年中医药继续教育和培训方案

（一） 培训目的：

通过培训，使中医药人员掌握中医相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

（二）培训方式：

1. 理论与实践的相结合、长期与短期相结合的中医药人员培训机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训的规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等：

2. 搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务：

3. 人员培训既要保证人员素质不断提高，医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序:

（三）各类人员培训具体要求：

1. 中医类别医师

(1)已在卫生机构中从事中医药服务工作。

(2)新进入卫生机构工作的.中医类别医师。

(3)按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。

(4)按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。

(四）培训内容

1. 现行医疗卫生管理法律、法规、规章以及诊疗规范、常规等。

2. 中医药基本理论知识，西医药理论知识，卫生预防，妇幼保健知识，常见急症抢救知识等。

3. 中医药常见病，多发病《国家基本药物临床应用指南》中药部分；《中医药临床应用指导原则 》

（五）培训时间 定于每周星期四下午，利用2个学时的时间听课，每年至少开展两次中医药知识与技能培训。

（六）培训形式

全院职工采取集中培训与自学相结合的方式，利用多媒体进行教学，并于每次授课结束后进行考核。

中宁县中医院

年中医药继续教育和培训方案 [篇2]

一、培训目的

通过培训，使中医药人员掌握中医相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

二、培训方式

1、理论与实践的相结合、长期与短期相结合的中医药人员培训机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训的规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等：

2、人员培训既要保证人员素质不断提高，医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序

三、各类人员培训具体要求

1、中医类别医师

(1)、新入职的中医类别医师。

(2)、按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。

(3)、按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。

四、培训内容

1、现行医疗卫生管理法律、法规、规章以及诊疗规范、常规等。

2、中医药基本理论知识，西医药理论知识，卫生预防，妇幼保健知识，常见急症抢救知识等。

3、中医药常见病，多发病《国家基本药物临床应用指南》中药部分；《中医药临床应用指导原则》

五、培训时间

每年至少开展两次中医药知识与技能培训。

六、 培训形式

相关科室采取集中培训与自学相结合的方式，利用多媒体进行教学并进行考核。