2017会考语文一模试卷试题

会考语文一模试卷试题都有哪些内容呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的会考语文一模试卷试题，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

　　第一部分 积累与运用 (共35分)

　一、(6小题，20分)

1.下列词语中，每对加点字读音都不相同的一项是 (3分)

A.狼藉/籍贯 默契/ 锲而不舍 B.取缔/真谛 侏儒/妇孺皆知

C.殷红/殷勤 笨拙/相形见绌 D.点缀/啜泣 锦幛/重峦叠嶂

2.下列词语中，没有错别字的一项是 (3分)

A.慰籍 格尽职守 隐匿 周道如砥

B.干瘪 睡眼惺松 要决 芒刺在背

C.倒坍 断章取义 骸骨 折衷是非

D.攫取 脑羞成怒 峥嵘 断壁残亘

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分)

①专家提醒家长要多关注青少年的身心健康，如果孩子的成长缺少爱和陪伴，那么，他们可能会出现“三观”不正的现象，甚至性格畸形。许多家长嘴上没有否认，心里却 。

②他平时博览全书，积累了很多素材，所以无论什么题材的作文他都能信手拈来， 。 全班同学都佩服他那“下笔如有神”的本领。

③董卿制作的《朗读者》播出后，好评如潮，收视节节攀升，让所有人对她 。同行及网友纷纷感慨：“我们只知道她是个资深的主持人，没想到她竟也是个优秀的制作人。”

A. 不以为意 一挥而就 另眼相看 B.不以为然 一挥而就 刮目相看

C. 不以为意 一蹴而就 刮目相看 D.不以为然 一蹴而就 另眼相看

4.下列句子中，没有语病的一项是 (3分)

A.随着第一届“广州西塘稻草节”特色节庆活动的成功举办，为西塘村带来可观的收入。

B.“掷彩门”是从化富有特色的民间喜庆活动，掷中彩门寓意新的一年是否“好彩”、吉祥。

C.春节期间，我区公安民警、环卫工人等坚守岗位，使得千家万户的团圆更加安心、舒适。

D.《中国诗词大会》将诗词文化带到人们的生活中，有利于更多人了解、走进、研究古诗词。

5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是(3分)

①学宫原是一座规模宏大的群体建筑，属明代建筑风格。

②1992年从化县政府决定重修孔圣殿，耗资60万元。

③经过战争和劫乱，殿内外大部分设施遭破坏。

④其中，学宫内的文庙孔圣殿建于明弘治八年(1495)，由知县刘宏创建。

⑤从化学宫，位于广东省从化区街口街从化中学内，为广州市文物保护单位。

⑥由于历史原因，从化学宫部分木头变质、变形，木梁、木门、木柱已严重掉漆，同时还出现漏水现象，所以在2014年6月26日，从化学宫开始了为期一个月的维修。

A.⑤④①③②⑥ B.④⑤①③②⑥

C.⑤①④③②⑥ D.④⑤①③⑥②

6.阅读下面的连环画，完成(1)(2)题。(共5分)

(1)上面这幅连环画表现的是《西游记》中“ ”的故事情节。在这个故事中， 假扮悟空，故意在唐僧面前，让他赶走悟空。(2分)

(2)在《西游记》中唐僧屡次误会能识破妖魔诡计的孙悟空，多次赶走他，请你结合其中一个情节说说唐僧的性格特点。(3分)

　二、(2小题，15分)

7.古诗文默写(10分)

(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)

A.食之不能尽其材，策之不以其道，鸣之而不能通其意。

B.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

C.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

D.了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生!

E.乱我心者，昨日之日多烦忧;弃我去者，今日之日不可留。

F.长烟一空，浩月千里，浮光跃金，静影沉壁。

(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)

①晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)

② ，匹夫不可夺志也。(《论语》)

③此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》)

④苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)

⑤ ，叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)

⑥ ，小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)

(3)根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。(4分)

[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]

中国古代诗歌富有意象之美。白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中鸟儿轻俏可爱，看着甚喜;王维《使至塞上》①“ ， ”中边塞景雄浑苍劲，处之极壮;李白《送友人》②“ ， ”中夕阳徐降不舍，感怀惜别。意象之情，细细品来，自有味道。

8.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(5分)

(1)其家甚智其子，而疑邻人之父。(《智子疑邻》)

(2)夫不能以游堕事。(《满井游记》)

(3)秦王色挠，长跪而谢之曰。(《唐雎不辱使命》)

(4)甚以，汝之不惠!(《愚公移山》)

(5)虽乘奔御风，不以疾也。(《三峡》)

第二部分 阅读与鉴赏(共55分)

　三、(4小题，15分)

阅读下面的文段，完成9～11题。(10分)

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)

9. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是 (3分)

A.故自号曰醉翁也/广故数言欲亡

B.往来而不绝者/天柱折，地维绝

C.太守谓谁/ 谓为信然

D.杂然而前陈者/ 而不知太守之乐其乐也

10. 把“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”翻译成现代汉语。(4分)

(4分)

11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 (3分)

A. 欧阳修自号为“醉翁”，是因为他酒量不高，喝少即醉，在一起游玩的人当中年纪又最大。

B. 写滁人出游，携老扶幼，既表现了滁州百姓的安居乐业，也从侧面表现太守欧阳修的政绩。

C.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”用酒宴上宾客的快乐来衬托欧阳修被贬的精神不振。

D. 选文写“滁人游”“太守宴”“太守醉”“众宾欢”“众宾归”，写出了欧阳修与民同乐的情怀。

12.阅读下面这首元曲，然后回答问题。(5分)

朝天子咏喇叭

王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

(1)请找出这首曲中表现喇叭特点的句子： .(2分)

(2)“眼见的.吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”表达了作者怎样的思想感情?(3分)

四、(10小题，共40分)

阅读下面文字，完成13～17题。(18分)

央视节目《中国诗词大会》大热狂欢背后的思索

本场“中国诗词大会”，主持人的雍容大度，选手的从容镇定，嘉宾评点的深入浅出，以及形式新颖的赛场设计，都给人留下了深刻的印象。可是，从涉及的诗词作品及参赛选手的表现来看，在这场诗词视听狂欢的背后，也难免有不尽人意之处。

一是题库的取材范围有些保守，片面追求节目的“全民参与性”而忽视了必要的提高。“爆竹声中一岁除”、“二月春风似剪刀”、“牧童遥指杏花村”、“春风又绿江南岸”、“春眠不觉晓”……当一句句耳熟能详的古诗从主持人和选手的口中跳出来时，令观众仿佛置身于国小语文课堂。据笔者粗略核对，本场首轮比赛公之于众的诗词作品39首，主要是五绝和七绝，其中大约35首出自《全日制义务教育语文课程标准》(2011版)的“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”，出自高中阶段的作品亦属寥寥。注重节目的娱乐性无可厚非，但参赛作品的选材范围，几乎全部限定在中国小语文课学过的篇目之内，未免过于谨慎。

二是题目的设计流于单调，“考题”大多是直来直去，缺乏变化与美感，缺乏必要的中介性转换，甚至不少题目比语文课的考试题更加乏味。本场单人追逐赛中，题目共分填空题和选择题两大类。填空题，一类是根据给定的字数拼出诗句，从九字中找五言诗句，从十二字中找七言诗句;一类是根据一联诗的上句填下句或根据下句填上句。选择题，一类是选一个字填空;一类是辨别诗句中的错别字;一类是解释个别词语。本场擂主争霸赛中，分图片线索题与文字线索题，前者看图说出诗句，后者涉及诗词内容和诗人，形式稍微活泼一些。

三是选手答题不尽人意。五名选手中，一名俄罗斯留学生大卫，纠结于用“尽”还是“进”，止步于第五题“劝君更尽一杯酒”的填空题，倒也情有可原;另一位留学于早稻田大学的研究生曾颖，折戟于“相逢何必曾相识”的上句，未免遗憾。而由精挑细选出来的“诗词达人”组成的百人团，答题正确率却令人大跌眼镜，绝大多数题目的答错人数都在10人以上。参加节目录制的选手，不是随机找来的，而是经过十比一的遴选，同时肯定做过功课，是有备而来的。凡事都有个见怪不怪的过程。当等到要求说出“二月春风似剪刀”的上句，有37人答错时，当从12个字中识别“江枫渔火对愁眠”，有65人答错时，主持人董卿也只好沉默了。

但作为观众，却不宜沉默。可以说，本场节目的宗旨和舞台形式的设定可圈可点，现场的“比拼”也较好地体现了“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”这个宗旨。但是，作为央视平台，节目受众似乎需要设定恰当的目标人群，节目难度也应当体现应有的梯度。从本场节目来看，由于比赛内容过于简单，不能不令人怀疑“全民参与”的比赛型“诗词大会”的意义何在?如果仅属娱乐，恐怕不必如此兴师动众。换句话说，当我们看到北大博士和川大本科生在众人的注目下，站在灯火辉煌的演播台上，就义务教育语文课本上的诗词作品展开角逐，是否有些滑稽?“那些曾经学过的古诗词”，难道一定得局限于义务教育阶段或高中阶段语文课本的范围么?