关于教师实习自我鉴定集合5篇

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编精心整理的教师实习自我鉴定5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师实习自我鉴定 篇1

一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；

作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

教师实习自我鉴定 篇2

在xx月xx日，我来到xx中学进行了我为期半年的英语实习教学。在这段时期里，我受益良多。

在来到xx学校后，我发现xx学校里优秀的教师和人才实在是太多了，和他们交谈，我才觉得自己的学识有多么的浅薄，也下定决心要好好的提升自己。所以，在实习期间，除了学教案，备课，试教之外，我还利用空闲时间读了很多书，包括英文专业书，包括语法书，包括各种教育类的书。这不仅是为了充实自己，不使自己落后，也是为了缩短我与其他教师之间的差距。这个习惯，我会一直保持下去，我要自己时刻都保持危机感。

当然，作为一名教师，不仅自己要有学识，我们还要学会把自己所学习到的知识用最简单和最有率的方法教给学生们，这才算是一个老师真正的能力。如果我在课堂上只顾着自己讲，讲的毫无章法，讲的毫无逻辑可言，那底下的学生们只会一个个目瞪口呆。这样没有方法的授课，不仅没有教会学生们的知识，还会影响他们对学习的兴趣，浪费了一节又一节课的上课时间。而我这个老师也是一个失败的老师。虽然我知道自己有心教学生们，但是在教学的过程中，我也需要掌握好方式和方法。

所以，我不仅要自己进步，我还要拉着学生们一起跟我进步。在实习的前一段时期里，我吸取了毫无章法上课的教训，开始在后半段的时间里做出了适当的调整和改正。在上课前，我做了有计划有准备的备课。在课堂上，我开始有清晰的流程和思路的进行授课，还适时的增加了一些与学生们的互动。在课后，我开始有重点、针对性的布置作业；在早读课上，为了强化他们对课文和单词的记忆力，我也对早读任务进行了合理的安排。等等这一系列的错失都让我们的英语成绩提高了不少，我也从中收获颇多。

通过此次的教学实习经验，我知道了当一名人民教师，我不仅要非常丰富的学识，还要拥有一定的教学能力。我不仅要让自己时刻保持学习的状态，我还要督促学生们也要保持这样的状态。想要提高一个班级的整体成绩，光靠我一个人的努力是不行的，还需要我们学生们自己的自觉性，需要班主任对我教学的支持和帮助。所以，面对未来的`教学之路，任重而道远，但是我会继续努力，继续加油的。

教师实习自我鉴定 篇3

在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次··

基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。

在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次··

基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个

总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。

教师实习自我鉴定 篇4

20xx年5月1日至6月底，我在邢台市第二十五中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。 邢台市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在邢台市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间，我总结了很多经验和不足。尽管我们的专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间，我真正的实践了教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

英语教师实习自我鉴定3篇自我鉴定出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认为国中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和掌握，我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导，我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动的关键。

每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：“老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。

实习的第二周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多建议和信心。尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我相信这堂课我是成功的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲Unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。 课后，老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课时，一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

教师实习自我鉴定 篇5

时光流逝在每一个平凡但却又充满了意义的日子里。回顾我来到xx学校的日子，已经过去了半年的时间。从以一名实习生的身份踏入进这所大学开始，我就知道自己已经不再是一名学生，在我的身上而是担当起了一个教育学生，作为学生楷模的这样一种教师的形象。一开始对于老师这一职位的理解还不太深刻，但是在经历了这段实习期后，我就能够体会到以前我们老师的无奈和心酸了。但同时我也更加明白了作为一名人民教师的职责和担当。

我实习的职位是xx学校七年级xx班级的英语老师职位。实习的日期是从20xx年xx月xx日一直实习到20xx年xx月xx日。这期间要花费我半年的时间，但是现在看来，半年的时间还太短，我在这半年里积累到的教学经验和学习到的东西还太少。虽然在担任xx班级的英语教师期间，我收获到了很多同学和老师的喜爱，但是我依然觉得自己做的还不够好。

比如在英语口语的教学方面，因为xx班级是七年级的新生，所以他们其中有很多同学的英语基础知识都不太牢靠，口语能力也比较差，十个同学里面有七八个都是发音不够准确的。要把他们的发音全部纠正过来，对我来说还是一个挺大的挑战。尽管我在实习期里面，已经在尽力的监督他们，已经想尽了各种办法来使他们的发音更加的完美和漂亮，但是在学期的最后，我还是没能够达到自己心中想要的目标。所以我觉得自己在这一方面的能力上还存在着很多问题，我还需要多加学习，多加进步，多加向其他优秀老师进行讨教。

学海无涯，学习的道路是永无止境的。我在学习的这条道路上不会停止自己的步伐，也不会停止自己去积极进取的步伐。虽然，我现在才只是一个小小的实习老师，但是“不积跬步，无以至千里”，我相信，通过我一点一滴的积累，通过我一步一个脚印的进步，终有一天我会达成自己人生道路上的成就，成为一名优秀的人民教师，教出一代又一代的优秀学生，让他们开花，让他们为这个社会做更多的贡献，让他们为祖国的发展奉献出更多的力量。

不管是过去，还是现在，还是在以后的很多年里，我也都甘愿为了祖国的教育事业而贡献出自己的一份光和热。