给小动物装脚丫优秀教案

活动目标：

1、 以故事的形式学习数数，并丰富词汇：又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

2、 感知一些常见动物的某些特征。

活动准备：

1、数字卡及词语卡片、动物卡片。

2、塑料夹子若干，相关动物图片人手一份。

活动过程：

1、游戏“猜猜它是谁”，引起幼儿的兴趣。

逐一出示图片数脚，数字匹配。

2、欣赏故事，学习数数，并丰富新词语。

（1）根据故事内容提问：

小蜈蚣不知道自己有多少脚，小鸡、小兔、螳螂、螃蟹数得清蜈蚣的脚吗？

（2）帮蜈蚣数脚。

（3）理解词语：又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

3、音乐游戏“走路”

（1）欣赏歌曲《走路》。

（2）幼儿学唱。

（3）鼓励幼儿边唱边能学着表演。

4、操作游戏：给小动物们装脚。

（1）出示图片，引导幼儿用夹子为动物装脚。

（2）送小动物回家。

5、结束活动

与小动物告别。