【精选】意义的作文合集九篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的意义的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

意义的作文 篇1

诗是我们生活中必不可少的东西，是有助于我们学习的工具，诗是情感的表现，没有诗的诗，没有情感的诗是不好的诗。

在中国诗词大会上有一位叫白如云的选手，自己身患癌症，她治病的时候要步行去，这样很省钱，她还要照顾自己的弟弟，还要担心自己生活，非常艰苦，但她面对这样的生活，就会读诗品诗，因为只有读书才能带给她慰籍，她的故事就让我们明白了诗对人的重要性。

历史诗分为咏史诗和吊古诗，吊古诗是指用这首诗把心中的感情发挥出来，咏史诗是指写这首诗，为了把一件事用诗的方式表达出来，所以吊古诗是诗，咏史诗不算诗，比兴诗是诗，咏物诗不是诗。写诗不要在意题材，而是要在意情感的，没情感，不要作诗。

那么中国的八大诗人是谁？中国的八大诗人第一位便是屈原了，它被列为中国第一大诗人，因为他的诗启发了很多人，他的诗引入神话，发牢骚，而且还艳丽。第二位是李白，他的是带有强烈的主观感情，意像往往是超越现实的，他的诗歌生动大胆夸张，还具有丰富的奇志想象，豪放的语言。然后便是陶渊明了，他被称为中国的泰戈尔，因为他们有共同的特点叫与自然同化，他写的诗都是真性情。还有诗圣杜甫，杜甫能把生活当中各种小事都变成千古名篇，最大的贡献是写实，第五位是白居易，诗的特点是明白，人人能懂浅显，写完都给老太太听，老太太能听懂再发布。六是苏东坡，诗的特点是气象宏魄，铺叙婉转。第七陆游，接了杜甫的真传，撰写了9000多首诗。第八、王士镇的诗，特点是婉转含蓄。

无论走多远，有了这本诗，就找到了回家的路，内心就会觉得安定。

意义的作文 篇2

暑假里的一天，我和我的小伙伴们相约来到了海上世界文化艺术中心，这是一座具有艺术感和现代气息的崭新建筑。我们背着画本，拿着笔夹，准备参观慕名已久的世界插画大展。嘘！偷偷告诉你，我们还准备现场临摹大师们的作品呢！

我们兴致勃勃地走进了展厅，首先映入眼帘的作品是《赶雪节的铃铛》。故事讲述了男孩儿乌利离家出走去大自然里探险，但最终还是回到了温暖的家。这是由瑞士的阿洛伊斯·卡瑞吉特创作的。我们继续往前走，突然我被一张巨大的广告板惊呆了！画板上一个可爱的小姑娘骑着一匹矫健的飞马，那匹飞马正展翅飞翔。但令我最惊艳的是飞马身上精致而又五彩斑斓的饰品。其实，这是取材于罗伯特。英潘的《书中花园》的插图。小女孩儿露西骑着的旋转木马在天空中驰骋。他们来到热闹的集市、看到长着翅膀的小精灵、还有神秘的城堡和巨大的飞龙……我想：我就选这幅来画吧！于是，我拿出图画本和笔画了起来。我首先画了马头（以及五官），再画马的身体和马蹄，然后画了翅膀和小女孩，最后把马儿身上的饰品画上去，一匹栩栩如生的作品就画好了！而我的同学朱韵洁画的则是伊朗画家法尔希德·马斯哈里的作品《蛇城》！

画完第一幅临摹作品，我们继续参观起来。突然我眼前一亮，一只白色的天鹅静静地游在碧绿的水面上，它的身姿非常优美，水中还可以隐隐约约地看见它的倒影。哈哈，这就是无人不知的丑小鸭变天鹅的故事了！《丑小鸭》也是《书中花园》的插画家画的。我们几个小伙伴都很喜欢这幅作品，于是不约而同地趴在地上画了起来。

我们画画的时候还引来了一群小朋友围观，我感觉很自豪，嘿嘿，自己都有小粉丝啦！不过我心里想：我可不能骄傲。我虽然学了几年画画了，但要成为插画大师，一定要坚持不懈地练习。也许，有一天我也能像那些大师一样画得那么好！看完画展，妈妈还给我买了一本精美的《世界插画大展作品集》，和一本我最喜爱的绘本《书中花园》。我觉得这真是一场令人难忘而且有意义的展览！

意义的作文 篇3

今天放假，可是我起得和平时一样早，因为我今天要去镇安山里看望贫困学生，收拾完不到八点我就高高兴兴的出门了。

我们今天要去镇安希望国小，在山路上开车走了好远好远，我还想这里的学生想去我们那里可怎么出来呀！平日里是怎么上学的。我们在山路上一路颠簸中午一点终于到达了目的地。我首先参观了他们学校，学校的桌椅都很破旧，他们学校的主席台也只有一个长桌子和几个椅子，教室里面空空的，连一个讲台和话筒都没有，怎么讲课呀！我还参观了他们的家，家里也是很简陋。我给他们发了我带来的水彩笔他们很高兴我也很高兴。

回来的路上我在想，比起我们的学习条件他们真是太艰苦了。我们要珍惜现在的学习生活，我要努力学习，天天向上。明年六一我还会去，我会给他们戴上更好的礼物和学习用具，把爱心传递给他们。

意义的作文 篇4

在人生当中有许许多多关心我们的人，有的是对我 们学习的问候，有的送上一本对学习有利的书籍，比如：百科全书，金奖作文书，字典和词典。在我的书架上，有许许多多的书，小小的，薄薄的漫画书，到大大 的，厚厚的百科全书，再到精美的，优美的散文集。可以说是应有尽有。然而书架上有一处非常大的空隙放着三本书分别是《剑桥少儿百科》，那本书是我爸爸的兄 弟，赵叔叔送给我的。在记忆的日记很少有赵叔叔的记载。但是那次他来我家的时候。我终身都不会忘记。

那次是在我3年级的时候，一次周末的时候，我的爸爸出差了，要那天的晚上10点回来，还要带1位神秘的客人，爸爸只给妈妈说了，却不给我说。电话刚 挂，妈妈就对我说：“亲爱的，我们马上去逛街买东西，你想要什么，妈妈就给你买什么！”我听了，叫了一声万岁。就打开门。来到了百盛，我们马上就疯狂大购 物起来。买了接近有500元了。买的是万州特产。我和妈妈满载而归，双手提满东西，沉甸甸提回了家。好重啊！这时我才想起为什么我们要买这么多的东西啊？ 于是，我跑到了妈妈的面前对妈妈说：“妈妈，今天为什么我们要去买这么多东西啊？”妈妈回答说：“今天，我们家要迎来了一位非常重要的人？”我听了很疑 惑，问到是什么人啊？”“小孩子，别多问，等一下你就知道了，于是，我和妈妈耐心的等待着。我和妈妈等到了10点的时候，妈妈说的神秘人来了，就是赵叔 叔。这时我和赵叔叔都还不认识，就望着赵叔叔，这时，还好爸爸给我介绍了赵叔叔，告诉我，赵叔叔和爸爸的故事，爸爸还说：“赵叔叔是爸爸比较重要的人，要 是没有赵叔叔，爸爸就还在新疆当兵呢。”那个晚上，我和赵叔叔聊了许多关于学习的'事情，赵叔叔教会我怎样学习才可以达到高水平。去年的6.1儿童节，赵叔 叔从上海寄来了3本书。这3本书讲述了，人体的结构，多种多样的动物，人类的历史故事，现代科技的结构和是怎样拆装的。总之你想了解什么都可以从这3本书 中寻找到。爸爸还说只有你阅读完这3本书，在知识上，你前进了一大步。

现在每当我看到那3本书，我就会想起赵叔叔，想到那些关心我学习的人。我一定要好好学习，不要辜负大家对我们的希望。

意义的作文 篇5

《人民日报》报道了在4月19日—4月23日，共青团新媒体和文化成果交流展览会在背景展览馆举行。团中央运用先进的新媒体，增强了团组织的吸引力、凝聚力，让团活动广泛而深入地走进了青年，融入了青年。

这让我想到了我们，新一批的入党积极分子、党员，积极向党，虚心进取，追随党的事业，这些都是非常有意义的事。可是，这些有意义的、理论的党校课程并非完全枯燥地让我们无法接受。因为党校组织的一系列内容让党校学习变得“有意思”了。

让学习变得“有意思”。每次上党校课，各位老师除了给我们讲解党的理论知识之外，还把它与学生的立身之本、生存之道有机结合起来，联系生活，联系校园，联系学习，促进学员的健康成长，使得理论内容栩栩如生地进入我们的实际生活中，让党的知识变得有血有肉，变得丰满了，很好地做到了“深入而浅出”。另外，党校还开设分班研讨课程，让党校的学员进行小班化学习。这种组织形式的学习让我们有机会互相交流讨论，谈谈自己的想法，学习借鉴其他党员的优点，大大提高了我们的学习热情。比如在第一次分班研讨会上，我们各位学员都对自身作了深刻的剖析，发表了简短的“我离合格党员有多远”的讲话，在认识自己不足的同时，借鉴他人的观点，更加严格地要求自己，用实际行动去改正，更好地提升了自我。党校学习还善于把正确的思想准则融入青年党员喜欢的文化产品中，对青年进行有效传播。在一次党校课上，我们观看《南京》电影，通过这部电影，党校的学员包括我都有了很深的感触，我们在感叹日本的惨无人道时，中华民族人民的坚强不屈的精神，也在反省本民族的落后与民族劣根性。以史为鉴，以血为鉴，我们肩负发展本民族的重任更是责无旁贷。这里多媒体的运用在给我们的精神教育中起到了很大的作用，这思想性、艺术性、感染力俱佳的文艺作品带给了我们心灵的震撼与冲击。

让互动变得“有意思”。课外，我们党校学习也开设了博客、人人网的教师教育学院党校。这些都给我们提供了一个很好的交流平台和锻炼的机会，让我们党校学员畅所欲言，抒发己见，相互交流，学习借鉴。班主任会在网上张贴党校学习的相关内容，让学员及时地了解了党校的最新动态。在党校第三讲中，沈江龙教授提到，对于手机带给我们的便捷，我们可以很好地利用起来。他还以自己的亲身经历为例子，告诉我们 “发短信”就是一个很好的方式，通过它，可以及时汇报工作情况、传递工作信息、交流工作心得、分享工作经验。的确，对于党校的课程安排等种种通知，班长都会以短信的方式告知学员。这成了大家获取信息的又一重要途径。多媒体的运用都是在方法手段上寻找支撑，在活动内容上不断融合我们现在的生活，让党校生活变得生动活泼，让党校学员积极地投入到了其中。作为党校的一员，平时我有什么想法就在人人网中与其他党校学员一起分享，我们一起成长，共同有了收获。

让实践变得“有意思”。任何一种价值观念的确立，都需要同日常学习、生活联系起来，让我们在实践中感知它、领悟它。为了进一步培养党员的品德，提升党性修养，体验社会生活，党校实施了“志愿者活动”的行动计划，积极组织学员做志愿者，进入社会为他人服务，做既有公益性，又有特色的活动，实现了课堂教育与课外教育的有机衔接，在青年党员中产生了良好的反响。我们党校学员从理论走向了实践，掌握了理论并运用到了实践中去，而非嘴上谈兵，只说不做。在实践中，我们身体力行，倾力而为，主动帮助他人，获得了奉献中带来的快乐的感受，体会了劳动最光荣的优秀品质，同时也实现了自身价值。

我们的党校课通过优秀的师资队伍给我们知识的传授，多媒体中文艺作品的展示，博客、即时通信、社交网站的相互交流，以及丰富多彩的实践活动等多种青年党员喜欢的方式开展工作，很好地实现了“突出做好抓基层、建组织、用好新媒体”的三项工作，使党校的学习和活动既很“有意义”，也变得很“有意思”！

意义的作文 篇6

花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻。日常生活中，不可以缺少各式各样的图案，因为这些图象，才能让我们的生活更加丰富有趣，其中，我最爱的图象就是“春联”，为什么呢?请听我一一道来。

“春联”有它特别的意义，人们为了避鬼神、保平安，就用桃木板立在门旁，并且刻上神茶、郁叠的名字。到了五代，后蜀国君孟昶认为桃符太单调了，有一天，他突发 奇想的写了两行字贴在门前，后来大家觉得这对联写的真好，纷纷沿用，成为了现在的春联。你知道它是自然或人为的吗?这个图象是人们制成的，根据资料显示， 当时是为了趋吉避凶，最常出现在门上或家中，组成的颜色为大红色，它的形状以方形和菱形居多，慢慢的变成了一种喜气洋洋的习俗，每当逢年过节时家家户户都 会贴上春联，它现在变成一种不可缺少的年节气氛。

我好喜欢这个图象，他和我的生活有密切的关连，因为它代表着新的一年即将到来，我也增长了一岁，同时也代表我会收到满满的红包，但我要拿到红包前要先学会很多祝福别人的话，像是：新年好、大吉大利、心想事成等等，这样才能让大家很快乐的迎接新的一年。

“秋来景物件件是佳句，冬至雪花片片即新诗”，精彩的图象让生活更多采多姿，“春联”是我最爱的图象，你呢?你最爱的图象又是什么呢?

意义的作文 篇7

作业，有简单的，有难的，有烦人的，更有有趣的……

“开运动会了!”一位同学在班上大喊，“我刚才在老师办公室听见的，后天就开运动会了！”就在我想要练习时，一位同学说：“郭如懿，老师叫你过去。”为了不耽误时间，我飞奔到了办公室。顾老师说：“郭如懿，这次我们的运动会新加了一个比赛项目——韵律操，你回去准备一下，挑几个同学开始练习。”“嗯，我知道了。”

出了办公室，我兴奋的心情就再也掩饰不住了：是到我们班大展身手的时候了！我选好了人，哪知到了练习时就卡壳了：韵律操是什么？虽然大家平时也会跟着音乐舞动，可这次韵律操事关重大，不能敷衍，跳得不好还丢班级的脸，我们这些才艺达人可被难住了。不过我们是不会畏惧困难的！通过查询电脑和询问老师，我们知道了：原来韵律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且动作一致才是最好看的……

我把全班同学的意见结合在一起，再加上电视里的一些动作，韵律操就完成了，我和几位同学立即练了起来，可韵律操看起来简单，跳起来就难了。我们一次又一次练习，却一次又一次失败，想放弃的我们，经过老师的开导，鼓起勇气再试了一次，不知是什么原因，这次我们跳得不错，动作到位，节奏也跟上了。经过这一次练习，我们信心倍增，练了无数次，韵律操也变得更加美。胡杰喜滋滋地说：“这么富有活力的韵律操，是最适合青少年的了，我们的热情会为韵律操加分，这次我们的韵律操准能得第一！”我说：“这不就是老师交给我们的一份作业嘛，只不过这份作业比其它的更有趣，更加丰富！”

这一份有趣的作业给我们了荣誉感和信心，相信这次的韵律操比赛我们会取得不菲的成绩！

意义的作文 篇8

随着每个夜色的悄然降临，清晨懒洋洋的太阳，我们当然知道，冬，在慢无声息的迈步走来，夜，又多了一份寒冷与孤独，相比夜晚的漫长与寂静，也许白雪上闪亮亮的阳光，才是上帝创造冬的真正含义。

十年前的冬天，比现在更加的寒冷，却又更加的温暖，公园中的湖，有了它另一种的存在。滑冰车是最平常的了，人们举着两根铁棍，扎在冰上，便可以坐在小凳上滑行起来，每个不经意间的碰撞，都会引来阵阵欢笑声，若是谁会炫酷的精彩动作，那么所有人都会瞧瞧，为他拍手叫绝。这个冬天的寒冷便因为彼此，而变得不再寒冷，虽然，他们素不相识。

离我最近的就是去年的冬天了，每间屋子里都调制到了它最舒适的温度，寒冷两个字也都各褪去了一半，有了暖暖的屋子和暖暖的咖啡，谁还想着公园的美好，看窗外，雪像铺在地上似的，一闪一闪的发着光，也帮着太阳使出了一份力气。还是一群小朋友喜欢踩在平平的雪面上，发出咯吱咯吱的响声，在随手抓一把，扬到天上去，这白皑皑的雪，才下出他真正的意义。

冬天是上帝让人们创造的，每家每户，都有他们与雪人的故事，每座城市，都有让人叹为观止的冰雕展品。这都汇集了无数人的想象力和创造力，包括你我在雪人的头上插根萝卜做鼻子，在弄两个瓶盖做眼睛的主意。上帝想让每个人都有创造冬天的权利，也是冬天存在的意义，在不远，20xx的冬天，会有着它不一样的美好，不一样的凄凉，和不一样的意义............

意义的作文 篇9

曾经，我以为，明天和今天一样，时间好像背着龟壳的黄牛，永远呻吟着一样的歌，永远绕着磨盘打转。不知是不是我们不懂拥有，不懂珍惜，所以生活才如此乏味？或许，我还小，所以我不懂。童年，不过是一个连接稚气和蓬勃的隧道罢了，这头是什么，那头我想亦是如此吧！

直到有一天，我走在绿荫婆娑的曲径上，从一个小朋友身上真正懂了什么是童年的活泼与天真。

有个孩子在哭，妈妈问他怎么了。他却问妈妈：“妈妈，我什么时候才能长大？”我忽然想笑，想起小时候也曾依偎在妈妈怀里，问过同样的问题。我不禁竖起了好奇的耳朵，想听听或许类似多年前的那个妈妈的回答。

孩子的妈妈莞尔一笑，说：“等你不想长大的时候，你就长大了。”我感到挺奇怪，这话别说小孩了，我长这么大了，也还似懂非懂的，莫非我也还只是一个孩子？

“算了，何必那么认真呢？”我在心里暗暗地想。正想走开，却听到那个小孩很认真、很大声地说：“妈妈，我已经不想长大了。”然后，他又很可爱地睁大双眼，问妈妈：“那我是不是已经长大了啊？”

清风把我的笑带过，我掩不住由心而生的笑意，尴尬地走过那对母子。

翌日早晨，还含蒙蒙睡意的我听到楼下有一群小孩在兴奋地喊：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆炒豇豆……

原来，暑假也可以过得这么快乐。