幼儿园美丽的秋天教案
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让幼儿欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。通过观察画出印象中的秋天。今天小编为大家分享的是幼儿园美丽的秋天教案的相关文章,欢迎阅读!
幼儿园美丽的秋天教案(一)活动目标:1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。2 通过观察画出印象中的秋天。活动准备:教学挂图 幼儿用书 活动过程:欣赏儿童诗 秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。
2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?路边有什么?
(2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,以及落满树叶的街道,看起来秋天很美丽。
(3)教师:假如你要画美丽的秋天,你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3 幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(1)幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?
幼儿园美丽的秋天教案(二)一、活动目标:1了解秋天的一些特征。
2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备:1提前带孩子寻找幼儿园的秋天。
2《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容:
(开始部分)——提出问题,引起幼儿思考。
师:小朋友,谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?
幼:秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和傍晚很冷穿的`衣服厚,中午很暖和要脱衣服。
师:对,秋天是一个硕果累累的季节,秋天的气候比较凉爽而且温差大,就是早晨傍晚跟中午的气温区别大,所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
师:你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?
幼:喜欢秋天的色彩。……
(展开部分)——欣赏秋天的景色,引出散文诗《美丽的秋天》
1师:既然秋天那么美,我们就一起来欣赏秋天的景色吧。
师幼一起欣赏秋天的景色,看一幅图片同时引出散文诗的一句(如:天空格外的蓝,白云格外的白。)一直到最后。
@_@我是分割线@_@然后再听磁带,再请孩子根据图简单复述散文诗。
2师:秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维,大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
(结束部分)整理续编的散文诗,一起有感情的朗读。
四、活动延伸
依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
附:美丽的秋天
秋天来了,秋天多么美丽!
天空格外地蓝,白云格外地白。树上的叶子变红了,变黄了。秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天的果园分外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。
秋天的田野分外好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,收割机轰隆隆地响,到处是丰收的景象。
啊!秋天来了,秋天多么美丽!
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