长春版《名人研究》的教学设计

　　教学目标：

1.通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识，激发学生对语文学习的热爱。

2.通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法，掌握一些整理信息材料的方法。

3.提倡互帮互学的优良学风。

教学重点：通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法，掌握一些整理信息材料的方法。教学难点：通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识，激发学生对语文学习的热爱。教具准备： 1.搞好主题研究动员谈话。 2.做好学生学习现状的调查分析。 3.备足活动的相关材料。

　教学过程：

一、回顾课文内容：回顾本组课文中的内容，你有什么感受？很多幽默发生在名人身上，让我们感到了名人更加伟大。二、揭示课题：

1、本节课我们就来研究名人，首先请同学们根据自己所收集的资料，自愿组成小组。

2、请同学们在小组内交流你搜集材料的来源和材料的内容。

3、全班交流：三、总结：你有什么新的收获？

板书设计：名人研究 图片 故事 电影 资料

第二课时

　　教学目标：

1.通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的.认识，激发学生对语文学习的热爱。

2.通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法，掌握一些整理信息材料的方法。

3.提倡互帮互学的优良学风。

教学重点：通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法，掌握一些整理信息材料的方法。教学难点：通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识，激发学生对语文学习的热爱。教具准备：

1.搞好主题研究动员谈话。

2.做好学生学习现状的调查分析。

3.备足活动的相关材料。

　教学过程：

一、回顾上节课内容：上一节课，我们对名人进行了研究，这节课我们要根据所搜集的资料来制作“名人资料卡”。

二、研究活动方案，拟定活动提纲：

1、先在小组内商量活动方案。

2、全班交流：

3、全班交流： 名人姓名：国家： 内容摘要：

三、小组内活动：

四、全班展示：评选最佳“名人资料卡”

五、总结：你有什么新的收获？