高中重要的英语基础知识大全

高中英语本身就不仅仅是背背单词那么简单，高中的英语知识涉及到很多语法知识，都需要我们逐个掌握。下面是本站小编为大家整理的高中英语基础知识总结，希望对大家有用!

　　高中英语基础知识

动词的时态：

1、一般现在时的用法：1)表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。2)表示主语的特征、性格和能力。3)表示客观事实或真理。4)表示按照计划安排好的将来行为。(只限于是go，come，leave，start，stop，be等开始或移动意义的词。)

2、一般过去时的用法：1)表示过去的动作或状态。2)叙述过去连续发生的事情。3)表示过去一段时间内经常发生的动作。

3、一般将来时的用法：1)表示将来的动作或状态。2)表示将来的经常动作。

4、现在进行时的用法：1)表示说话时正在进行的动作。2)表示现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定进行。)

5、过去进行时的用法：1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。2)表示移动的动词：come，start，stay，leave，go等词的`过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。3)wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。

6、现在完成时的用法：1)表示刚刚完成的动作，常与just连用。2)表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。常与since，for连用，但for，since不能与终止性的动词连用。3)表示过去的动作对现在造成的影响或结果。

注：现在完成时与一般过去时的区别：1)现在完成时与现在有联系，它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作，与现在没什么联系。2)现在完成时表示过去延续到现在的行为;一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。

7、过去完成的用法：1)表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与by，before等介词短语或一个状语从句或上下文暗示。2)表示由过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for(有时可省去)或since构成的短语或since引导的从句连用。

8、过去将来时的用法：表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。

　　高中英语必备知识

一、 it的用法

1.作人称代词

John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指时间、天气、环境等)

2.引导词

A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。

It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.

B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。

We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构：It is (was) +被强调部分+that (或who)…

注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。在复习中，一定要注意句式的不同。 It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起强调句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定从)

It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起时间状语从句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起强调句)

3. it，one，that 的区别：作为代词，这三个词的对比使用是大学联考的热点之一。 —Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________?

The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. h

one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。

　　高中英语知识归纳

形容词和副词比较级和最高级的用法

一、比较级和最高级的常见结构

―the +比较级……, the +比较级―：表示―越……越…… The sooner you see a doctor, the better it is.你越早看医生越好。 2. the +序数词+最高级+单数可数名词：表示―第几大的‖ This is the third most popular song of Michael Jackson。 这是迈克尔·杰克逊第三受欢迎的歌曲。

二、比较级和最高级的修饰语

1.常见的比较级的修饰语有：much, a little, a great deal, far, by far, even, will, still, a bit, a little, rather, any, (far) larger than

This movie is far more interesting than I expected.这部电影比我原想的有意思的多。

2. all the +比较级：愈来愈 I worked all the harder.我工作愈来愈努力了。

3.常见的最高级的修饰语有：序数词，by far, nearly, almost, by no means, not quite, not really等

He is almost the best player.他基本上是最好的选手。

4. any修饰比较级只用于疑问句、否定句和条件状语从句 Can you do any better on this job?你这件事情能不能做得更好些?

三、表达倍数的常用结构

1.数词+times+as+形容词原级+as

This room is twice as big as that one.这房间的面积是那间的两倍。

2.数词+times+形容词比较级+than

This room is twice bigger than that one.这房间的面积是那间的两倍。

3.数词+times+性质名词+of (性质名词主要有：length, size, height, weight, depth等) This room is twice the size of that one.这房间的面积是那间的两倍。 4. (not)half+as+形容词原级+as

This room is half as big as that one.这房间的面积是那间的一半。

四、比较级与冠词的搭配

1.不含than的比较级前可加不定冠词修饰，构成― a/an+比较级+单数可数名词表示―一个更……的人/物‖。

Why don‘t you use a sharper knife?你为什么不用一把更锋利的刀呢?

2.被比较者被明确特指时，比较级前面应该加定冠词―the‖修饰。

Which is the younger one, Lily or Lucy? 哪一个年龄小一些，莉莉还是鲁西?

五、比较级和同级比较

1. as +原级+ as : 和……一样

The room is as big as that one.这间房子和那间一样大。

2. as many/much/far/long as +具体数词：到达某种程度

The number of the students in that school reaches as many as 4,000.那所学校的学生数量多达4ooo人。

3. as… as中间有名词时采用以下格式： 1) as +形容词+ a/an +单数名词+as

He is as kind a person as his father.他和他爸爸一样都是善良的人。 2) as + many/much+不可数名词/可数名词复数+as

I can carry as much paper as you can.你能搬多少纸，我也能。