有关招生计划合集九篇

招生计划 篇1

美丽的南京审计学院是我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院；1987年更为现名；1991年由审计署直属；1993年升格为本科院校；20xx年，调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主；20xx年，原南京金融高等专科学校并入南审，组建新的南京审计学院；20xx年，取得硕士学位授予权立项建设单位资格。

学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，为审而立、依审而兴、靠审而强。办学管理体制调整为省署共建后，审计署依然一如既往地支持南京审计学院事业发展。全国政协副主席、前审计长李金华担任我校名誉院长。学校依托行业优势和区位优势，努力将丰富的行业资源和优质的区域资源转化为学校的办学资源，进而转化为学校独特的办学优势，取得了跨越式发展。

学校秉承“诚信求是，笃学致公”的校训精神，以“特色、质量、国际化”为办学理念，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色优校”的办学方略，树立“大审计”教育观，建成了以审计为品牌，经、管、法、文、理、工等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。

学校现有浦口和莫愁两个校区，占地2200余亩。新校区校园山水相间，树石相融，遍植松竹梅菊。楼宇采取新古典主义建筑风格，行走其间，移步换景，见湖光潋滟，闻书声朗朗，呈天人合一之境。

学校设有11个二级学院、2个教学部，以及1个二级民办学院、1个继续教育学院，设有25个本科专业。其中，审计学、金融学、财政学为教育部特色专业建设点，审计学为江苏省品牌专业，金融学为江苏省高校品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、会计学、工商管理为江苏省高校特色专业建设点。20xx年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估。现有在校生近22000人。

学校师资队伍结构合理，素质优良，充满活力。审计署历任审计长、副审计长以及一批业务骨干担任我校名誉教授，美国、法国等十多个国家审计长担任我校荣誉教授，每年来校讲学。

20xx年，经教育部批准，与南京大学联合培养会计（审计）学、国民经济学硕士研究生。学校拥有会计（审计）学、金融学、国民经济学、政治经济学、企业管理、行政管理和法学理论7个江苏省重点建设学科；审计学学科梯队、金融学学科梯队为江苏省优秀学科梯队，现代审计理论与方法研究、区域金融创新研究为江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，审计学教学团队为国家级优秀教学团队；“审计高等教育理论探索与实践创新”获江苏省高等教育教学成果特等奖和国家级优秀教学成果二等奖。设有江苏省审计信息工程重点建设实验室、中国内部审计协会内部审计发展研究中心等七个独立科研机构；审计模拟实验室、金融实验教学中心为江苏省高校基础课实验教学示范中心；出版发行中文经济类核心期刊《审计与经济研究》和《南京审计学院学报》。

学校坚持国际化开放式办学，与美国、英国、法国等十几个国家和地区的审计监察机构、高等学校和行业组织建立了广泛的学术交流，创办了“中澳班”、“中英班”等多种中外合作办学模式。与国际著名会计师组织――英国特许公认会计师公会（ACCA）合作，开展国际注册会计师执业资格培训，20xx年被ACCA总部授权为“全球推荐级培训机构。”20xx年，我校被IIA（国际内部审计师协会）认定为中国唯一的IAEP（内部审计教育伙伴）“合作级”院校，成为IIA在全球认定的39所高校之一。借助IAEP项目平台，与全球知名高校开展互聘师资、互认学分、交换学生和科研合作。

二十多年来，学校始终遵循高等教育规律，把握人才成长的时代特征，创新人才培养模式，推动了人才培养质量的持续提高，为全国审计、金融系统、政府其他经济监督部门，以及世界四大会计事务所和企事业单位培养与输送了大批实践创新能力强的高素质人才。

招生计划 篇2

一、 园况分析:

本园现有班级６个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班１个。托班现有人数９人，满员人数１５人；小班现有人数２２人，满员人数２５人；中班现有人数２３人，满员人数２５；大班每班现有人数１６、１７人，满员人数２５人，

二、 预计招生人数

托班预计招生６人；小班预计招生３人；中班预计招生２人；大班预计招生１７人；另外需新增一个托班，预计招收幼儿１５人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数４３人。

三、 招生措施

１、 通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。

２、 通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动： 在“银座百货”进行演出活动；在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、 与家长进行面对面的交流

具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。

注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。

五、 奖励办法

１、 教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师 元。

２、 和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师 元。

３、 家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该

宣传人 元。

４、 如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师 元。

５、 如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计 元。

招生计划 篇3

职业技术教育是现代化教育事业的一项重要组成部分，它与成人教育、普通教育共同支撑中国基础教育。当今世界发展趋势和就业现状表明，发展壮大职业技术教育，已是迫在眉睫。过去的一年，在市教育局的大力支持和正确领导下，在武穴理工中专和龙坪职高以及兄弟学校的紧密配合下，我们做出了应尽的努力，取得了一些微薄的成绩，主要做法如下：

　　一、加大管理力度，确保思想认识到位。

对待每年的职教招生工作，我们认为中心学校首先要统一认识。去年市教育局召开职教工作会以后，我们迅速组织认真学习贯彻落实甘局长的讲话和职教会议精神，按照会议要求，客观分析20xx年度理工中专招生情况，冷静剖析招生工作的现状，面临二00四年招生任务数达一百三十余人，占全市招生总数的1/7。我们以高度的责任感和主人翁精神，认真地对待这一项工作。经过学习、讨论，大家再次明确了职教招生工作的重要性，决心加大力度，出硬措施，切实完成教育局下达的任务。

其次是要统一中国小校领导和教师的认识。针对少数教师身上存在的一些模糊认识：我们通过召开中国小校长会、九年级班主任会和教师代表会，反复贯彻教育局职教工作会议精神，耐心阐明职教招生工作的实际意义，帮助教师们提高认识，认清正确处理好义教与成教、成教与职教的关系，认真做好职教招生工作，可以不断提高学生国中阶段学习的积极性和主动性，有助于提高国中阶段的入学率和巩固率，能有效巩固“普九”成果。为此，我们号召全镇中国小教师积极主动，全员参与职教招生工作，严禁为非法招生提供有关九年级毕业生的任何档案信息，坚决杜绝有偿招生和坑骗学生的行为发生，一经发现严肃处理。

　　二、加大宣传力度，确保舆论工作到位。

制约职教招生工作的因素是多方面的。我们在做好教师思想工作的同时，不忘加强对学生家长的宣传说服工作。因为，学生读不读职高，很大程度上取决于学生家长。如果采用一些不正确方法把学生送到学校，学生还是不能安下心来学习，这样既影响了我们教育的形象，又对今后的招生工作将会带来了很大负面影响。因此，我们在招生过程中，注重结合学校实际，注重结合学生实际，采取了形式多样的方式对学生及家长进行职业教育宣传，使家长送得放心，学生学得安心。

首先，我们通过多种途径，大力宣讲就业形势，并将职高在读和毕业的学生及学生家长请到学校现身说法，让学生家长树立正确人才观念，认识到接受职业技术教育一样能掌握更多、更好的科学知识和实用技术，一样能成才，一样能为经济建设作贡献。

其次是重点加强对应届国中毕业生的宣传教育。一是在会考报名时组织九年级班主任作好宣传动员工作，引导学生积极报考职业学校，二是在体育会考期间，请招生学校领导来龙坪搞演讲、办展览、作宣传，培养学生接受职业教育的情感，提高学生入学的兴趣。三是利用会考结束后进行技术培训大好机会对学生进行职业招生宣传，边学习边做工作。

最后是学校领导、教师登门走访，用真情感动家长。龙坪中学施校长上任的头件大事就是抓职教招生，并将此项工作列入学校大事来抓，通过建章立制来明确责任，收到显著效果。五里中学李校长立足长远，职教招生常抓不懈。新港学校陈校长，克服农场辖区地广人稀，路途遥远，学生分散，交通不便等诸多困难，多次带领教师走村窜户，深入走访，年年超额完成职教招生任务，沙墩中学的陈校长吃住在学校，一人做好4名学生工作。中心学校分管招生的曾干事，立足本职，抓重点、攻难点，当好参谋助手。我们有多名教师为学生垫交入学定金。领导、教师的真诚换来了学生及家长的信赖。据统计，我们的领导、教师登门走访累计达数千人次，他们通过自身的艰辛努力和真诚付出，都超额完成了当年的职教招生任务。

　　三、加大激励力度，确保奖惩兑现到位。

在统一认识的基础上，我们按照教育局的要求，认真制订了责任状，确保了招生任务顺利完成。

一是与各国中签订签订责任状，将任务层层分解，落实到人。各校还要制订切实可行的奖惩制度；二是明确具体奖励方案，建立过硬的奖罚措施。将招生任务完成情况与学校工作考评挂钩；与校长、教师评模、评优挂钩，与会考奖励挂钩。三是中心学校工作人员分校驻点，协助学校做好职教招生工作，并实行奖罚挂钩。对超额实行奖励，未完成的实行处罚。

　　四、加大督办力度，确保工作环节到位。

为了切实把职教招生工作落到实处，我们中心学校坚持牢牢抓住招生工作的每个环节，注重强化过程管理。

一是摸清底数。我们对所有报考理工中专的学生进行全面家访，及时准确掌握他们家庭经济状况，真正摸透家长真实态度，建好档案，有的放矢，坚持“三不招”，确保了招生质量，提高了工作效率。

二是加强督办。在招生期间，我们每周都要定期召开一次职教招生专题会，听取校长招生情况汇报，实行滚动式安排。在招生阶段，我们都要到蹲点中学与教师一道走访，及时反馈招生情况，做到每天一统计，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通报，周周有成效的良好局面。

三是充当桥梁。中心学校加强与招生学校的联系，及时反馈信息，切实做好学生稳定工作，坚持“做好一个，落实一个，办理一个，巩固一个”的工作模式，让学生家长真正吃下一颗定心丸。

一分耕耘，一份收获。经过龙坪中心学校的全体教职员工共同努力，我们较好地完成二00四年职教招生任务。尽管今年职教招生工作的形势依然严峻，但我们坚信有教育局的正确领导，我们一定再下力度，再强措施、再上台阶，再创新高，克难奋进，群策群力，力争保质保量地圆满完成招生工作任务。

招生计划 篇4

教育部等六部门发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》。即日起，国家将加大对儿科、精神科等急需紧缺人才培养力度。同时，七年制的本硕连读也改为八年制。南京有高校专家表示，将考虑增加临床医学儿科方向的招生计划，而八年制读硕期间还能进行规范化培训，也将刺激学生的读研热情。

南医大：考虑增加儿科专业招生量

教育部要求，在有条件的地区和高校，探索举办临床医学(儿科方向)、临床医学(精神医学方向)等专业，加强儿科、精神科等急需紧缺人才培养力度。

现代快报记者检索发现，南医大在20xx年曾招收临床医学(儿科医学)本硕连读七年制学生60人，20xx年在此基础上新增临床医学(儿科医学)的本科招生56人。

该校教务处副处长喻荣彬表示，近年来，国内招收儿科专业的高校不多，所以儿科医生一直紧缺，而儿科医生压力大，但薪酬待遇与其他科室相比并不高，所以专业缺乏吸引力。新规出台后，学校会考虑增加儿科专业的招生量。

相比儿科，临床医学(精神医学)的现状更惨淡，社会对精神病学有偏见，国家对精神科的投入也不高，所以精神科的医生收入也不高，缺乏吸引力。喻荣彬说，南医大也曾招收过精神医学方向的本科生，但最近两年已经没有了。

八年制硕士毕业可多拿两种证书

目前，国内高校的医学生一般有五年制本科生和七年制本硕连读。按照新规，20xx年起，所有新招收的临床医学的专硕，同时也是参加住院医师规范化培训(以下简称规培)的住院医师。

喻荣彬表示，以往的研究生教育重视理论，临床技能提高不大，新政将促进学生将专业学习和规培结合，特别是对于专业学位的研究生来说，临床技能更重要，以后除了上课，要有更多时间在医院轮转了。

喻荣彬说，以往，七年制硕士研究生毕业后才能考取执业医师资格证书，还不能规培，改为八年制意味着，硕士毕业后，将有4个证书在手，分别为《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》《硕士研究生毕业证》和《硕士学位证》。

虽然学制增加了一年，但在读期间可以完成规范化培训，还能多拿两个证书，学生的报考热情应该会更高，反正本科毕业也要有三年的轮转，这三年如果还能读研，对将来的发展会更好。

招生计划 篇5

浙江省第二批高校投档线今日揭晓，8月3日可查询是否被录取

本报讯 昨晚，对于浙江众多大学联考生来说，注定是个不眠之夜——文理科第二批及艺体专科首轮平行志愿开始投档。今天上午，考生就能登录省教育考试网，查询各类高校投档线，8月3日就能查询自己的录取情况。

今年第二批文理科平行志愿高校，包括公办普通本科、独立学院和民办高校的各专业在内，计划招生约10万名，招生量居各科类各批次之首。记者从省教育考试院了解到，根据平行志愿模拟投档情况，第二批文理科750余所高校总体生源丰富，而且分布比往年均衡——相当数量的省内外高校投档线，远高于我省控制分数线；高校及考生首轮平行志愿满足率普遍比往年有提升；仅有个别高收费专业或少数民族班等，因生源范围局限而出现生源不足；以往首轮投档中“零志愿”现象在今年极少出现。

昨晚9点，省内部分高校已经知道了各自的投档线：浙大[微博城市学院，文科548，理科502；浙江工商大学杭州商学院，文科540，理科486；浙江师范大学，理科526，文科572；浙师大行知学院，理科461，文科529；浙江工商大学，文科579，理科551；浙江中医药大学，理科538，文科560；浙江中医药大学滨江学院，理科475，文科524；杭州电子科技大学，理科550。浙江科技学院，文科565，理科531；中外合作班，文科549分，中美班理科529分，中法班理科499。

多所省内高校将调整专业招生计划

“今年我们学校的大一新生要入住桐庐新校区。本来以为搬离杭州市区，肯定要掉粉了，没想到几轮模拟投档下来，杭商院的文理科名次号反而比去年高出了一截。”浙江工商大学杭州商学院招办主任陈承利有点小激动。他分析说，最主要的原因是杭商院这样的老牌学校，被省内考生和家长认可，而且招生专业以近年大热的财经类为主。学校今年的录取优惠政策的作用也不可忽视——理科34000名、文科12000名，可以进档确保第一志愿(以前可能只是中等专业)；理科42000、文科14000名，可以确保前三志愿(往年刚好进档)；理科50000、文科16000名，可以确保不调剂专业志愿。因为这一政策的推出，从模拟投档的情况看，杭商院今年肯定要调整专业招生计划了。“这次报考会计专业的考生比较多，而且多是符合确保专业录取的高分考生，大大超过招生计划，所以学校会信守承诺，增加专业招生计划。”陈老师向记者透露。据悉，今年杭商院会计专业的招生计划增幅不会低。

钱报记者调查发现，今年实行专业确保录取政策的省内高校非常普遍，许多名气响亮的公办高校也这样做，比如浙江师范大学、浙江中医药大学等。学校以此来吸引高分考生，结果优秀考生一多，各高校的热门专业的招生计划就不得不面临调整。浙江师范大学招生办卢老师告诉钱报记者，根据浙江的大学联考政策，高校总的招生计划不能轻易更改，但学校内部各专业的招生计划，经过申请报批，还是可以做适当调整的。她预计，今年浙师大最有可能调整招生计划的专业，是财务会计教育。“这个专业是培养财会老师的，现在财会专业热门，财会老师更热门了，所以高分考生扎堆报这个。”

　　医药类高校相对低调

相对于第一批招生时的抢眼表现，今年省内医药类高校在第二批招生时，相对低调。这种低调主要表现在文科的投档线上。

从模拟投档的情况来看，浙江中医药大学、温州医科大学等医药类高校的理科投档线，仍然位居省内高校前列，但其文科投档线就要相对低一些。这当中，除了受各校之间招生量大小的影响，和专业也有一定关系。医药类大学的第二批文科专业，大都和“医药”关系不大。此外，也有高校就业部门向钱报记者反映，医学生就业状况一直比较好，但近几年，卫生系统用工体制种类多了，实习期大大延长，迟迟不签劳动合同甚至是就业协议书，对毕业生来说，心里没底，可能也会在一定程度上影响专业的就业氛围。

　省外院校没有出现“大小年”现象

省外二本招生院校，根据之前一天的模拟投档情况，钱报记者打听了北京、上海、南京的部分高校，招办老师表示，今年模拟投档稳定，总体情况和往年差不多，没有出现“大小年”现象.　南京财经大学招办老师说，今年在浙江二批招生整体情况，和去年差不多，招生计划不会比去年少。至于是否扩招，要看生源，还要看学校在全国招生的整体均衡，最后会在正式投档之后确定。目前看，今年生源比较好，不服从调剂的人非常少。南京财经大学今年在浙江有一个新专业招生：信用管理(理科)，招2到3人，属于经济学学科大类。老师提醒，分数期望不会太低。上海师范大学招办老师也透露，学校在浙江招生，从模拟投档看，和往年没有很大差异。学校今年也没有新专业招生，计划也和去年差不多。不过因为浙江招生比较晚，上海师范大学在全国的招生计划已用得差不多，最后扩招调剂的余地很小。

本报记者 沈蒙和 王玲瑛

招生计划 篇6

校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、自身素质分析

1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

三、年度目标

1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。

2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。

3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。

4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

四、个人专业发展目标

1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。

2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的`单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。

4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

　五、实现目标采取的具体措施

为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：

1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。

3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。

4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。

5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。

总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。

招生计划 篇7

一、招新目的

为增加我校学生会的力量，同时也给广大同学施展自己才华和抱负的机会，现我们院学生会外联部决定进行公开招新，广纳贤才。

二、部门介绍

外联部作为学生会与外界沟通的第一平台，代表学生会取得与各类企业及各大兄弟院校的交流与合作，为学生会活动联系赞助伙伴，筹集活动资金与物资，并参与活动的策划与执行，以便活动顺利开展。

外联部在主席团的领导下主要以拓宽院、校际交流工作为主题,以增进校企合作关系为工作重点,旨在向外展示学校学生的真我风采,努力提高我校学生会在社会上的知名度,为学生会、各项活动筹集资金，外联部的宗旨是“一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切”。外联部是一个充满活力和团结、机遇和挑战、竞争和锻炼的部门——展现自我，沟通你我！

三、招新标准

语言得体，仪表较好，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。

四、招新具体安排：

1、招新时间：

宣传阶段(新生报名分为第一宣传阶段，即开学8月27.28日，接新生时进行宣传)

第二宣传阶段(9月11，12日)，报名阶段(9月13，14，15日) 面试阶段(根据部门安排日程)

2、招新对象：

12级新生为主，同时欢迎其他渴望进入外联锻炼的有志之士

3、招新人数：

可以根据部门要求人数

前期准备工作:

（一）宣传准备

1、在招新前期，外联部会做出相应的通知，并把通知粘贴在宣传栏，也会有各个部门成员到班上做出相应的宣传。

2、活动前期，部门组织招新会议，研究招新活动具体实施，部门负责人提前几天提前去申请活动场地，面试所需要的教室

3.由部门人员负责海报，横幅，展板，喷绘的绘制。

4.利用广播的形式宣传招新信息，并且详细介绍部门的职责。

5.部门成员中有迎接新生的，在介绍学校之余，还向新生介绍学生会工作情况，宣传我校学生会风采。

6．后勤人员负责各部门的简历，宣传单，报名表，评分表，提前准备招新的桌子，凳子，纸笔，水等东西。

（二）宣传阶段:（负责人:待定）

1.绘制好的海报，展板，放置在教学楼门，食堂，宿舍门口，新生军训处，（作为第一

宣传阶段地点，可在新生去红楼报名时进行宣传）消息栏张贴海报进行前期宣传。

2.利用广播室安排相应时间，特别是中午12点到13点，以及下午18到19点进行一定数量的必要宣传。

3.由部门人员去新生宿舍，关心新生入学是否适应情况，进行慰问，并介绍学生会工作情况，详细介绍外联部的主要工作和内容。

4.由外联部成员负责到新生各班和各军训点宣传部门情况，鼓励新生报名。

5.学校广播站每天的新闻播报之余，详细介绍学生会的流程工作。

6.在新生在进行食堂门口报名时，可在食堂门口设立宣传点，吸引新生

兴趣

7.可在新生晚自习时间到各个班上进行宣传。

（三）报名阶段；（负责人:部门干事）

1.由负责人统一安排各部门人员从大学生活动中心搬运一定数量的桌椅到教学楼门口，搬运之前统计好桌椅的数量。

2.由负责人安排在食堂门口前组织会场，张贴自己部门详细介绍及招新要求的海报。

3.在学校玻璃门口前，放置桌椅，各部门干事负责招新活动，对新生详细介绍部门情况,并填制好报名表，留下详细信息。并告知面试会发信息通知。

（四）招新工作正式开始

1、报名面试

面试目的：重点是该新生的品行，是否肯踏实做事，是否具有吃苦精神、是否具有团队意识、是否能勤学善用等等，不招夸夸其谈、不守纪律、喜欢挑是非的新生。

2、初试阶段：

自我介绍的目的就是，从他的介绍中了解他的过去，他的经历，他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等

3、 问题:

1．谈谈你心目中的大学生活？这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，社团部要的人一般要思想性，责任心。

. 2.你是否有过失败？如果有请说一个你自己亲身经历过的失败。这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识

3.谈谈你自己的性格，优点和缺点？考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己。

4.你进入学生会社团部后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确。（先了解我的部门，了解我的高中，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己）

5.你对社团部的认识?

6.为什么想进学生会?选择社团部的原因?

7.是否觉得将会影响学习?

8.你觉得你在社团部能学到什么?

9.你以后想做部长或者更高的职位吗?

10.如果你进入社团部,你会做什么来帮助社团部更好的发展?

11.假如让你组织一次活动，你会如何安排？要注意什么？

12.你为什么来报社团部?而不去其他部呢?

13.如果学习很忙,而我们部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

14.简单介绍一下自己，你在以前的经历中感到最自豪的一件事是什么？

15.你为什么会对外联部感兴趣?为什么会选择外联部？

16.请你说说对外联部的了解？（你认为外联部的工作有哪些？）

17.你认为加入外联相对其他人的优势是什么？ （你认为我们为什么要选择你？）你认为自己可以胜任哪方面工作？

18.你想在外联得到什么样的锻炼？

19.你觉得应该怎样描述我们学校来吸引商家？（假如我是商家，你是来拉赞助的，你会怎么来吸引我?）

20.你进入外联部会做的第一件事是什么？

21.你当过班干，在做学生工作过程中遇到令你棘手的问题是什么？你是怎么解决的？

22.如果在拉赞助过程中，你和你的部长意见不合，你会怎么做？坚持己见服从上级？

23.如果你发现你部长有做得不对的地方（或缺点），你会愿意和他说吗？如果愿意，怎么说？

24.如果商家要你和他们共进晚餐，你会怎么做（拒绝还是接受）？接受的话，用餐后你会自己买单还是要商家买单？拒绝的话你会怎样拒绝？

25.如果对于某一个商家，第一次赞助未拉成功，你是否愿意再去拉第二次？

26.如果学校的一个大型活动需要2千块的赞助，而商家只能给到800块，你会怎么做？

27.很多部门都有自己的专属活动，像学习部主办辩论赛，女生部主办“男生节”，你认为外联部应该筹划一个怎样的专属活动？

28.如果系里举办完一场活动，部门里其他人都直接离开，你会怎麼做？假如你进入里外联部以后你，有什么什么计划？

29.你觉得外联最吸引你的地方是什么?最不吸引你的地方又是什么?

30.你希望在工作中能够获得什么?

31.如果你在拉外联的时候，被人一次次的拒绝，甚至你还会被人排斥的时候,你会怎么做？如果你再坚持也没结果，你又会怎么做？

32.你觉得拉外联有什么技巧，除了你有很好的口才.还要有什么？

33.现在只有部长和副部长的职位 你要竞争哪个？为什么？

招生计划 篇8

一、指导思想：

根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护条例》等法律法规的要求，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，为做好此次招生工作，使本地段居民的适龄儿童充分享受义务教育的权利。

二、工作领导机构

1、学校招生小组的工作人员学习相关文件精神，必须严格贯彻市教育局的文件精神，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。

2、我们首先成立了一个招生领导小组，由校长室与教导处一起制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。学校成立招生工作领导小组：

组长：李强

副组长：王高峰

组 员：赵元荣 刘伟 杨敬军

三、制定招生工作方案。

1、为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校校区的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。

学校与辖区的东赵、南赵、北赵、护驾院村委会加强联络与沟通，按照教育局的规定，将学校简介在4月15日下发到居委，并对未来报名的适龄应届国小生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。

2、多渠道公示。

方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用学校橱窗、两村委会宣传栏，让家长、社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众、社会的监督。

四、坚持招生原则，认真开展招生工作

作为一所公办学校，我校认真贯彻义务教育阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源、学校的分布情况，确定各我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。在招生工作中严格执行以下几点：

1、严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通教育能力的残疾儿童就读。

2、报名时，不进行任何形式的新生测试。

3、对符合条件的适龄儿童，报名当天向父母或指定监护人发放录取通知书。

4、严格按照 “一费制”的收费标准执行收费。

五、招生工作具体时间安排：

1、3月下旬---4月中旬 上报对口村段明细表;招生班级预测数。

2、4月13日，召开校招生工作会议。传达区招生工作的计划及要求。

3、4月15日，张贴招生通告等宣传资料，公示招生对口村段等相关政策。

4、5月23日前做好招生的准备工作。

5、6月24日——6月25日做好分发通知及报到工作。

六、工作说明：

1、我校加大对《义务教育法》及招生政策的宣传力度，使义务教育的基本理念、免除学杂费、农村学校免课本费及今年招生时间的变动等政策家喻户晓、深入人心，为国小一年级招生创造良好氛围。学校在7月31日之前，将应当接受义务教育的适龄儿童的入学通知书发给其父母或者其他监护人。

2、我校将于招生期间设置专门的办事窗口，并公布联系电话。要增强法制观念、政策意识和服务意识，认真做好群众的来信来访工作，热情、耐心、细致地做好家长的工作。对招生工作中出现的矛盾问题，要及时化解，严禁推诿和上移矛盾的现象，以维持正常招生秩序，维护社会稳定，确保今年秋季国小招生工作的顺利进行。

3、国小招生一律不进行测试，对确属残疾的适龄儿童及因身体状况需要延缓入学或休学的，严格按照有关规定进行审批。学校不招收不满六周岁的儿童入学。

4、进一步规范教育收费管理，严肃教育收费纪律，对违反教育收费规定乱收费的，要按照有关规定追究相关人员的责任。

招生计划 篇9

一、按照我省规定，提前特殊类型批与本科提前批A同时进行二志愿征集，因提前特殊类型批无缺额和新增计划，故该批次不再进行二志愿征集。

二、本征集计划是本科提前批A第一志愿录取结束后的学校缺额和新增计划。学校在二志愿录取时，如控制线上生源不足，有降分录取的可能，低于相应控制分数线的考生可以填报(按照国家规定，艺术类各专业不得低于相应批次录取控制分数线)。招生学校在录取过程中有可能根据生源情况调整计划，遗留问题由招生院校负责解释。

三、今年我省对有分省计划的艺术类校考院校(专业)进行统一征集，考生须前期参加院校组织的校考且合格。

四、对面试、体检、体能测试、政审或专业测试有要求的学校(专业)，考生须在前期已参加面试、体检、体能测试、政审或专业测试并合格，还要注意各院校(专业)的招生要求。

五、志愿征集时，操作要求和集中志愿填报时要求一致，请考生登录我院网站，认真阅读《20xx年河北省普通高校招生填报志愿须知》中有关说明及注意事项，注意观看《河北省普通高校招生考生网上填报志愿操作演示》中的操作方法，在规定时间内尽早完成志愿填报。

在填报志愿期间，考生可修改所填报的志愿信息，以最后一次填报的志愿信息为准。

六、请考生高度重视登录密码的设置和保管，密码设置不要过于简单，更不要将密码告诉他人，以防被他人篡改志愿，影响录取。本征集计划采用PDF格式刊登，请考生使用PDF阅读器查看。

特别提醒：本征集计划只包括计划性质、科类、批次、代号、学校(专业及专业方向)名称及计划数，各专业的其他内容(如：学制、学费、单科成绩要求及备注等)详见《20xx年河北省普通高等学校招生计划(文、理)》和学校招生简章。填报前,请考生务必进行对照参考，并关注本次新注明的要求，详情可向招生院校咨询。