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幼儿园学会分享教案

幼儿园学会分享教案

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园学会分享教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园学会分享教案

  幼儿园学会分享教案一

设计意图:

《纲要》中指出:要引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环,而小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处,感知与人分享是快乐的,在本次活动中,主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的机会。

一、活动内容:小班社会活动:《分享真快乐》

二、活动目标:

1、理解故事内容,感受分享的乐趣。

2、初步学会与人分享事物。

三、活动准备:

1、知识经验准备:事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。

2、物质准备:PPT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

四、活动过程:

(一)出示一个苹果,谈话引入。

提问:

1、小朋友,这是什么?

2、如果你有一个苹果,大家都想吃,我们应该怎么办?

(二)播放课件,分段阅读故事,理解故事内容。

1、师幼一起阅读PPT第一页至第二页,提问:

图上有谁?它在做什么?

2、阅读PPT第三页,讨论:

小熊为什么把蜂蜜藏起来?

3、阅读PPT第四页至第七页,提问:

当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时,是怎么想的?

4、阅读PPT第八页至第十页,提问:

为什么小熊的脸上是笑眯眯的?

小结:小熊把最喜欢吃的蜂蜜,与大家一起分享,所以大家都感到高兴、快乐。

(三)完整欣赏故事,进一步感知分享的乐趣。

提问:如果你是小熊,你会怎么做?

(四)师幼共同讨论、小结。

1、如果你有好吃的东西,好玩的玩具,你会怎么做?

2、别人把好吃的东西,好玩的玩具和你一起分享,你会觉得怎么样?

小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。

(五)活动延伸:与同伴分享自己带来的食品或玩具。

  幼儿园学会分享教案二

一、教学理念:

分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的'快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的表现比较突出,喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受,常为一个玩具而争吵,这不利于幼儿良好心理品质的形成,针对幼儿的情况设计了本次活动,让幼儿在分享食物的过程中,体验分享的快乐,从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。

二、活动设计:

(一)、活动目标

乐意与朋友分享食物,体验分享的快乐。

(二)、活动准备

各种好吃的食物若干

(三)、活动过程

1、心理前测:

让幼儿自由品尝食物。

2、第一次心理辅导:

与幼儿讨论:没有吃到东西的小朋友会怎么样?怎么办?

3、第一次行为练习:

幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

4、根据幼儿的表现,进行第二次心理辅导:

请幼儿说说分享食物的感受。

5、第二次行为练习:

幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

6、根据幼儿的表现,进行第三次心理辅导:

幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果?你高兴吗?

7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物,体验分享的快乐。

8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

  幼儿园学会分享教案三

活动目标:

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。

活动准备:

PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程:

一、活动导入

1、“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》

二、基本部分

1、安静听故事,情境导入。

教师提问:小动物们为什么都走了?

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入:小朋友,你们愿意把自己的东西给别人吃吗?

3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题

(1)故事告诉我们什么是分享?

(2)宝宝学会分享了吗?

(3)小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事告诉我们:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

5、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称:《我会分享》

游戏准备:图书、零食、玩具若干

游戏玩法:分组游戏,教师每组发一件物品,鼓励幼儿学会分享。

活动延伸:

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典

“己有能勿自私人所能勿轻訾”

(2)日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

  幼儿园学会分享教案四

设计意图:

现在的宝宝大多是独身子女,由于家庭成员的呵护,宠爱孩子的自理能力较弱,独立生活意识较差。因此,让幼儿树立自信心,学会自己的事自己做,增强克服困难的勇气。

活动目标

1.培养幼儿的自理能力和独立生活的能力从而获得自信心。

2.教会幼儿穿各类衣服。

活动准备

1.收集不同种类的衣服、稠带

2.音乐磁带、录音机。

活动过程

1、揭示课题《我有一双小小手》

幼儿边听音乐边做律动。

小朋友你觉的能干吗?

你自己会做哪些事?

2、学穿衣服

师师范穿衣服并讲解穿衣服的步骤。

幼儿学习穿衣服。

小结:小朋友,今天你们学会了穿衣服,心里很开心吧!那以后应该自己穿并穿给爸爸妈妈看。

3、比一比,谁穿的衣服合身得体。首先根据能力差异把幼儿分成三组进行不同穿法的比赛。

穿扣纽扣的衣服看谁穿的又快又好。

穿拉链衫,看谁已掌握了拉拉链的方法。

穿比较肥大的衣服,启发幼儿用衣夹、稠带调配合身的衣服。

进行活动评价,表扬优胜的幼儿,鼓励有进步的幼儿。

4、举办漂亮宝贝秀,让幼儿利用衣服加以造型,展示最漂亮、最帅气的模特,让幼儿体验成功的愉悦。

5、教师总结:今天我们每个小朋友都很能干,经过努力都学会了穿衣服,最后我们为自己和同伴的成功表示祝贺。(集体鼓掌)

标签: 教案 幼儿园
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