高二散文作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的高二散文作文5篇，希望能够帮助到大家。

高二散文作文 篇1

天毫无预兆地转凉了，前一天晴空万里，穿件秋衣还绰绰有余，今天再穿着这件衣裳，就只有在寒风中瑟瑟发抖的份儿了。上次月假来时，竟没有带上棉袄。

我借着同学的手机拨通了妈新换的号码，陌生的数字叫唤着“嘟…嘟…喂，妈，明天上啥班？”“干什么？下午班。”“这两天有点冷，我想能不能给我捎件袄子过来，让班车司机顺路捎过来？”“上次让你把袄子带去你硬是说不冷，绒里衣也给我丢家里头，让你带去的时候怎么就不带？明明袋子装得下为什么就不带呢？你冷我现在也没有什么办法？，并且我怎么给你捎过去？我还得上班。”“……”

一句句责问似的话语打在心上，还未下雪，似乎就把心丢到了冰窟中。又是一阵风吹来，不急不缓，我不禁缩紧了脖子，若让风攻破了脖子这道防线，那就真如同“置身冰窟”了，为了不让调皮的风有机可乘，我又将手深深地缩进了宽大的校服，抓紧了袖口，似乎紧紧的缩着就能贮存住温暖。教室是温暖的地方，是人气的温度，我想不能让同桌发现我有异样，可是满腔的失望与难过抑不住的一涌而起，悉数堵在喉间，我死死的咬住嘴唇，将所有失望与难过化作委屈吞进肚子里，我不可以流眼泪，我觉得她不值得，我甚至想，我不要再接你电话了！望着黑漆漆的夜幕，冷静了一会儿，转身走进教室。

“恋宝，你姑姑刚刚打电话来，说让你现在去一趟校门口，她给你送袄子来了，你快点去吧。”同学叫唤着我的专属称呼，我很诧异，这学期几乎没跟姑姑有什么联系，她怎么会突然来的这么及时？转念一想，一定是我妈！

走出教室，风仍旧不急不缓的吹着，微微落点儿小雨了，红光映白墙，阴森森的。我踩破一个一个小水坑，缓慢的走着，我似乎冻得麻木了；到了传传达室的时候，原来衣服早就放在那里了，抱着一大包衣服，我发觉我苏醒了，怀中衣服的灼热直抵心房，心脏输送着一股股热流导致突然鼻子堵了，紧接着喉咙也堵了，眼睛被这灼热熏得酸涩，耳朵似乎只能听到心脏跳动的声音，我浮想着妈接到我电话后不是嫌恶责备而是无奈心疼的表情时，愣愣的'站在小水坑中移不开脚步，冰冷的脸上滑过一种液体，我想这是雨。

我从不曾这样想念家。

高二散文作文 篇2

众人喜欢散文，皆因其自然，其真性情，其自由也。然吾在红袖添香上所见之文章皆是小性情，小情调，不见其大自然也。

说这话时，不仅要有人群而攻之了。你是哪方蟊贼，竟敢在这里信口雌黄，不知天高地厚而。

然吾所云皆是有感而发也。文章所述者多为走马观花之人，皆以自已的想法与看法来描述：常期居住在城市，每天所见所闻过于单调。偶然有机会接触大自然，如同笼子的小鸟见了大世界，一切皆美好。于是大写特写；劳人是美的，残垣断壁是美的，连乞丐也是美的。

然在潇洒描述中，把所有生活之艰辛都忘之脑后，仿佛不知人间烟火。如：卖轿车为了能达到销售的目的，不惜费尽心机，把爱车说是情人，说成成功的象征，但在以开车为生计的人眼里，开车成了不知黑白的熬夜，无休止在不同的路上跑来跑去，所有外面的风景也不过是司空见惯的道具。也有写恋情的，情思缠绵，独居一室，沏杯咖啡或是茶，或是点烟。看其气息袅袅而上，变成虚无。思绪也跟之去了远方流浪。若有音乐相伴，更是相思成灾。乱了的思绪，朦胧的感情有了色彩，有了行动。悠然悠然如杯里的舒展的茶叶，有了灵动，婀娜起来。而把所有一切视为若无。天地间只有自已与佳人，万物皆有伊人的影子。

以这样题材为题的文章自然吸人眼球。有好奇者，有回忆者，有玩味者。皆在别人的回忆里与自已过去的事情缠绵。说别人想说而不能言者，实为精明之人也。

但我想说的是如果加之现实生活之琐事，偶然一瞥，一投足。皆能是文章有了张力。有了烟火的味道，有了鲜活的世界。不再是想象中的独立成林。这样的文章无论多精美，也不过是幅画。没有立体感，没了厚度。自然会给人以大气魄，大手笔之感。

常站在别人的立场来考虑问题，才能体会到当事人的真实生活体验，也不会再信口开河地见了庄稼就说有劳者的喜悦。请问，如果你一年收获连根本的生计也无法维持，你还会为此而喜悦吗，恐怕你那时的喜也是苦笑而已。显得无奈而已。倘若是喜悦的话，为什么乡下的年轻人对土地基本不是不屑。

那些只管耕耘不问收获者皆为虚伪之人也。要么就是傻子。

你所谓的悠闲皆因你是来看风景的，是天上的一片云。所以你笔下的文章皆为美好，却少了生活的厚度与深度，没了活动，没了生命的底蕴。自然也没了与人共鸣的喜悦。

以上所云皆为个人之愚见，不足为证。希望与众人切磋散文之美，也算是抛砖引玉罢。期待你的批评与意见。

高二散文作文 篇3

有青翠高大的松柏，有玲珑苍艳的野花，高与低，绿与红，点缀完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与木，动与静，成就远航的轻骑。“万类霜天竞自由”，迥然不同的生命，阴差阳错地缔结在了一起，由稳定规范的圆形成了新颖多变的多边形，那繁乱也守护了繁乱的灵动，那漫长也诠释了漫长的洒脱。

人生喻成了路，路比作了几何。选择多边形，如同选择了坎坷延长了的人生，或喜悦或忧愁或寂寞或奔放地奔跑在弯路与直路的交接处。路成了捷径的反现象，人生成了披荆砍刺的磨练史。

端详多边形，诠释多边形。

不再是机械的循环的行走姿态，而是因情因景或跃起或落足或飞驰或慢行。兴许时光流逝甚多，兴许结果不若走捷径，但时光不再是黑白交替的循环，过程演义了结果无法比拟的戏剧。

路已延长。

崎岖之际，奔行之时，可以因“一水护田将绿绕，两山排起送青来”而欢欣，可以因“天门中断楚江开，碧水东流至此回”而感慨，可以因“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”而伤怀，可以因“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”而惊喜。

奔走在多边形的人生之中，尽情将才能肆意挥洒，为四周景致而恋恋不舍，潇潇洒洒地张扬个性。因为崎岖，因为坎坷，因为艰辛，因为已延长了，也便成了驾驱梦想前进，而非名利驱使着飞奔——哪怕万次重复，也要心竭而止？

康德赞浩瀚的星空深邃，与道德标准并举。而组成浩瀚星空的圣洁的群星，都是棱角分明的五边星形——在人的潜识中，多边形本身就是一种深邃的意境。

高二散文作文 篇4

如果说阳光的邂逅是一种错误，我宁可这错误永远继续，延续我们逝去的激情。

飞一般的青春心笙荡漾。

是少女，总有情窦初开；是少年，总有倾心之畔。

一个火热的眼神便可以为之冲动的付出一切，这份百分百的爱恋，总成为最美也最哀伤的怀念。这年纪没有过多的负累，我们可以在这种百分百的冲动中忘我的快乐。发展成为早恋或者单恋都无所谓，总之，它是你人生之路上最唯美纯洁的感情。如盛夏的莲，清丽而略含娇羞。

既为冲动便有惩罚。当激情逝去，理智代替了情感的思考；当百分百爱恋消逝，我们便无奈地长大。

家长说，恋爱是你的权利，但不准越格或泛滥。

他们知道，每一次激情的逝去，都会带来一份理性与倦怠。人生之路漫漫，他们希望我们保持纯真，用感情这最美的动力指引未来的快乐。

和p分开是会考后。这么散场，让那一切感动都轰轰烈烈地过去，再也没有所谓百分百的冲动与激情，更多的是理性的思考。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。逝去的就让它逝去，该来的，我们总要迎接。

当一切都褪色、我们都在怀念、那阳光的午后、世界的光彩

人生何其修远、我们、还要走、没有谁会等谁、几多聚散几多愁、总有未来、总有期盼、总有选择、我们各有方向……

青春用最唯美的方式教会我们成熟，我们没有理由停滞不前。带走你的梦，我们各有方向，各有方向……