族失去了文明，便等于失去了灵魂；一个国家失去了文明，便等于失去了历史。有什么职业比传播文明更神圣？有什么职业比塑造灵魂更伟大呢？文明的产生靠的是亿万劳动人民的智慧；而文明的传播，却要靠我们教师在三尺讲台前来完成！这，就是我们教师的职责，是历史所赋予我们的艰辛而又伟大的职责！

从选择了教师职业的那一天起，我们便选择了一种境界——一种永无止境、永不停息的追求。为了学生，为了事业，付出了多少心血与汗水，我已无从记起。只觉得自己像一只陀螺，在学生中不停地旋转、旋转……

然而，每当我感到疲倦时，想起孩子们一声小小的问候，一点细微的进步，一种深深的尊敬时，我便感到无比的充实、满足与骄傲。这是任何一种劳动都无法感受的最有价值的回报！

伴随着每一次铃声响起，我们开始播种；伴随着每一次铃声结束，我们开始收获。小小的讲台啊，你是我播种希望的土地，更是我收获果实的田野。选择了你，我无怨无悔。

演讲稿：关于选择7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

转眼又到了期末，回想着三个月前，带着欣喜与忐忑，迎着秋风，我们来到了这个熟悉又陌生的新环境，新的校区、新的教室、新的桌椅、新的学科……这是一个新的开始。

假期里，每当夜幕降临的时候，我总是在想，今后的生活会是什么样的?快乐的?枯燥的?是丰富多彩的还是乏味不堪的?未来的人生路一定会越来越难走，我将会经历更多的困苦，更大的挑战，我该如何应对?经常听爷爷说：“吃得苦中苦，方为人上人。”要做人上人，那苦中苦将必然是无法逃脱的考验。

人生就恰如一道道选择题，面对题目，我们如何抉择?面对挑战，我们坚持还是放弃?我的身上有着父母未完成的梦想，我的脑海有着自己勾勒的美好蓝图，我不能让他们失望，也不能让自己失望，我必须选择坚持。我要加油从一点一滴做起，把学过的知识耐心积累，仔细品尝学习中的酸甜苦辣，吸取着知识中的精华，一点一点地消化，一点一点地化为人生的能量。

加油吧，让我们生命中的每一天、每一分每一秒都充实起来，相对于结果，过程中的努力会带给我们更大的快乐和惊喜。努力，就不会遗憾;向上，就能看到更美的风景。

现在的我已经坐在教室里，在为我的人生添彩，在为我的梦想铺路。听着教室里同学们沙沙的翻书声、写字声，我想，我该努力了!

演讲稿：关于选择8

人常说，人生即选择，选择即命运，人生就是一系列不同组合的选择，会选择的人，一生风 光无限，看尽天下暖色；不会选择的人，一生坎坷不平，狼狈不堪，尝尽人间酸辛。孟子说：“鱼，我所欲也， 熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。这谁都会做，因为熊掌比鱼好。但是人生经常面临的不是鱼与熊掌的关系，而是经常处于两难选择之中。选择需要一双慧眼，更需要一股勇气。

当你面对选择的时候，迈出你的双脚，在人生的选择路上，踏下坚实的每一步。

人的一生中，会遇到许许多多的选择，而有些选择微不足道，而有些却实在让人难以选择。

选择其实是一次冒险，选择其实是一场赌博，每一个选项背后都是一扇门，而门后，是不同的几条道路。

我们的道路还有很长，每个人都希望有美好的明天，而我们却面对着未知的将来。不要说命运弄人，命运就象一条线，而每一次选择都是一个点，无数个点连成一条百年的时间线，这就是命运。

命运就像是为自己量身订做的衣裳，每个人自己都是裁缝，尺寸和样式是自己在每一次选择中设计，别人既插不上手亦帮不上忙，而最终，在行将就木的时候，穿上这件用毕生心血做成的衣裳，衣裳与肉体，还有灵魂一起，从这个世界上消失。

选择是很难的，因为有时的一次错误的选择可能会将原本喜剧类型的人生变成悲剧。

为什么许多人都很迷惘，在人生的重要关隘上难以作出选择？因为他们瞻前顾后，患得患失，他们害怕，他们怕选错了会使自己的命运和未来变的很差，会一辈子消沉，一辈子令人懊丧。

讲个故事，一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说：“我送给你们每人六个字，先写给你们三个，等你们人到中年，事业有成时再回来找我要后三个字。”几个年轻人都得到了三个字―不要怕。于是，他们自己独闯江湖，几十年过去了，他们中有的事业有成，而有的一贫如洗，但是他们都回到了老酋长那里，问他要后三个字，结果，他们得到的是―不要悔。

这是多么大的智慧呀，前半生遇到的困难不要怕，大胆地做出自己的选择，即便最后没有好的结果，不要悔，因为选择是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？

有人在面对选择的时候，有时想兼得，却又不能，于是，拿起这个又想着那个，放下呢，却又舍不得。正所谓“吃着碗里的，看着锅里的”，选择就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不开的，有得必有舍，有舍才有得。

所以，当一个人面对选择的时候，一定要记住这二十字箴言：“之前不要怕，过后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了这二十个字的人，方能做出正确的选择，使自己的人生，无论平凡与伟大，都会熠熠生辉。

演讲稿：关于选择9

小时候，我最大的愿望就是当一名教师。那时候，我就常常召集几个小伙伴，在墙上挂上一个小铃铛，模仿老师的样子摇头晃脑的讲着连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土……”一种庄严而神圣的感觉便油然而生。

一年前，当我带着青春的激情踏入一小校门时，我的教师生活也随之开始了。可日复一日繁杂的工作，几乎让我失掉了当初的激情，我深切地感受到了当老师的平凡和不易：改不完的作业，讲不完的道理，辛苦加疲惫，委屈伴泪水，我犹豫了、彷徨了……是我身边那些从教多年的老师们，是她们挚爱教育不改初衷的精神打动了我，让我感到好奇，我在好奇中观望，在观望中感动，一件件平凡而闪光的事迹渐渐触动我的心灵，让我明白了“教师”的真正含义。

我们一小的女老师多，他们往往要挑起事业、家庭两副重担，在被评为优秀教师的同时也常被孩子评为不合格的母亲。年级组长XX老师女儿感冒发烧，当时临近会考，她不想耽误学生的功课，就利用晚上的时间到市医院门诊给孩子输液。当女儿高烧临近四十度，并出现眼痛、畏光的症状，她才不得不将孩子转至黄河医院。可女儿已烧成肺炎，必须住院治疗，女儿离不开母亲，学生离不开老师，责任心很强的她，真是难以割舍呀，孩子白天大多由爱人照顾，晚上她才能尽一下做母亲的责任，由于孩子对所用药物反应较大，以前又没有用过，医生交代要家长注意观察，当时因学校有事，她急忙放下孩子赶到学校，当她再次赶到医院时，孩子已经吐得满身都是……医生说她胆大，爱人埋怨她挣钱不多，管事不少。孩子住院近二十天，她没有因此耽误一节课。这就是我们的老师，把学生看的比自己的孩子都重要的老师。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这就是我们教育工作者的人生写照。其实，在我们一小的校园里，这样的老师还有很多很多，这样的事例也数不胜数。虽然她们没有惊天动地的豪言壮语，但是每位老师背后都藏着许多不为人知的感人故事。其实，他们只是普通百姓，也会为柴、米、油、盐、操心烦恼，也会有难处、会生病、有委屈……然而在定位自己的人生时，他们加重了事业的砝码，在一次次两难的抉择中，他们选择了学生……他们的故事就像一部教科书，用自己的真情与汗水诠释着德高为师、身正为范的真谛！我爱他们，是他们改变了我的思想，改变了我的人生轨迹。

今天，站在这里，我要坚定而自豪的说，我热爱教师这个职业，我愿意在这个平凡而伟大的岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生！老师们，朋友们，让我们携起手，肩并肩，用我们的脊梁支撑祖国的未来；用我们的双手托起明天的太阳！

演讲稿：关于选择10

亲爱的同学们：

大家好！很荣幸站在这里问你问题。然后，我要发出我的第一个问题！请听下面的选择题，看看谁的智商最高。如果有一天你，你的配偶，你的母亲去西湖划船，你们三个都会落水。你不太擅长游泳。你只能先救一个人。你会选择拯救谁？相信很多人都被某个变态问过这个变态的问题。无论你怎么选择，都无法圆满解决这个问题。选择先救配偶。别人会说你叛逆，没有孝心。妈妈辛辛苦苦把你养大，最后以法律的名义不如亲人。然后，选择救你妈，人家又会说：“哎，在座的女同胞们记住，XXX不是好人，千万别嫁给他，不然你会后悔的！他绝不会把你当自己人。”“嗯，这个我救不了，那个我也救不了。我总是救不了任何人。我将独自上岸。”我劝你别那么做，估计会被骂死。天下没有这种狼心狗肺的人！连陌生人都很勇敢，何况你们是亲戚！“来，我跟他们一起沉下去。”这样做还是会被鄙视，连自己的生命都不珍惜的人，死无怜恤！啊？好像听到有人抱怨“做这么难的选择题，脑细胞突然死了好多”！哈哈，算了，今天就到这里吧！我不会为每个人担心。

我发出了第二个问题。想想看，我们从小到大做过无数的选择题吗？可以说，我们在千千成长，有成千上万的选择。不用说小选择题，就说说我们生活中的重大选择吧！

国小升国中，我们想到哪里上中学？良好的教育有利于我们的成长。更别说国中升官了。大部分家长都想上重点高中，甚至花大价钱买重点学校和重点班。马上就要大学联考了，大家都在争着考大学。“申请哪所大学”的疑问折磨着我们。成绩不好，大学联考成绩出来后很可惜；报个好点的学校。如果大学联考成绩不够，你会后悔的。现在即将进入高三，我们又一次面临人生的重大抉择：是考研深造，还是考公务员后进入政界，还是直接就业？那么多选择题需要我们做出选择。我相信很多同学都讨厌选择题。但是，你有没有想过，能够自己做选择，自己做决定是一件多么幸福的事情？

我相信文学081班的学生还记得上学期去南昌于之国小的大一新生。这对我来说是一次难忘的经历。在那个阳光明媚的日子，我们班的学生乘公共汽车来到于之国小看望那些孩子。当我第一次看到他们时，我不禁感到抱歉。从外表上看，他们和其他同龄的孩子没什么区别，但是因为智商远低于同龄人，所以不得不来这个特殊学校接受特殊教育。从此，他们走上了一条与正常孩子完全不同的人生道路。当时，一个强壮的男孩尽力举起一个举重运动员，高兴地喊道：“姐姐，姐姐，你看！”当我惊叹他的运动能力，发自内心的称赞他的时候，他心满意足的傻笑。我的鼻子不禁泛酸。为什么上帝对他们这么不公平？为什么他们没有选择权？为什么他们不能选择像正常孩子一样生活？

现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习学习，但是你有没有想过那些远在西北，远离山村的孩子？对他们来说，吃饱睡足可能是最幸福的事情。如果你能坐在阴暗破旧的教室里学习，你就不会后悔。相信很多同学都忘不了网上曾经盛传的那个大眼睛女生的照片。那双明亮热切的眼睛震撼了很多人的心！他们也要学习学习！他们为什么不选择学习接受教育？

相信很多人都忘不了青海玉树发生的大地震。瞬间，18间平房教室全部倒塌，600多名学生遇难。地震时很多居民还在做梦，一直没有醒来。玉树满目疮痍，人们沉浸在悲痛之中。那些死去的人，也让我们别无选择。

是的，我们不能选择出生在一个富裕的家庭，但是父母给了我们所有的爱，让我们快乐的成长，安心的学习。我们不能选择拥有漂亮帅气的脸蛋或者高挑的身材，但是我们有健康的身体和健全的心智。我们不能选择去清华北大这样的名牌大学读书，但是我们的母校农业大学用她朴素的文化底蕴毫无怨言的滋养着我们，我们以后也绝不会比别人差！

各位同学，听到这里，还想抱怨选择太多吗？珍惜我们手中的选择权！你可以选择自己有多幸福！

谢谢大家！

演讲稿：关于选择11

各位领导、各位朋友：

大家好！

我国现代著名诗人艾青在《我爱这土地》中写道：“为社么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在此，我想把它改动一下：为什么我的心中常怀感动？因为我深深地爱着我的学生……

岁月的河流汩汩流淌，流过秦时明月、汉时雄关，流过盛唐华章、大宋词韵，它一路豪情、一路高歌，流到了新世纪的今天。又是一年芳草绿，又是一年春满园。神州处处风光秀，教坛鲜花分外艳。在这个柳絮飞舞、紫燕归来的季节，我沿着时光之河溯流而上，去追寻记忆中那遥远却又清晰的一朵朵浪花。

那是xxxx年的春天，我正在上学，突然一个晴天霹雳传来：我40多岁的父亲不幸因车祸而撒手人寰！刹那间我的精神世界坍塌了！我家在农村，姐弟五人，弟弟当时才10岁！在一个凄风冷雨的日子我们送走了父亲。回到学校，我感觉茫然一片，常常坐在教室窗前呆望外面的世界，记不清多少次朦胧中纵身飘飞窗外。

转眼麦子熟了，我正为家里的10亩麦子发愁时，我的班主任郭老师派了几个同学到我家帮助收麦，后来又发给我30元的生活补助费。钱虽然不多，但这犹如冬日暖阳，温暖了我几近麻木而冰冷的心房，可是，出于一个学生的矜持和羞涩，我始终没向郭老师说一声“谢谢”，而且我觉得“谢谢”这两个字根本承载不了，也表达不出我对郭老师的感激和敬爱！

去年夏天，我见到了思念多年的郭老师，岁月在他脸上刻下了记忆，粉笔灰染白了他的双鬓，我们执手相看，我欲语泪先流，我告诉他，从那时起，对他的感激一直珍藏在我心灵深处，也正是从那时起，做一个像他那样爱岗敬业、关爱学生的优秀教师，成了我内心坚定的信念。

如今，20多年过去了，20多年中，当我一次次走向讲台时，内心总有激情涌动：埋头苦干，竭尽所能，不求流芳百世，但求无愧于心！当我收到学生的一张张贺卡、一封封来信、一个个电话和短信时，当我接过学生送给我的治咽炎的洗得干干净净的蒲公英时，当我接过学生在节日送我的一束束康乃馨时，当我听到学生自费在南阳广播电台为我点的歌曲时，当我听到家长对孩子的成长感到满意的话语时，当我看到学生在刺骨的寒风中排着队伍迎接我到校为我过生日时，当我看到学生们拿着一张张大学录取通知书向我报喜时，我的心一次次地被震撼，我的泪水一行行地滑落，我在心底说：郭老师，这是我回报您的礼物，这些礼物您一定会喜欢，让我们共同珍爱它们吧，因为这是一个教师最宝贵的精神财富！

有朋友可能会问：你的生活中就没有忧愁和烦恼吗？我回答你，有！而且不仅仅是烦恼，甚至是痛苦和灾难。为了工作，我原来圆润的嗓音被咽炎折磨得常年嘶哑，腰椎间盘经常隐隐作痛。看医生，他们总说，多休息就好了，朋友们，我能多休息吗？爱人在乡镇工作，我教两个毕业班的语文课，担任一个班的班主任，家中还有老人和孩子，我公公是曾参加渡江战役的老战士，今年八十多岁了，一日三餐需要我端到他床前，我想尽最大的努力，让他度过幸福的晚年。即使再苦再累，我也不想让老人家有一句怨言。为了工作，我曾把孩子一个人留在屋里被开水烫伤，听着孩子撕心裂肺的哭喊，我心疼得泪流满面。为此我们在别人合家团圆的春节前后住了35天医院。

忘不了xxxx年的春天，我慈爱的、勤劳的、饱受生活磨难的母亲被检查出患了食道癌，为了照顾母亲，也为了不耽误上课，我把她接到了学校，她对我说：“孩子，我的病不要紧，你可不要耽误了功课。”看着母亲声声的呕吐、成把的掉头发、一天天的消瘦，我心如刀绞……当年的农历九月初九——中国人传统的节日——登高、赏菊、团圆、饮美酒、思亲人的重阳节，可恶的病魔夺去了母亲的生命，我无助地无奈地眼看着我挚爱的母亲与我阴阳两隔，泪眼朦胧中我呼唤她：“妈——您睁开眼再看看我们吧！”母亲用力睁开眼睛看了我一眼又无力地闭上了——至今，我仍感到愧疚：如果我对母亲照顾得好一点，也许她的生命会长久些的，可是自古忠孝难两全哪，我深深地体会到了“子欲养而亲不在”的苦痛。可是我知道，母亲的在天之灵决不会责怪我，她知道我肩上的担子好重好重。

难忘20xx年的秋期开学，我爱人做了椎间盘突出手术，在南阳住院半个月，回来还要躺在床上一个月，8月25号回来的，26号我们开学，我仍然是班主任，刚开学老师没到齐，我有时候每天上7节课，回到家还要管爱人的吃喝拉撒，整整一个月，我连轴转个不停，累得要命，但咬牙坚持了下来，我没请一天假，没缺一节课，因为我知道自己的责任，家庭的责任，工作的责任，我要对得起家长的重托我更要对得起自己的良心。

为了工作，我早上五点钟起床骑车走在铺满厚冰的道路上，撞倒一位老人致轻伤，当时路上漆黑无人，我本可以一走了之，但我扶她起来并自报家门，放学后找到她家领她看病，结果病好后又被要走1000元营养费。我自己也摔得手臂软组织严重受伤，一个月写不成字，让学生代我板书，头发让女儿替我梳，但我仍然没请一天假。有人劝我别当班主任了，划不来，一个小事故让你两年的班主任补贴全进去了！但我的学生理解，他们说：老师，您的心地是那么纯洁，您用实际行动给我们上了一堂生动的思想品德教育课，我们会像您一样做一个光明磊落、富有爱心的人。

另一个学生在送我的纪念册的扉页上，写了这样一首诗：有一轮太阳，带给我们一位天使；有一位天使，唱给我们动听的歌；有一首歌，倾注了无限的爱；有一份爱，以阳光般的无私献给我们，哺育这些柔弱的幼苗，待到鲜花烂漫之时，我们会采下最美丽的一朵，带上五十四个真诚的祝福，送给您——我们人生路上优秀的老师、亲密的朋友和慈爱的妈妈！

朋友们，你们说，世上还有比这更响亮、更动听的称呼吗？世上还有比这更高的奖赏吗？

每到这时候，我所有的忧伤和痛苦都会烟消云散，取而代之的是精神焕发、神采飞扬。我喜欢汪国真的两句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我也喜欢新野县一高的校训：每天充满激情地去生活，每天充满激情地去学习，每天充满激情地去工作！我更喜欢这样一句话：成功对于我们来说，就是简单的事情重复地做。我最喜欢这样一句话：为自己定个远大目标，让生命之火为之燃烧！

为了这个选择，为了这个目标，我们都在过着两点一线的生活，家庭——学校，学校——家庭，再单调不过了。但是，其他行业的人，有谁能理解一个教师的情怀？有谁能理解一个教师的苦与乐？为了这个目标，多少个清晨，我与星光同行，多少个夜晚，我与明月相伴，炎炎盛夏，我自费为学生做窗帘遮挡阳光，隆冬腊月，我为两个学生连续熬制十几副中药，并且每天早晚送到他们手中治好了他们的鼻炎和胆囊炎。去年端午节放假，我班好多学生没回家在学校备战大学联考，我心疼他们，也为他们的精神所感动，为他们送去煮熟的热鸡蛋，看着学生吃得很香的样子，我的心里比喝了蜜还甜！

所以，我想告诉其他行业的朋友：有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。我的付出如果能让孩子们的生命轨迹有所改变的话，我会感到无穷无尽的快乐。当心血、汗水和知识的种子绽放成灿烂的花朵时，我们将收获幸福的微笑，那微笑将弥漫出一个爱的海洋……

今天，我也想借此机会向我可爱的学生们说上几句话：有种感动叫铭刻心间，有种付出叫心甘情愿，有种选择叫无怨无悔，有种幸福叫与你们相伴。亲爱的同学们，你们让我心灵充实，你们让我高扬风帆，你们是我事业的支柱，你们是我永远的挂牵！

最后，让我用沙哑的喉咙为大家唱一首歌共勉，这首歌是98年我在南阳电视台获得优秀作曲奖的一首《我的世界》：

我的世界是小小的讲台，这里蕴藏我深深的爱，爱在这里播种，心在这里澎湃，朝霞辉映着一身粉白，装点了人民教师的风采，无悔追求，尽情抒怀，讲台永远是我理想所在。

我的世界是小小的讲台，这里蕴藏我深深的爱，知识靠我们传播，心灵靠我们开采。斗室虽小连着五湖四海，人生之路都从这里展开，辛勤耕耘，细心灌溉，用心血创造祖国未来！

啊……啊……我的世界是小小的讲台，这里蕴藏我深深的爱……

演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿：关于选择12

放眼世界，处处没有选择的痕迹。选择是愉悦的过程；选择是一个痛苦的过程；选择是一个悲剧的过程…

此时此刻，我面临着一个不人道的选择：删除四个最接近你的人中的三个，删除无疑是我们所知的死亡。

我手里的笔不停地颤抖，鼻尖在“爸爸、妈妈、姐姐、哥哥”几个字上来回移动，鼻尖上的汗滴了下来。删妈？没有！妈妈为我们工作了一整天，她没有后悔。我记得最后一次，她给我们洗衣服洗到半夜。删爸爸？没有！爸爸总是每天开车送我们，不管是暴风雨还是烈日，生怕我被晒到；删妹子？没有！姐姐很爱我。记得上次姐姐回家，给我带了那么多零食。删兄弟？没有！他那么活泼可爱，对我那么好……但是你一定要删一个！我额头上的汗水又往下滴了.几分钟后，我颤抖的笔尖停在我哥哥的名字上。这是，我的心收紧了，我的牙齿咬了，一条长长的黑线夺走了我哥哥的生命！

什么？我还要再删一个。不，我已经删除了一个。我不想再删一个！但是有一个必须删除。我无法报答父母的好意。我不能删，只能删……又一条长长的黑线夺走了姐姐的生命。突然脑子一片空白，看着爸爸妈妈，思绪跌宕起伏：妈妈当然不能删，她为我努力，可是爸爸……唉，我只删了爸爸……

一道很难的选择题做完后，我瘫在桌子上，脑袋像炸弹一样，耳朵嗡嗡作响，心里又后悔又难受.

人生中这样的选择很少吗？父母离异，你选择父亲还是母亲？两个最好的朋友掉进水里，你救前者还是后者？路人被抢，是要勇敢还是要安全？

人生就像一张试卷，有大量的选择题，却无法选择，不以分数来计算。有时候，你不想放弃A和B，但这无疑是一个单项选择的问题，告诉你必须学会选择和放弃。

演讲稿：关于选择13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

每个人因选择不同，最后的结果也不尽相同。鲁迅，从文之前，他学的是医。可他最后却选择从文，得以留下一篇篇经典；韩信，当他受胯下之辱时，他本可以与人争打一番，可他却选择忍让，最后成为赫赫有名的大将军；陶渊明，他文采斐然，若在官场为官必定可以成为大富大贵的人。看他宁可“采菊东篱下，悠然见南山”，也不愿让那万恶的官场沾染了自己，最后写下一首首意义深刻的名诗。

每个人都应该对自己的选择负责，不论结果是好是坏。曾听过一篇小故事：转眼间，大学就要毕业了。每一个人都面临着不同的选择。有些人选择继续考研，而另一些人则选择听从父母的安排进了某个大公司。其中飞便靠着父母的关系，一进公司便是高层人员，要风得风，要雨得雨。面对不听从的下属，他立刻就把他们开除。而飞的有些同学却选择从低层开始做起。阿泽也是其中一个，阿泽的故乡是一个不太发达的地区，他从小就立志要让故乡变得更好。

回到故乡他便开始创业，开始他屡受挫折，但他并没有选择放弃，而是更加努力，更加拼命。在他不懈的努力下，故乡的经济越辣越好，家乡的人也越来越有钱。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。飞从当初的高富帅变成破产公子，还每天被人追着还钱。最后，飞因抢劫杀人而被判入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果当初飞没有选择听从他父母的安排，而是选择让自己多锻炼锻炼，或许就不会有这样的结局。人们在选择的开始并没有任何错，错的是你在所选择的道路上没有努力，即使你发现你是错的你也不愿承认。

每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。

演讲稿：关于选择14

尊敬的老师：

大家好！

我演讲的题目是《教师，我终身无悔的选择》。今天，我站在这里，心情格外地激动！既感到无尚的光荣，又感到责任的重大：我深知自己与这一荣誉称号之间还有很大的差距，离领导和老师们的要求还很远。我也深知，许许多多的老师在默默无闻，无怨无悔、无私奉献着……

15年的教学生涯，我从把教师作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式。其间的过程，是领导的信任、关怀和栽培给了我责任感、使命感；是老教师的垂范引领给了我鼓励，是同事们的合作、支持和激励激发了我无穷的工作热情和灵感；是学生们清纯的眼眸、纯真的爱戴和求知的渴望激励着我把一腔挚爱奉献给我的学生，用真情付出去体验教育生命的真谛。

我想，作为一名教师，最能够吸引我的，莫过于在我伴随学生们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

教育事业只有起点，没有终点。“教书育人是我们的职责，爱岗敬业是我们的本分。”作为优秀教师，我们不能沉湎于荣誉这温暖的港湾，我们一定要迈向教书育人的更高境界。我们要始终把工作放在第一位，心里时刻装着我们的学生，以高尚的人格魅力赢得学生的爱戴，以高超的教育教学艺术走进学生心灵。

雨果曾经这样说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。我们面对的是一个个充满生机、充满希望、充满色彩的孩子的世界，孩子们幼小的心灵就像一张张洁白的画纸，教师的责任就是引导孩子在这张纸上画出一幅幅美丽的画，就是用真诚的爱和真实的情去努力塑造孩子们美好的心灵。

国小生对老师有特殊的信任和依赖情感。他们特别关注老师对自己的态度，他们的行为很大程度上是以老师对自己的态度和情绪为转移的。这就要求老师既能与学生平等相处、尊重学生，又能处处给学生以热情的关怀和爱心，让每个学生感觉到老师对自己的关心，而乐于接受老师的要求。为此，我放下了教师的架子，去接近学生，亲近他们并与他们“打”成一片。于是，我就在每周三的大课间活动时，和孩子一起跳跳绳、踢毽子、丢沙包下。从这以后，很长一段时间里，孩子们愿意把想说的话说给我听，写给我看，乐于把心中的秘密让我知道，我成为他们最值得信赖的朋友，我对他们的要求，他们也都欣然接受。

老师们，教师的人生没有惊天动地之举，也没有哀婉动听的故事，只是岁岁年年、朝朝暮暮与学生风雨兼程。有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。是啊，教师的职业感受总是以“苦”为先，但对于一个幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身！快乐地做老师，它会让你奔向崭新的生活职场；勇敢地做老师，它会让你通达斑斓的事业天堂；真诚地做老师，它会为你打开一扇扇快乐的天窗；智慧地做老师，它会为你实现一串串的梦想。

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我们将继续为打造“高素质、有特色”的杨庄国小而挥洒无悔的激情！

谢谢大家！

演讲稿：关于选择15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在生活和工作中，我们时刻面临许多选择，有些事一旦作出了选择，就要尊重自己的选择，不要想再选择一次，很多事如果改变了作的选择，其结果往往还不如当初的选择。那我们遇到必须选择的时候，我们会慎重的选择吗？

在这个世界上没有公平来讲，也许我们会想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在贫穷的家庭，这样分配每个人的待遇是不是太不公平了，但是我们可以换一个方面来想，在贫穷的家庭成长可以磨练一个人的毅力，生活情况艰难，我们愈感到自己更加的坚强，甚至更加的聪明，我们要知道生命的意义在于付出，在于给予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我们能选择的，那么我们就选择接受一；但是我们未来的待遇是我们能钻子的，不管我们是富人还是穷人，我们都可以通过自己的努力改变贫穷的命运，成为财富拥有者。在这个世界富人与穷人是相对的，没有永远的穷人，也没有永久的副边人。贫穷并不是某些人的专利，如果我们想拥有何种特殊本能在一生积累惊人的财富呢？那我们就要学会选择做一个会选择的人。

有些人用自己分得头脑去投资，让金钱为自己工作，不管成功还是失败不会对自己的选择有所抱怨，只会发挥自己的优点，寻找明确的目标，在失败时的他会控制自己的情绪，寻找失败的原因，乐观面对，不会心灰意冷；带有一点积极性。也有些人，在顺境时，过于乐观，乐观是好的情绪，对于将来的情况，往好的方向想是好事，但是过渡了必将会失败。也有些人没有乐观的情绪，遇到挫折时很难受，甚至因此而失去理性，作处冲动的决定，让自己永远不能翻身。

得失循环乃是常事，人生难免有起落，有低潮也会有高潮，在高潮时，应戒骄戒躁，好时要往坏处想，居按思危。在低潮时，应乐观面对，不要心灰意冷；要带一点积极性。太阳落山之后，第二天早上还是会升起来，暴雨之后，还是会见到阳光。

学会选择一条属于自己的人生道。学会选择让贫穷的自己变成富裕的，学会选择事物，不要让它经意的错过，有些事一旦错过了就再也找不回来了。