雷锋故事学习德育教案

导语：雷锋精神的时代内涵，归结起来，可以表述为两个字：“上”与“善”。我们应积极引导学生学习雷锋精神，让雷锋精神永垂不朽，下面是小编给大家提供的雷锋故事学习德育教案，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

　　一、活动缘起

开展以“学习雷锋之雷锋的故事”为主题主题的活动，提高个人素质，增强对雷锋和雷锋精神的认识，进一步完善自己，升华自身价值。

　　二、活动设计

目标：通过德育活动课，让同学们可以学习到雷锋精神并将它运用到日常生活中，和谐校园，为未来的职场生涯增加砝码。

课的结构：

　　三、课前准备：

1. 布置教室：准备多媒体教学设备、布置桌椅、教室黑板的设计。

2. 准备音乐《学习雷锋好榜样》

3. 设计班会的步骤及串联词。

4. 制作多媒体课件

　　四、活动流程

刘岑燕：今天我们的主题是：学习雷锋之雷锋的故事，在我们正式开始之前我们先听首歌吧!

(播放PPT，出歌词，并播放音乐)

王寅娜：好，听完了歌曲，我想大家应该都知道了我们今天要介绍的一位重要人物是谁了吧?是谁啊?(同学齐声回答：是雷锋)对，是雷锋，那我们就来看看雷锋的个人资料吧!

(播放PPT，出资料)

王寅娜：我们再来看看帅气萧飒的雷锋到底长傻样。

(出图片)

刘岑燕：雷锋自我们懂事起就听老人念道，那传说的“雷锋精神”又是怎么样的呢?

(播放PPT，雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。)

王寅娜：对，这就是传说中的雷锋精神，而这种精神又是怎么被我们“传播”至今的呢?这也是有一段故事的!

(播放PPT，2014年3月11日，总书记出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议，接见部分基层代表。他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的`，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。)

王寅娜：雷锋精神从很久以前就传至今，以前有以前的说法，现代有现代的看法，从而便又有了“现代雷锋精神”的看法，而它又分为五个方面。

(放PPT，逐一介绍五个方面)

刘岑燕：说完了这么多枯燥无趣的理论，我们还是来听听在雷锋身上发生的小故事吧!

(播放PPT，简单的讲述小故事)

王寅娜：雷锋精神到现代依然还在，它永远存在于我们的内心，存在于我们的身边。

刘岑燕：所以，请大家一起做雷锋，让他的精神永存于世，让社会和校园变得更加美好!

王寅娜&刘岑燕：今天的德育课到此结束，谢谢大家!下面有老班总结一下!

　　五：老师总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。