2017年八年级语文下学期第四单元测试题及答案

校园
关注：1.43W次

　　一、积累与运用(26分)

1. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(6分)

(1)东风不与周郎便，。

(2) ，身世浮沉雨打萍。

(3)俱怀逸兴壮思飞，。

(4)不戚戚于贫贱，。

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。

2. 下列字形和注音全部正确的一项是( )(3分)

A.铁铉家醅(péi) 油嘴滑舌龙吟凤哕(huì)

B.藉贯酬和(hé) 引经据典一马当先(dāng)

C.蹲踞招徕(lái) 随机应变囊萤映雪(nǎng)

D. 发怵慰藉(ji) 顾明思义肃然起敬(sù)

3.下列各项分别有一个词语不符合括号内的要求，请找出。(4分)

(1)引经据典旁征博引夸夸其谈(褒义词，指说话时引用的材料较多)

(2)莫名其妙洞若观火明察秋毫(褒义词，形容对事物的观察很清楚)

(3)囊萤映雪班门弄斧悬梁刺股(褒义词，形容苦学、苦读书的典故)

(4)呼朋引侣拉帮结派狼狈为奸(贬义词，指坏人互相勾结、干坏事)

4.选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句：( )(2分)

一年中，有着不同的节日，但总有一样东西把它们串成一条线：清明时节，无论雨有多大，我们都不会忘了到先人坟前扫墓;中秋月圆，无论夜有多深，我们都不会错过与亲人共赏明月;春节来临，无论路有多远，我们都不会停止回家团圆的脚步。。

A.一个又一个节日，其中的亲情是永恒不变的

B.一个又一个节日，亲情是最暖人心的那条线

C.一个又一个节日，亲情这条线是最明显的

D.一个又一个节日，亲情把它们串成了一条线

5. 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。(3分)

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力; ，。

6.某班正在举行以“民俗”为主题的综合性学习活动。请你也加入他们的几个小组吧。(8分)

(1)全班同学分成若干小组，各小组分头行动，各负其责。参照示例，请设计一个小组名称，并用一句话介绍其主要任务。(3分)

小组一：资料搜集组。任务：搜集与各地民俗或节日习俗有关的资料。

小组二：论坛讨论组。任务：就有关民俗或节日习俗开座谈会、辩论赛。

小组三：。任务：

(2)下面是资料搜集组同学搜集到的少数民族特有的一些节日，如果要把对这些节日的介绍放到同一期黑板报上的同一个栏目。请你为这个栏目取一个简洁的名字：(不超过5个字，2分)

彝族插花节布依族跳花会白族栽秧会傣族送龙节瑶族歌堂节藏族跳神法会

栏目名：

(3)逢年过节，中国人都喜欢放鞭炮，针对这样的民俗，请你替论坛讨论组的同学设计一个讨论话题，并就此简要谈谈你的看法。(3分)

话题：

看法：

　　二.现代文阅读理解(30分)

(一)(19分)

①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的'办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!

7.分别用一句话概括每段内容。(4分)

第①段：

第②段：

8. ☆作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(2分)

9.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)

A处：

B处：

C处：

10.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗?为什么?(2分)

11.袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么?(2分)

12. ☆文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3分)

13. ☆☆从语段的语言运用上，你得到了什么启发?(3分)