捣蛋鬼日记读后感（通用15篇）

导语：《捣蛋鬼日记》在西方世界是一本家喻户晓的经典著作，深受孩子和家长的钟爱。本书记录了一个九岁男孩加尼诺种种传奇的“捣蛋”经历。下面是小编为你们整理的捣蛋鬼日记读后感，希望你们能够喜欢

捣蛋鬼日记读后感 1

最近我读了一本万巴写的《捣蛋鬼日记》，因为万巴小时候就是一个捣蛋鬼，所以他根据自己的经历，写下了这本日记体小说。

《捣蛋鬼日记》这篇故事主要内容是捣蛋鬼加尼洛做了很多大人认为不能做的'事，但对于我们这些小孩来说，并不像大人那样认为这就完完全全的错了，他只是好心办坏事。比如：有一次，加尼洛想让一只笼中小鸟能自由的在天空中飞翔，于是打开鸟笼，放飞小鸟。可是，没想到刚飞出的小鸟在地毯上拉了一坨屎，一只小猫可能知道地毯是主人的心爱之物，就扑上去把小鸟咬死了。加尼洛很气愤，他觉得小猫太残忍了，决定惩罚它。于是，他提着小猫来到水龙头下，大开冷水，冲得小猫奄奄一息。小鸟和小猫的主人回来了，非常生气，就把加尼洛赶了出去。

在我们眼里加尼洛善良、可爱，对新事物都很好奇，富有同情心和正义感。他想让小鸟取得自由，想让小猫为自己做错的事情付出代价。可是大人们却认为加尼罗是在闯祸，所以，大人和小孩的想法是不一样的，有时候甚至没有共同语言。

那么，我想对大人们说：爸爸，妈妈，请你们在批评我们时，能多多换位思考！当然我们也会尽量做到最好，更多地得到你们的鼓励！我们可不愿意做制造麻烦的“捣蛋鬼”。

捣蛋鬼日记读后感 2

假期中，我抽出了许多宝贵的时间来看《捣蛋鬼日记》这本书。结果，功夫不负有心人，这本书使我受益匪浅。

《捣蛋鬼日记》是意大利著名的儿童文学作家万巴撰写的。书中为我们讲述了小时候的万巴活泼好动，脾气非常倔强、执著，而且喜欢路见不平拔刀相助，老师和父母都把他看做惹是生非的“问题孩子”；因为他所到之处总是“枝折花落”，所以经常受到警告和惩罚。

读后，我觉得我跟文中的捣蛋鬼加尼诺十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭骂。有话就直说，不掖掖藏藏的，喜欢搞恶作剧，脑子里总有稀奇古怪的想法。但是这不正是孩子爱玩以及疯颠的天性吗？

每个孩子都爱玩，每个孩子都有疯颠颠的一面，甚至每个孩子都有叛逆的心里，并不只是加尼诺。这本书所描述的童年生活就像在描述我们的生活一样，它刻画了我们的另一面，也让我们看到了我们自己的另一面。

捣蛋鬼能把自己每天的一切写成日记，即使是捣蛋的、是危险的，但饱含了无限童真与乐趣，也让我们感受到了他对这个日记本的'热爱。我们呢，每天经历的事或多或少，都相对有着非凡的意义，但总觉得“写作”这个词只适合作家，而作家却是有着天赋的，所以就认为“写作”很难，非常的难。为什么我们不能像加尼诺一样把自己所经历的写下来，不管多或少，珍藏起来，长大后，是一笔不菲的财富。

每本书都蕴含着许许多多不可告人的秘密，所以需要我们做一个侦探来仔细推敲与思考，这样我们才能知道那个秘密。就像《捣蛋鬼日记》一样，我们要在童年时期像捣蛋鬼一样“捣蛋”下去，拥有着抗衰老的童心，无拘无束、自由自在的。

捣蛋鬼日记读后感 3

《捣蛋鬼日记》是一本令人捧腹大笑的书，自从看完这本书后，这个捣蛋鬼乔万尼。加尼诺。斯托帕尼还经常在我的脑海里“手舞足蹈”。

可怜的加尼诺，他有一个暴君般的父亲。因为他经常捣蛋，所以他没少挨他父亲的揍。加尼诺真是淘气透顶啊！可是，他也是一个善良的孩子。大半年以来，他一直想做些好事，结果却往往弄巧成拙，惹得大人们暴跳如雷，比如他想去钓鱼，却不小心掉进了河里，兴致勃勃表演魔术时，却弄伤了客人的眼睛，想给姑妈一个惊喜，结果却适得其反，让姑妈火冒三丈。他想让邻居家小孩长点见识，却惹得孩子的父母义愤填膺，他与同学打赌，却酿成了一场车祸，他玩钓鱼的游戏，却钓下了一颗老人的牙齿……

这是我最喜欢的书之一，因为我仿佛从这本书里看到了我自己的影子，虽然我和加尼诺一样调皮爱捣蛋。可是我们有时候真不是故意要惹大人们生气，而是好心办了坏事。我们还真猜不透大人们的想法：我们只不过是看见手机脏了，放到水里洗了洗。衣服不是脏了都放水里洗干净的吗？隔壁的阿姨那么胖，还穿了一条紧身的`裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。楼下三岁大的阳阳，那天吃雪糕，整块都掉地上了，还在用手捡着吃，他妈妈也没看见，还在那里起劲的聊天，我就把雪糕给踩了一脚，结果阳阳哇哇大哭，不是说脏东西吃了要生病的吗？可是我明明在做好事，大人们为什么要那么的生气呢？

不管那么多了，小孩永远也弄不懂大人们的想法，我希望更多的人也能和我一样喜欢这本书。

捣蛋鬼日记读后感 4

看到《捣蛋鬼日记》这个书名，如果你认为它是一部乱糟糟的书，那你就大错特错了。因为《捣蛋鬼日记》是一部能与《爱的教育》相媲美的一本日记全书。

《捣蛋鬼日记》中讲述了一个九岁男孩加你诺在半年里闯的一系列祸事，以及所受的委屈。文中的主人公加尼诺就像《木偶奇遇记》里的匹诺曹。当然，里面写了一大堆关于加尼诺“捣蛋”的故事。虽然加尼诺非常的调皮，但是许多事是因为大人而造成的。在大人们的眼里，我们小孩子永远都不会懂事。因此大人都不会以绝对的耐心去听一个九岁儿童的解释，所以他只能把心事讲给日记听，更令人心酸的一句话是：“我亲爱的日记啊，我有多少话想对你诉说啊！”

其实加尼诺本身并不坏，但他的家人却一定要把他改造成一个“好孩子”。其实我们孩子的'本质是好的，只是受到了大人的一些不良习惯的影响。我相信只要大人们看过这本书就一定会改变对我们的态度。

捣蛋鬼日记读后感 5

今天我向大家推荐一本书名字叫做《捣蛋鬼日记》。

这本书讲了捣蛋鬼——加尼诺把他的各种各样、稀奇古怪的经历、感受和想法写到了他妈妈送给他的软皮绿色的日记本上。

我最喜欢的就是那篇《我又闯祸了》，这篇日记写了捣蛋鬼到他姐姐的朋友家里玩，可是，他又捣蛋了。捣蛋鬼把朋友家的黄鹂鸟给放了出来，想让黄鹂鸟自由一会儿，结果，黄鹂鸟被朋友家的大花猫给咬死了。捣蛋鬼决定给大花猫惩罚，他把大花猫放到浴缸里，淹了一下它，大花猫就奄奄一息了。大人们知道了这件事后，就把捣蛋鬼给教训了一顿，捣蛋鬼给大家解释他为什么要淹猫咪，可是，大家都不愿意听他的.解释。最后，捣蛋鬼被锁在了自己那孤零零的小房间里去了。通过这个故事，我知道了，我们以后不能做恶作剧，要不然的话，大人们就会不相信我们的话了。

我觉得这本书非常有趣，捣蛋鬼的每一篇日记都非常的精彩，并且我们能从这本书内学到许多道理，希望大家能读这本书。

捣蛋鬼日记读后感 6

在这个假期里，我看了许多书，但有一本让我看了爱不释手、回味无穷。这本书的名字叫《捣蛋鬼日记》，它的作者是来自意大利的万巴，出版社是延边人民出版社。

《捣蛋鬼日记》这本书的内容讲述了天才捣蛋鬼——加尼诺令人忍俊不禁的“传奇”经历，比如说他在客厅钓鱼，却钓到一个老人仅剩的一颗牙齿；他在家里表演魔术，却差点射瞎一个客人的眼睛等等恶作剧。我估计谁小时候都因为恶作剧没少挨大人教训吧，读了这本书，我觉得书中加尼诺的经历多多少少都和我们的经历有一些像。加尼诺的恶作剧，有些让人哭笑不得，有些让人捧腹大笑，个个都写得惟妙惟肖。但是他并不只是一个“捣蛋鬼”，他也是有着聪明、热情、诚实、充满正义感等许多优点的`孩子。

这本书之所以那么吸引我，是因为加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，就好像我们身边发生的事情一样，有些是我们小孩子之间的共同秘密，带给了我们无穷的乐趣，让我们感受到童年的快乐时光！

捣蛋鬼日记读后感 7

读完了万巴的《捣蛋鬼日记》后，我发现这本书每个故事都很短，但作者却把捣蛋鬼的调皮、捣蛋鬼的风格全部都体现出来了。

捣蛋鬼—加尼诺，身为故事的主角，他的性格爱好，一切都被写在了这几十篇日记中了，另外他不管什么时候都写日记，这可是一个难得的优点。

我印象最深的'是去罗马这一篇，故事是这样的，再过两个小时，“我”就可以去罗马了。最新鲜的是爸爸不陪“我”去了，而是把“我”托付给克劳凡奥。蒂利纳先生，这句话中的新鲜事让我体会到加尼诺不喜欢跟着爸爸。还是在这一章，其中加尼诺把像皮球喷射墨水的情节及那个被喷到的人的愤怒描述得很有趣，让我现在想起来还会忍不住大笑起来。

另外我发现，加尼诺很不注意，小刀、刻刀之类的东西不离左右，大家千万不要学他。

万巴把捣蛋鬼的任何东西连他的自身对家人的好坏态度都有清楚地描写。

我认为这本书把男孩子的性格全写了出来，我很喜欢读。

捣蛋鬼日记读后感 8

读完了《捣蛋鬼日记》这本书，我受到了很大的启发。

给我印象最深的是小主人公加尼诺总是因为自己的好奇心、因为自己总想为别人做点什么而闯祸，其实他也不想闯祸，只是想为别人做点什么的想法太迫切、太简单从而考虑不到那么多的后果而造成了不可挽回的过错。比如他在马拉利家的时候，他想报答一下马拉利没让他去寄读学校，所以向有钱的维纳奇奥先生借钱给马拉利买了一个文件夹，把旧的`文件夹给烧了，但是他不知道马拉利有些很重要的文件在旧文件夹里如果马拉利没有了这些文件，马拉利就会寸步难行。

读了加尼诺的日记，我想我以后做事不能像加尼诺一样，如果真想帮助别人，就得细心、认真，多考虑一下，不能好心办坏事，给别人误了大事。

捣蛋鬼日记读后感 9

今天，我读了《捣蛋鬼日记》这本书，我非常喜欢这本书。

这本书讲述了小主人公“捣蛋鬼”加尼诺把鞭炮放在姐姐的背后；把鳗鱼放在钢琴上，吓得姐姐魂不附体；把鞭炮放在壁炉里，引发了爆炸，吓的大家落荒而逃；在炖肉时放入一大把盐，报复惩罚吃面汤的大人……调皮捣蛋的加尼诺不断制造各种麻烦。充满了童趣和欢笑。

我喜欢他十二月一日的日记，这一篇日记讲述了加尼诺放学之后，他去钓鱼，钓到了一条像蛇一样的鳗鱼，把它放在了钢琴上，吓得卡泰丽娜和维吉尼亚魂不附体。我想到了，在我的`生活中，也经常会有一些男孩子总是去吓唬女孩子，看到调皮捣蛋的加尼诺，我仿佛看见了我的“化身”，他的故事让我看到了生活中可笑的我，让我觉得过度的调皮捣蛋是非常令人讨厌的。我的周围经常会有许多调皮的小男孩，他们像加尼诺一样经常会把自己的快乐建立在别人的痛苦与恐惧上，读完今天的故事，我要改掉自身的坏毛病，而且要帮助同学改掉自己的坏毛病。

捣蛋鬼日记读后感 10

《捣蛋鬼日记》的作者是意大利作家万巴，这是一篇日记体小说。这是一本令人笑声不断的少儿读物，主人公加尼诺的调皮捣蛋，在给我们带来欢笑、思索的同时，也让他和周围的人麻烦不断。

加尼诺是聪明的，可爱的，它具备了一个小男孩对一切事物的好奇的`天性。他做的每一件事的出发点都是善良的，我们要向加尼诺学习。但加尼诺一次次的实话实说，给大家带来了很大的麻烦，姐姐的舞会被破坏，马拉利竞选失败……在大人们的眼里，这些都是非常讨厌的，不可原谅的，但是在我的眼里，加尼诺是没有做错的。就是因为那些大人太不把加尼诺放在眼里了，太虚伪了。

从这本书中，值得思考的和反思的应该是成人的世界，心口不一的伪善，唯利是图的行为，自以为是的行为，还有对孩子们的不尊重。还有一些大人对孩子错误行为一味的惩罚。

读完这本书，我交了个朋友，加尼诺。他聪明可爱，他单纯﹑善良﹑机灵，能言善辩。这本书会让你去思考……

捣蛋鬼日记读后感 11

这个暑假，我看了一本书叫《捣蛋鬼日记》，我边读边笑。

书的主人公叫加尼诺，这半年中由于他的调皮捣蛋，他干了许多大人们眼中的坏事，如用钓鱼杆钓走了，他叔叔的最后一颗白牙齿；用枪打中了他姐夫的`脸，差点把他姐夫的眼睛打瞎了；弄坏了他姑妈心爱的植物；捉弄他寄宿学校的校长，拔了他的门牙……

我觉得，这本书很真实。加尼诺的本质不是坏，就是太好动了，有报复心，好奇心，对有些事情会造成什么样的后果他不知道，他对学习不是太感兴趣。因为对枪的好奇他打中了他姐夫的脸，他绝对不是故意的……所以看完这本书，我不讨厌加尼诺，我觉得他不是一个坏孩子。而且加尼诺在经历了很多的事情之后，也慢慢地长大了，不是太捣蛋了。

妈妈说，因为加尼诺身上，有我的影子，不爱读书、好动、好奇、瞎折腾。所以我喜欢他。我觉得不完全对，也许我对课本不是太感兴趣，但是我对课外书是很喜欢的。

捣蛋鬼日记读后感 12

这几天没书看，就再把家里的书重新翻阅了一下。我先看得是捣蛋的日记，它是由意大利的万巴写的，钱申杰进行翻译。

捣蛋鬼不是一个人的名字，耳熟一个外号。是一个小孩的`外号，这个小孩叫加尼诺斯托帕克真是淘气透顶啊！在大半夜的时间里。他一直想做些好事，结果却往往弄巧成拙，惹得大人们暴跳如雷，他想去钓鱼，却不小心掉进了河里，兴致勃勃表演魔术时。却射伤了客人的眼镜。他想给姑妈一个惊喜，结果让姑妈火冒三丈，他想让邻居小孩长点知识，却惹得小孩父母义愤填膺，他和同学打赌，却酿成了一场车祸，他玩钓鱼游戏，却钓下了一个老人的牙齿。这个聪明的孩子为什么这么捣蛋，这么讨大人嫌呢？是因为他有一个像暴君的父亲，一味溺爱他的母亲，还有三个言行不一的姐姐和姐夫，孩子是没有任何错的，错的是大人！

捣蛋鬼日志记录了一个孩子成长过程中的快乐委屈反抗与忏悔，一系列的调皮捣蛋行为开启了所以人孩提时间的共同秘密。

捣蛋鬼日记读后感 13

心中总是想着能给他人带来惊喜，受到其他人的注意。但计划好的事情总会被他弄巧成拙，所以人们送给他一个外号“捣蛋鬼”！

因为他的“捣蛋”一场婚礼、魔术会变得惊心动魄；因为他的“捣蛋”本该热闹的.舞会冷清得让人提不起兴趣；因为他的“捣蛋”人人遇见他都会变得咬牙切齿。他的好心好意总会被人误认为是捣蛋，从而引来一阵臭骂或拳打脚踢。在他心里，这种以怨报德德方式让他为之气愤，于是他的目标又改为报复他人。可是事情的结果却又总是与他的计划相反，他的报复反而让他受到了他人的感谢。

读完这本日记我便感觉到了大人们的不对，总是看重事情的结果而不去找寻孩子们这样做的原因。且孩子们的话在大人眼力可信度并不高，孩子们只能是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。家长们应更加了解孩子，不要让孩子们受不白之冤。

捣蛋鬼日记读后感 15

这本书的主人公叫加尼诺，他十分淘气、调皮，所以，他不论是在家里还是在学校里，亲戚、老师都不喜欢他，都称他为 “捣蛋鬼”。

他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他在家里玩钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇；他自己搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的小孩……不管从书中写的哪件事都可以知道，“捣蛋鬼”加尼诺是一个总是因好奇心而闯祸的孩子。

加尼诺做的每件坏事最开始都是为别人好的角度出发的，由此也可以知道，加尼诺是一个善良、纯洁、爱为别人打抱不平的.孩子。

这本书的作者是万巴，原名路易吉·贝特利。这本书的写作方法很特别，万巴以主人公加尼诺写日记的方式来写，把日记看作一个好朋友，用第二人称来写。我们可以把这种写作方法记录下来，在习作中加以运用。