测量人员暑假实践报告

一、目的&意义

（1）目的：培养我们的动手能力，对工程测量课程的专业知识有进一步的认识，实地操作对仪器的使用有更深刻的了解。

（2）意义：团队协作，锻炼小组组员的分工合作意识，增强个人在工作时的办事责任心，考研组员的所需具备的灵活的思维能力。

二、主题

（1）内容：四等水准高程测量；普通水准高差测量；水平角测量；全站仪测距；碎部测量；施工放样。

（2）方法：在测量过程中，小组遇到了以下问题。

A、在四等水准测量计算时涉及的黑红面高差k值加减问题； 解决方法：向指导老师咨询；

B、远距离测量高差的测站选择问题；

解决方法：小组反复勘察测量现场；

C、控制点的勘探选择问题；

解决方法：起草多种方案，比较并择优；

D、小组应对进度协调不稳的问题；

解决方法：分组同时进行，轮流交替。

三、收获与体会

本次测量实习，我有以下收获和体会，15天的工作，艰苦乏味，倍感漫长。定点，找点，读数，计数，画图，日复一日的固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。但换一个角度，其实并非如此，大部分日子里要顶着烈日在测量现场劳碌，应对各种实际操作所遇到的问题，有时在休息的时候还在考虑这下一步的计划，不会感觉到特别疲惫，相反的，心里感觉更多的是充实和责任感。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的`测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队

合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。同时，作为组长，我也深刻的领会到什么是榜样的作用，谦虚、刻苦统筹全局是组长的本职工作。这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。我更为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。

曹孟晔

2012/9/13

附件：成果