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考研管理类联考考试科目及难度分析

考研管理类联考考试科目及难度分析

考管理类专业硕士的同学想必对管理类联考并不陌生,这在初试考试中算是比较特别的一类。小编为大家精心准备了考研管理类联考考试参考资料,欢迎大家前来阅读。

考研管理类联考考试科目及难度分析

  考研管理类联考考试指南攻略

▶管理类联考考试科目:

包括“管理类联考综合能力”与“英语二”两科,总分300分。

(1)管理类联考综合能力,卷面结构:数学、逻辑推理、写作(论证有效性分析、论说文),共三大部分。满分为200分。

(2)英语二,卷面结构:语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解新题型、翻译(英译汉)、小作文、大作文,共六个部分。满分为100分。

分值分布:语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(PartA)20道题40分、新题型(PartB)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。

▶考试难度

(1)综合能力:

①数学,为高中、国中、数学知识的运用。考察有相当的灵活性,体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。

②逻辑推理,包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大,阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然,这些能力都是可以通过训练获得的。

③写作,含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析,要求能较快地找出一段论证中的漏洞,是考察批判性思维的直接体现;论说文,良好的议论文写作能力是基础。

(2)英语二

难度与大学英语六级相近,考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力,这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此,应十分注意词汇量的拥有,实际上,你懂得词汇变形的意义是很有用武之地的,比如在完型填空中,直接考你背的词(原词),命题老师认为太没水准了,会给你加深难度。

其实增设难度的办法就在于单词的变形,包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等,因此你手边最好要有一本英文词典,有事没事翻一翻,找找感觉,获得规律认识。记住,单词,考的一般不直接。

二是英文写作,单词过关、丰富了并不能给你一定带来高分,因为写作的要求不止是能认识单词就可以的,所以要想获得英语高分,必须要能获得写作高分。而这个就靠平时的训练了。

  考研管理类联考真题:省略三段论

三段论作为演绎推理的重要形式,实际上我们每个人都在自觉不自觉地经常运用它,很多逻辑考题也可转化为大前提、小前提和结论三个部分去思考。

由于管理类综合逻辑并不考专门的逻辑学知识,加上三段论的格式与规则也比较复杂,在管理类综合逻辑中也不直接用到,因此,一般来说并不需要专门掌握。但熟悉一下三段论的基本结构对解题还是非常有益的。

恢复省略三段论的步骤如下:

1.找出题干中省略的是前提还是结论。如果两个命题之间是并列关系,则省略的是结论;如果两个命题之间是推出关系,则省略的是前提。

2.如果省略的是结论,把大项和小项连接,得到结论。

3.如果省略的是前提,那就确定了大项和小项。

进一步确定省略的是大前提还是小前提:含结论主项的是小前提,含结论谓项的是大前提。

如果省略的是大前提,把结论的谓项(大项)与中项相连接,得到大前提。

如果省略的是小前提,把结论的主项(小项)与中项相连接,得到小前提。

在实际解题中,一般可用如下方法来快速解题:

1.找出已知前提与结论中没有重合的两个项,将其连接。

2.凭语感补全这个省略的'前提。

3.验证选项。可通过画图和主、谓项的周延性来验证。

【真题】有些低碳经济是绿色经济,因此有些低碳经济是高技术经济。以下哪项如果为真,最能反驳上述论证?()

A.绿色经济有些是高技术经济。

B.绿色经济都不是高技术经济。

C.有些低碳经济不是绿色经济。

D.有些绿色经济不是低碳经济。

E.低碳经济就是绿色经济。

【解析】答案为B。题干为一个省略的三段论,同时请注意,本题找的是反驳论证。前提是“有些”特称肯定,结论也是特称肯定。根据三段论规则,需要补充的正确前提一定是“所有”全称肯定,且含有“绿色经济”和“高技术经济”。所以反驳论证便是:有“绿色经济”和“高技术经济”,且二者是否定关系。所以只能选B。

与省略三段论相对应的还有一个复合三段论,是由两个或两个以上的三段论构成的特殊的三段论形式,其中前一个三段论的结论组成后一个三段论的前提。考生要注意有效区分这二者,避免混淆。

  考研管理类联考真题:逻辑之划分

一、基本概念

属概念:外延大的叫属概念。

种概念:外延小的叫种概念。

如:人划分为:男人、女人。

划分有三要素:母项、子项和根据。母项指被划分的属概念;子项指划分出来的种概念。划分的根据是指划分所依据的属性。划分标准是隐藏的。

如:国家分为发达国家、发展中国家。(“国家”为母项,“发达国家、发展中国家”为子项)。

上例中的划分标准是:经济发展水平。

二、划分规则

1.划分后各个子项的外延之和必须与母项的外延相等。

如果子项的外延之和大于母项的外延,则会犯“划分过宽”或“多出子项”的错误;如果子项的外延之和小于母项的外延,则会犯“划分过窄”或“遗漏子项”的错误。

如:直系亲属,分为:祖父母、父母、配偶、兄弟姐妹。

【分析】不对。“兄弟姐妹”不是直系亲属,而是旁系亲属。犯“划分过宽”或“多出子项”的错误。

2.每次划分必须坚持使用同一划分标准。

违反这一规则,则犯“混淆根据”或“多标准划分”的错误。

如:国家可分为:亚洲国家、欧洲国家、社会主义国家、第三世界国家。

【分析】亚洲国家、欧洲国家:按地域划分;社会主义国家:按国家性质划分;第三世界国家:按经济是否发达划分。划分标准不统一。

3.划分后各子项应该相互排斥。

违反这一规则,则会犯“子项相容”的错误。

如:改革开放以后,本地的服务业、洗澡理发业、餐饮业等都有了很大提高。

【分析】“洗澡理发业”和“餐饮业”都属于服务业,犯了“子项相容”的错误。

【真题】我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误?( )

A.划分外国文学作品的标准混乱,前两者是按国别的,后者是按现代的。

B.外国文学作品,没有分是诗歌、小说还是戏剧的。

C.没有说最喜爱的是什么。

D.没有说是外文原版还是翻译本。

E.在“古典的”后面,没有紧接着指出“现代的”。

【解析】答案为A。根据划分的规则,不难看出题干违反了“划分标准要统一”的规则。所以,选A符合题意。

以上就是关于逻辑概念中划分这部分的内容,很多考生可能觉得有点像国小语文中讲的知识,觉得挺简单,但是在此基础上可能会延伸出许多更为复杂的逻辑知识,所以这部分基础一定要打好。


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