去支教申请书怎么写

尊敬的领导：

我自愿申请下乡支教。我叫高拥军，1987年毕业后，就一直担任九年级化学教学工作。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过12年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。

但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手；此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。20多年的国中化学教学，让我对国中化学的教育教学内容比较了解，也有自己的想法。我想把国中教育教学和当地学生的实际有效地结合起来，用自己以往所学，探索出国中化学教育教学的有效模式。

以往，我总结过一些教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力。

申请人：

2015年2月26日

去支教申请书怎么写 [篇2]

尊敬的校领导：

我自愿申请到草庙中心国小支教一年。

我叫沙锋，1993年毕业后，就直接走进了国中课堂，一教就是20年。我具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，担任过10年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，我不是很拿手；对国小教育教学的过程，以及国小教材，还不是很熟悉；对国小生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。20年的国中教育教学生活，让我对国中语文、政治的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把国中与国小教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出国小国中语文教育教学的有效模式。

以往，我总结出一套国小国中语文衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请到草庙中心国小支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。

我写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。

申请人：沙锋

2015年2月28日

去支教申请书怎么写 [篇3]

尊敬的领导：

我自愿申请下乡支教。

我叫巩新民，1998年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。 但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手；对国中教育教学的过程，以及国中教材，还不是很熟悉；对国中生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与国中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。

以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。

我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。

申请人：巩新民

2011年11月30日

去支教申请书怎么写 [篇4]

尊敬的领导：

您好!

我叫×××，是来自×××的一名大四学生。在大四这个面临诸多选择的时期，我经过慎重考虑，做出了志愿加入研究生支教团的决定，特此申请。

之所以做出这个决定，与我自身的成长经历有着密切的关系。我出生在江苏省一个普通的农村家庭，父母都是朴素的农民，终年面朝黄土背朝天的辛苦劳作以维持生计。而父母最大的梦想就是希望他们的孩子能够通过知识改变命运，努力读书，为自己创造更好的未来，做一个对国家、社会有用的人。而接受教育作为我学习知识，提高素质的主要途径，在我心中，有着无可取代的重要位置。然而，在祖国大地的某些角落，还有多少孩子和我一样渴望知识，渴望接受教育却困难重重，难以如愿？能通过我的努力，为他们接受教育的道路上提供些许的帮助，这是我报名参加研究生支教团的初衷。

还有，我是来自贫困家庭的学生，在上学的道路上一直接受着来自党和国家、社会和学校的多方帮助。然而我并不会冷漠的接受，物质的帮助早已化成了精神的营养，滋润了心灵的一方沃土，感恩的种子已然扎根于此。饮水思源，我有义务将这份温暖传递下去。因此，大一时候，我加入了志愿者协会，积极参加院里组织的志愿者活动。大二时期我有幸成为春晖社的一员，积极投身与公益活动。在社团组织的一次支教活动中，我深深的感受到我们微不足道的付出对孩子们

有着不同的意义。当孩子们渴求知识的眼神望向我那一刻，我坚定了自己投身支教事业的决心。

但是我也知道，加入研究生支教团并不容易，有着诸多要求。为了达到加入支教团的要求，我时刻提醒自己，要勤奋努力，严格要求自己。思想上，我拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，决心为社会主义现代化建设服务；学习上，我认真学习专业知识，三年来，平均学分绩点一直保持在年级的前20%，并分别以606和505分顺利通过了CET-4和CET-6考试，也拿到了国家和江苏省计算机二级证书；课余上，我聆听讲座，努力提升自身的文化素养，在不影响学业的基础上打工兼职，磨练自己吃苦耐劳的精神；生活中，我热爱运动，乐观积极，与同学和谐相处。

做出了这个选择，我的人生将会一个崭新的转折点。相信如有幸成为研究生支教团的一员，我将把它当作一次磨练自己，提升自己，奉献自己的机会，倍加珍惜，全心全意的投入到支教工作中去，做好每一件事情。如果我能得到这次机会，我必将全力以赴，不负重任，为西部，为祖国的教育事业献出自己的一份绵薄之力。还望领导给予考虑。

此致

敬礼！

申请人：×××

2015年9月5日

去支教申请书怎么写 [篇5]

尊敬的领导：

本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力。

我报名参加对口支教，还因为对口-交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全县所有前几届交流教师形成的`共识。到对口学校支教，跟当地老师一起工作、生活和思想交流，可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口-交流可能一生一次，但思想交流却是一生一 世”。我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。

我知道选择去支教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。 对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！ 因此，恳请领导能够批准我参加对口支教。

申请人： 黄奎声

2015年9月5日