考研英语作文常用的高分句型

考研英语作文高分不仅需要考生平时多练习写作，同时需要运用写作技巧以及能够让判卷老师眼前一亮的句式。小编为大家精心准备了考研英语作文常用的高分句型指南攻略，欢迎大家前来阅读。

　　考研英语作文常用五类高分句型

1、There be结构。

例句：There is no sense(道理)in leaving important decisions to inexperienced people.

2、It 结构。

例句：It is necessary that young and old people should communicate more with each other.

It took the human race millions of years to attain that record.

3、递进式结构。

例句：They do not seem to like one anther very much. Neither are they too keen on conventional people (正统的人).

4、主语从句结构。

例句：What makes it rather disturbing (令人烦恼) was the arbitrary circumstances both of my arrest and my subsequent fate in court.

5、中间段落拓展句型。

描述原因的句型：due to /because of /for the reason that

The chief reason why… is that …

描述结果的句型：Thus/Asa result/So/Consequently/Hence/Accordingly/Thereby…

论证说明句型：It is obvious / apparent/ clear/ conspicuous / without doubt that…

　　考研英语作文范文运用需注意5点

1、读范文理解为主

之前我们已经提过，仅仅背诵范文是不够的，我们要通过多次精读吃透文章。所谓吃透，就是要全部理解，没有盲点，然后在理解的基础上，欣赏范文的亮点并学习，最终将它们为我所用。

可是一说读透，许多小伙伴都不知该从何下手。不用着急，在看范文的时候，要学习范文的：

(1)精彩词汇：范文中哪些词汇是高级词汇?可与哪些词替换?

(2)精彩词组：文中有哪些高级词组?如何替换?

(3)精彩句型：文中的精彩句型有哪些?如何进行paraphrase?

(4)句子结构：范文采用了哪些句子结构?是倒装句，还是强调句?

(5)段落结构：范文到底采用的是什么结构?总分总、起承转合，抑或是起合的结构?

(6)关联词：关联词都有哪些?范文中又使用了哪些?

(7)同义替换：范文是从哪些方面进行同义替换的?词汇，还是句型?

(8)同词替换：哪些词可以进行互换?

(9)精彩观点：范文表达了哪些精彩观点?如何表达的?

(10)分析评论：范文是如何进行分析评论的?

2、多练

在学习了上面这些亮点之处之后，造句对小伙伴们来说并非难事。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处，有针对性的进行弥补，进而提高自身水平。

3、多读

所谓"书读百遍，其义自现"，顾名思义，只要大声朗读范文，多读几遍，仔细思考，自然就会明白范文的意思，这也有利于学习范文。

4、多背

在理解了范文之后，背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明，记忆的事物会遵循先快后慢，先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘，必须在16小时之后进行再次记忆。所以，在背熟范文的基础上，多次记忆也显得非常重要。此外，也可以将所背的内容默写出来，这也是不错的方法。

5、多用

在背诵了不少范文，学习了范文的精彩之处后，小伙伴们该将之前的输入转化为输出，将所学的知识运用到仿写中，写出自己的.文章了。写完之后要仔细检查文章，对不足之处进行修改。总之，背诵、默写、仿写、反复修改，是小伙伴们学习范文，提高写作能力的有效途径之一。

其实考研英语作文难度并没有那么大，只要大家认真备考，英语作文一定能拿到理想的分数。

　　考研英语作文考前必背句：大坝

The lesson from dams is that big is not alwaysbeautiful. It doesn't help that building a big,powerful dam has become a symbol ofachievement for nations and people striving toassert themselves.

译文：

大坝给人们的教训是：大的未必就美。这并没有阻止修建高大雄伟的大坝成为那些力争得到自我肯定的国家和人民的成就标志。

点睛：

第一句是个复合句，其主语是lesson，that引导的是表语从句。第二句中it是句子的形式主语，真正的主语是that引导的从句。在that从句中，主语是动名词短语building a dam，而句末的分词短语striving to assertthemselves作后置定语，修饰nations and people。

考点归纳：

注意该句中与help相关的表达。

*it helps或it doesn't help是非常口语化的表达方式，前者意为“有所帮助，起到作用”，后者意为“帮不上忙，不起作用”。

It helps to remember that I can always look to your help.

一想到能指望你帮我，实在让我感到宽心。

It doesn't help to have assumed such an attitude.

抱着这种态度没有什么作用。

*与help相关的习惯用语还有：

1)be helped up with(口)为…所累

I couldn't run to catch the bus, as l was helped up with a lot of parcels.

我因为拿着许多大包没法跑去赶公共汽车。

2)cannot help but不能不，不得不

l cannot help but be sorry.

我不能不感到遗憾。

3)cannot help doing不禁，忍不住，不得不

l cannot help crying.

我忍不住哭了。

4)cannot help oneself doing情不自禁，不能自制

Hearing this story,l can't help myself weeping.

听到这个故事，我忍不住哭了。

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