做好老师的散文：读《做最好的老师》有感

当读完最后一行文字轻轻合上《做最好的老师》一书后，我心中总觉得沉甸甸的。伏案沉思，李镇西老师的字字珠玑，如一盏盏灯，照亮了我的心路。书中的案例非常吸引人，每个字都洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱。《做最好的老师》一书中，我学到了很多。

一、教育者要拥有一颗童心

李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，与学生平等相处，融入学生，想学生之所想，真正地关心他们。聊他们感兴趣的话题，在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的‘尊严’，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。很多老师认为，老师就应该与学生有一定的距离感，认为老师与学生打成一片是不可想象的，但是李老师却通过自己的亲身经历告诉同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。

二、保护学生的自尊心

在教育的过程中，老师也会受情绪影响，不自觉地伤害了学生的自尊心，伤害了学生的心灵。这所造成的后果是多么的严重啊，静下心反思，懊悔不已。

李老师从教育专家的高度论述了保护学生的自尊心的重要性。以下是李老师在保护学生自尊心方面的论述，很值得我们细细品读：

①教师想尽量直截了当地帮助学生改正缺点，把他的缺点公之于众，以使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，这种方法是最不成功的，因为这无异于开“批判会”，把孩子心灵中最敏感的地方——自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外，并使之受到伤害，这种教育所造成的损失是难以估量、无法弥补的。

②不管我们平时对学生有如何深厚的感情储备，不管我们过去在学生心目中有多高的威望，也不管我们以前对学生进行了多少“行之有效”的教育，只要我们深深地伤害了他们的心灵——也许是一记耳光，也许是一句辱骂，甚至也许只是一个鄙视的眼神——那么，这一切都烟消云散了!

③教育成功的诀窍之一，就是永远不让学生对他自己感到绝望。但我也曾多次在激愤中说出一些让学生感到绝望的话：“我永远不会相信你了!”“看来你是教不好的了!”“这是最后一次原谅你了!下次再犯，你就别来上学了!”“我没有你这个学生!”……当学生本来是非常尊敬老师并认为老师是在真诚地帮助他的时候，这些话无疑会击碎他内心深处“想做好学生”的美好愿望。一个学生真正的堕落，有时候恰恰是从我们教育者的“绝情”开始的。

三、对后进生的教育

班主任们都知道，在班主任工作中，最令人头痛的莫过于对后进生的教育。面对后进生的反复犯规，我们总是束手无策，却又不想放弃。李老师对后进生的`教育是很富启发性的，在对后进生的教育方面，李老师的观念及一个个成功的案例给了我们很大的启发。自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。

总之，《做最好的老师》是李老师教育智慧的结晶，从这本书中，我们可以学到许多教育理念，教育思想和教育技巧，增长教育智慧和教育才干。这是一本开启教育智慧的书，非常值得教师们学习和研究。

【本文作者： 刘玉琴。(公众号：分宜二小语文工作室)】

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