九年级上学期语文期末模拟试题及答案
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如果语文模拟考试失利,并非坏事,让你发现问题,要多做些语文模拟试卷,以下是小编给你推荐的九年级上学期语文期末模拟试题及参考答案,希望对你有帮助!
九年级上学期语文期末模拟试题一、积累与运用(30分)
1. 给下列加点字注音,并根据拼音在横线上填写汉字。(2 分)
(1)愧怍 ( ) (2)瞥见 ( )
(3)涅pán( ) (4)chǎn媚( )
2.在下面的括号里改正错别字。(2分)
(1)契而不舍( ) (2)未雨绸谋( )
(3)不可思义( ) (4)眼花瞭乱( )
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )(2分)
A.我们读文章的时候应该避免断章取义,这样才能避免曲解文章的意思。
B.听了老师这样幽默风趣的回答,同学们忍俊不禁。
C.向书本学习、向老师学习、向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。
D.万紫千红的花儿悄悄地绽放了笑脸,争妍斗艳。
4.选则最恰当的一组词语填空( )(2分)
作为语文老师,我们不会笑话学生们的__________,而是告诉他们,文章背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的__________,冰心的童真和大爱是她的人格力量__________。人生如茶,有时__________也是一种成全。
A.浅显 大功告成 表露 折磨 B.浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C.浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D.肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
5.下列两个句子都有语病,请将修改后的句子写在横线。(2分)
(1)有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。
(2)各地积极开展“厉行节约,反对浪费”,杜绝“舌尖上的浪费”。
6.下列句子排列顺序恰当的一项是( )(2分)
①既要生活,就要讲究如何利用环境。
②做人的第一件大事就是维持生活。
③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。
④我对于它们于是有了爱恶的情感,有趋就或逃避的意志和活动。
⑤这些人和物有些对于我的生活有益,有些对于我的生活有害 ,有些对于我无关痛痒。
⑥这就实用的态度。
A.①②④③⑥⑤ B.①④③⑤⑥② C.②③④⑤①⑥ D.②①③⑤④⑥
7.仿写句子,所写语句要符合语境,并与上下文衔接顺畅。(2分)
每一汪池塘里,都有海洋的气息; ___________,___________ ;每一树叶里,都有 森林的风姿。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。”
8.名著阅读。(4分)
请从下面 提供的四个情节中,任选一个按要求填空。
(1)三打白骨精 (2)拳打镇关西 (3)在烈日和暴雨下拉车
(4)把烟末放在神父的面团里。
序号 出自哪一本著作 主人公 主人公的主要性格特点 与主人公相关另一事件
9.文言诗文填空 (12分)
(1)___________ ,归雁入胡天。
(2)烟笼寒水月笼沙,___________ 。
(3)无言独上西楼,月如钩, ___________。
(4)___________ ,夜吟应觉月光寒。
(5)起舞弄清影, ___________。
(6)见贤思齐焉,___________ 。
(7) 士不可以不弘毅, ___________。
(8)春蚕到死丝方尽,___________ 。
(9)王维《使至塞上》中描绘奇特壮美边塞风光的句子:___________, ___________。
(10)连续写两句描写白雪的句子:___________ ,___________ 。
二、古诗文阅读。(20分)
(一)阅读选文回答问题 。(15分)
【甲】马说:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾;比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;
褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。 (节选自岳飞《论马》)
(注释)介:披上战甲。 褫:解除。
10.解释下列加点字。(3分)
(1)骈死于槽枥之间 (2)食马者不知其能千里而食也
(3)才美不外见 (4)日啖豆至数斗
(5)其初若不甚疾 (6)自午至酉
11.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(6分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)且欲与常马等不可得,安求其千里也?
(3)介而驰,其初若不甚疾。
12.下列句中加点词语意思相同的一项是( )。(2分)
A.①不以千里称也 ②不能称前时之闻
B.①一食或尽粟一石 ②或王命急宣
C.①才美不外见 ②胡不见我于王
D.①执策而临之 ②有亭翼然临于泉上者
13.在乙文中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么?(2分)
14.这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?
(2分)
(二)阅读古诗回答问题。(5分)
同儿辈赋未开海棠
元好问
枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。
15.一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点?(2分)
16.“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此欣赏。(3分)
三、现代文阅读。(40分)
(一)阅读段文回答问题(22分)
上天种的花
古草
①记得小时候,在院子的墙根处,看 到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”
⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。”母亲用 温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。
⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们 时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》,有改动)
17.阅读选文第①——⑩段,完成下面表格。(4分)
事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇
人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲
18.选文第②段描写了“狗尿苔”的样子,有什么作用?(2分)
19.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。(3分)
20.体会下面句子中加点词的表达效果。(2分)
终于成熟了。
21.选文第⑨段划横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
22.选文第(11)段划线的句子在内容和结构上有什么作用?(4分)
23.选文第⑨段和第(13)段中”上天种的花”的含义有什么不同? (4分)
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