关于春游的作文10篇

关于春游的作文1

早晨，勤劳的人们开始忙碌了，蟋蟀在平台上唱着歌、啄木鸟啄着木头、溪水也唱和着，发出悦耳的声音，构成了一首欢悦的田园协奏曲！

那一天阳光明媚、万里无云。我们要去春游，所以我早早起了床。打开窗户，清新的空气扑鼻而来。吃了早饭，当我走在一条破旧而又陌生的小路时，不经想起了小时候的事。走进校园，原以为校园内已人山人海了，竟空无一人。过了一会儿，校园里人声鼎沸。

广播室进行曲一响，同学们排好队伍很快到了车站。大家有秩序地上了车。行进的车上有的听歌；有的玩手机；还有的吃零食,自由自在似乎想干什么。很快到了目的地，大家鱼贯而出，一下车，映入眼帘的是一座宏伟的门牌“木雕之都”，画面出神入化。这简直是鬼斧神工！走进木雕之都，殿中央有一块巨大的木板，木板上刻出的画栩栩如生！让我们体会到了工匠不怕辛苦，坚强不屈的精神。再从旁边走进去，一块木头出现在我们面前。导游介绍说：“这是世界上第一架独木舟。”我们惊奇的盯着眼前这块木头，真不敢相信这是世界上第一架独木舟。导游对我说：“小朋友，别再看了。你如果再看一会儿，就连队伍都跟不上了。”这时我才发现我掉队了。于是我马上跑到了满是学生的人群，生怕被老师发现。走着走着，发现了一对狮子，小狮子在母亲面前快乐的玩耍。在公狮子面前，好像有一种神圣而不可侵犯的感觉，显得威风十足。

游览完了木雕之都，我们到了卢宅。刚到门口，导游说：站在这里看那座山，好像一个大元宝，可以保护子孙富裕。卢宅的房子让人感觉有一种古老感，在家族礼堂，只要一摸桌子，就会让人体会到会议的严肃场面……

告别了古民居，我们又启程前往南马花园。到了游乐园，我们仿佛进入了一个梦幻世界。过了一会儿，老师带着我们去坐了摩天轮，摩天轮到达顶端时，整座城市尽收眼底。后来，我们又去了空中飞碟，刚坐上去，我以为不可怕。可坐上去才知道，空中飞碟是要在天上飞来飞去。这时我急忙要下去，可工作人员已经把安全带系在我身上了。我在空中飞舞，下来时，我已面如土色，再也不敢坐空中飞碟了！

转眼间踏上了返回的旅程，这次春游我永远不会忘记，因为它早已深深印在我的脑海中……

关于春游的作文2

严冬的寒风不情愿的离开了大地，春姑娘驾着与煦的春风来到了人间。崭新的一年开始了！我们抓着春姑娘的衣裙，踏上了这片美丽的大地。

公园是春姑娘最喜欢光顾的地方，因而这里也散发着最浓厚的春天的气息。于是，我们的春游活动便在蒲园进行。

蒲园草坪里的小草，经过一个严冬的沉寂，便在春姑娘的抚慰与召唤下苏醒了过来。它们从土里探出了小脑袋，向四处好奇地张望。一阵风吹来，它们便伸伸懒腰，接受春风的洗礼，沐浴在美好的春光中。柳树几乎在同一时刻也感受到了春的讯息。那原本光秃秃的枝条上也渐渐布满了嫩绿的芽儿，显得那么婀娜多姿，一片，两片，三片……虽然只有黄豆大小，却令人感受到了春天的勃勃生机。细柔的柳条静静地垂着，垂到早已融化的湖水里，感觉是那样的安宁、祥与。风一吹，湖水荡起了涟漪，又扩散成点点水纹。柳枝也随风轻扬，就像少女们梳理她们的长发，又仿佛少女娜纤细的手指在拨弄琴弦。这绿草、绿树、绿水，构成了一幅多么淡雅却优美的山水画啊！

花丛里的花是五颜六色，姹紫嫣红。粉色的花可爱，白色的花纯洁，黄色的花典雅，紫色的花热烈而深沉……她们仿佛在与我们玩捉迷藏，总是藏在绿叶的身后，只让我们看到她的一角。但当我们仔细去欣赏她们，却真的品味到了她们所饱含的韵味与美丽。花朵们争奇斗艳，有的尚未全开，但以含苞欲放；有的早已绽放，好似翩翩起舞的蝴蝶；还有仅有两三片花瓣的骨朵，却令人感受到了她所孕育的希望。再加上许多不知名的小野花，是这片本已十分美丽的大地更是“锦上添彩”！

同样，公园里也不缺乏冰雪卫士——松树的身影。冬天，北风呼啸，大雪纷飞，不断冲击着这仅有的一抹绿。但松树就像坚韧不拔的卫士一样，不畏惧，不退缩，终于战胜了风雪。而当春天来临，世间万物都充满了生机，就连松树那庄重的墨绿色，都显得十分清新。或许，这是春姑娘赠予我们的又一件礼物吧！

多美的春景啊！小草露头了，柳树变绿了，湖水融化了，花儿盛开了，松树年轻了。我想把这美景收入我的画夹中，摄入我的相机中，可这么多美景又怎么能装得下呢？

关于春游的作文3

昨天，老师说星期六要去春游，同学们听了都非常兴奋，有的同学哈哈大笑，有的同学不停地喊着：“去春游啰，去春游啰！”晚上，妈妈还在商场里给我买了好多好吃的。今天早上，我背着沉甸甸的书包出发了。

到学校了，老师说等所有的同学到齐，我们就可以出发了。虽然只有短短的五分钟，但我觉得这短短的五分钟非常漫长，我恨不得插上一对翅膀，马上飞到青青世界去。

总算坐上车了，一路上同学们谈笑风生，终于来到青青世界了。大姐姐把我们领到一片大草坪上，我们马上围成一个圆圈，开始吃起东西来。同学们互相打闹、嬉戏，还抢别人的东西吃，好像别人的东西特别好吃似的。吃完东西，我们去了动物园，其中令我印象深刻的是一只小猴子。我朝它做了一个鬼脸，它居然也回了我一个，我给它吃了一个小番茄，它用水灵灵的大眼睛看着我，伸出小手又向我要，我又给了它一个，它在笼子里乱蹦乱跳。张xx对小猴子不友善，小猴子也对他龇牙咧嘴，把张xx吓得好远。我觉得这只小猴子真是太聪明了。

后来，我们又去玩了很多地方，我觉得这次春游真有趣啊！

关于春游的作文4

春天在不经意间悄悄地来了，她送来了喜人的礼物——洁白的梨花。

我们翻过一座小山冈，穿过林间小道，梨花山的春天会是怎样的呢？一路上，小鸟窃窃私语、劳作的人们吆喝声和踏青者的欢笑声奏出了一曲悦耳的乡间小曲，空气中还弥漫着沁人心脾的芳香。这一幅画卷又是谁 勾勒的呢？ 不知不觉，我已经进入了一个梦幻般的世界——雪白的梨园。我想张开双臂享受一下这里动人的气息。似乎可爱的梨花会意了，读懂了我的心声。一阵阵清爽的春风撵走了我的疲劳，浸透了我身上的每一个细胞，滋润着五脏六腑，舒畅无比。 我轻轻地摘了一朵小花瓣，雪白雪白的，在阳光下发出银光，像一颗颗小星星微笑调皮地眨着眼。五片花瓣软软的，滑滑的，黄色的花蕊。我轻轻地把它抛上空中，看着它又慢慢地掉在我掌心，真像一只只小蝴蝶呢！

忽然听见一阵簌簌声，感觉有许多软东西打在我身上，回头一看，没人啊，哇，原来一瓣瓣梨花纷纷落下来，好漂亮的花瓣雨呀！脚下的一片土立刻被镀上了一层雪白。

站在梨园的最高处，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人们捉迷藏，嬉戏着，好不热闹的一幅梨园图！走下山坡，是一口池塘，池水清可见底，一群群小蝌蚪在水中尽情游玩，享受着这明媚的春光。

关于春游的作文5

早晨下着，蒙蒙细雨，我们决定去师院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校长通知各班先在教室活动。

林老师灵机一动，我们决定在教室举行“春游乐”，邀请家长一起做亲子活动。最有趣的是踩气球游戏。我和母亲用跳绳把我的左脚和她的右脚绑在一起，我们开始踩气球，“啪啪”，气球一个一个炸开了，几个同学高兴地说：“踩气球?像放鞭炮，太好玩了。”这场游戏我和母亲胜出。

我们玩得正高兴，校长通知大家到操场集合，我们决定冒雨去春游。同学们有的穿着雨衣，有的拿雨伞，兴高采烈地准备出发。我们来到师院，师院真漂亮。笔直的道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，还有一棵棵强壮的“椰子王”棕榈树呢！他们像一个个卫兵守护着师院。我们继续往前走，看到一个大大的体育场，场地上铺着绿油油的草，真漂亮！

我们回到教室，林老师说：“我们接着玩游戏。”大家高兴地欢呼着：“好，好……”节目在“世上只有母亲好”的歌声中结束。

今年我们的春游真特别，大家过得特别高兴！

关于春游的作文6

星期四，春光明媚，阳光灿烂，同学们期待已久的春游活动终于来到了。

教师带着我们一路欢歌笑语地来到了动物园。刚一进园，一阵雷鸣般的怒吼声把我们吸引了过去，只见一只威猛的雄狮抖动着头上乱麻似的长毛，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风！这边还没看够，那边又传来了一阵尖叫，我们急忙跑过去一看，原来是一群机灵调皮的猴子正在互相挠痒痒。美丽的孔雀，可爱的小鸟，滚圆蜷曲的大蟒蛇，爱表演的海狮和海豚等等，各种各样的动物们在骄傲地召唤着我们……

游玩动物园，我们又兴高采烈地来到烈士公园，公园很大，人来人往，百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。小鸟在树上自由自在地唱歌，五颜六色的蝴蝶在空中跳舞，勤劳的蜜蜂忙着在花丛中采蜜，小朋友们在草地上玩耍嬉戏，好一个花花绿绿的世界，美丽极了！

我们走着、欣赏着、激动地叫喊着，不知不觉天际挂上了玫瑰色的帷幕。我望着那迷人的晚霞，心想：这难道不是一次快乐的春游吗？

关于春游的作文7

“停车坐爱枫林晚，霜叶红如二月。”这首脍炙人口的诗，使岳麓山闻名。岳麓山，峰峦叠翠，古木参天，林壑清幽景色秀美。今天，我和同学们去岳麓山春游。

我们一路观声笑语，坐着车来到了策麓山脚下，沿山而上，只见满山葱绿，杜鹃怒放，许多桃花争奇斗艳，像一张张笑脸，迎接我们的到来，小鸟在枝头歌唱，好像在说：“欢迎光临，欢迎光临。”

不知不觉我们就来到了鸟类的王国——鸟语林。这里有老鹰、孔雀、大雁，还有许多不知名的小鸟。

特别是小鹦鹉，它们是非常美丽可爱的小鸟，它小巧玲珑的面孔上，长着一对闪闪发亮的小眼睛。一张弯弯的嘴好像一个钩子。它的羽毛呈黄、绿、黑三种颜色显得高雅别致。它的叫声，有时像小燕，有时像麻雀，有时像雏鹰，背朝下，像一个杂技演员，有时抓住笼壁乱啃，像啄木鸟抓害虫。它们真是一群可爱的小精灵。

孔雀开彩屏像一把巨大的羽毛扇，鸵鸟把翅膀高高举起，就像扯起风帆的小船，鸽子身子洁白无暇，像覆盖着一层白雪。它们是一群美丽的天使。

在鸟语林里，人和鸟和谐相处，尽情嘻戏。享受大自然的美妙和快乐。

关于春游的作文8

星期五的下午，在学校的安排下，我们一年级1到8班，出去春游。

春光明媚、万里无云、在老师的带领下，我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。

到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和老师一起做游戏。我还看到了火红火红的'鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。

今天我们玩的可真开心。时间已经到了我们该回学校了。

关于春游的作文9

星期三是去春游的日子，好兴奋啊!真想快点到达目的地——长隆欢乐世界。

在华丽的车上，我很辛苦——因为我晕车，但想着马上就要到了，就振作起来。

和我们的导游组莺姐姐同度了一个小时，我们终于到了!哇塞!好漂亮，整个游乐园都以白虎为主题，还有许多白虎雕像呢。走进白虎大街，有一队乐对在欢迎我们，还有两个踩着高履的小丑在吹出各种各样有趣的气球。来送给我们。

后来，我们分组去玩，同学门个个都沉醉在欢乐的海洋里，我先去玩飓风飞椅，我真的好像飞了起来一样，当我玩完了其它不太刺激的游戏后，就想起了过山车，我马上跑去“摩托过山车”那里排队，终于到我了，我和陈佩欣坐在两部像摩托车的座位上，游戏开始了，我的心“扑通、扑通”地跳，好紧张啊!!过山车先开到了起点前面，然后停了停，让我们做好了准备，5、4、3、2、1、，开始，当车子快速开动的时候，自动照相机早就拍下我们尖叫的样子了，“啊”!我大声地叫。但旁边的陈佩欣似乎一点有不害怕，还享受呢。而我呢，哈两条小辫子的橡皮筋都被玩时的风吹散了!

到了午饭时候，恩，还蛮丰富的嘛，有火腿肠，午餐肉、芽菜和萝卜干，真美味。吃饱了，喝足了，又要去“疯”喽，我玩了三次飞天梭，刚玩的时候很害怕，刚升上去的时候，仿佛一只小鸟飞了上无边的天空，然后再冲下来!“救命呀”!一只小鸟冲下去了!这时，我的身体空荡荡的，离心力好强啊!吓得我直冒汗。

玩完了尖叫地带了的这些游戏，有点热，恩，去冷凉的欢乐水世界，我在欢乐水世界一共玩了两次“超级水战”一次，激流勇进，说起“激流勇进，呀，哇，可真是太刺激了，我和吴嘉瑜，冯紫君去玩“激流勇进，我们派了很久的对，到我们了，“嗒，嗒”车子升上去了，呼!一冲下来，太爽了!那水花溅起八米多高，幸好我有雨衣，要不然就好像她们俩一样，变成一只“落汤鸡”!她们冷得直打颤呢。

又到了我们最不开心的时候了——回学校。这次的长隆之旅真刺激，我真不舍得走啊。

关于春游的作文10

【文题】春游

春天到来的时候，你一定和家人或同学春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公园去游玩儿，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。可以写春天的景物，也可以写春游中难忘的事情。先列提纲，再写下来。重点部分写具体些，还要注意反映出春天景物的特点。

【指导】这是一篇记叙文。每到春天，城里的同学们都要到郊外去或是到公园，名胜古迹，历史纪念地参观游览，欣赏大自然的美景，感受春光的美好。农村的同学也会在老师的组织下进行远足、找春天等活动，对春天的感受会更深。这篇习作可以写春天的景，也可写春游中所见之事。写好这篇作文要注意几点：

首先，要突出春天景物的特点。对自然景物的描写，要具体鲜明。春天总的特点是什么呢？它是春风温暖，阳光和煦，岸柳青翠，百花吐艳，田野披绿，万物生长，生机勃勃。然而春游所到的地方不同，同学们看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特点，仔细观察所游览之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在习作中写出来。

其次，这篇习作既然是一篇记叙文，就要写清楚游览的顺序。文章开篇要交待什么时间，谁到什么地方游览参观。写游览过程一般按空间的变换来写，即按地点、方位的变化写。用这种记叙方法要注意交待清楚地点或方位。当然，这类文章也可以按时间顺序来写。

再有，要注意点面结合。游览、参观的内容很多，不能一一写到。同学们要抓住重点，将最能反映春色的多写一些，其他非重点的该舍就舍，该略就略，有的概括介绍一下即可。另外，春游一般是集体活动，涉及的人较多。这样既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人，特别是自己的活动情况，使文章有整体感，又不显得空洞。

最后，重点部分要写具体些。怎样才能把春景写具体呢？同学们在游览时要注意观察，观察要全，并且要从多角度观察，不但有视觉的，还要有听觉的和感觉的。在参观时，要注意按一定顺序观察，并且要看细，找出事物的各自特点。在观察的基础上，同学们还要展开丰富的想象，让思维插上想象的翅膀，这样写出的内容才生动具体。在记叙游览、参观过程中，还要注意多角度描写，好的描写能使读者在头脑中浮现出一幅具体鲜明的画面。描写要做到有声有色，运用恰当的修辞方法，把春天的声响、色彩展现出来。同学们还要注意在写景的过程中把自己对春天热爱的情感充分表达出来。“情”是无形的，必须“借景抒情”，要把景物写具体，在字里行间流露出情感来。

这篇习作还有一种写法，就是不写春景或参观之物，而是写春游中发生的一件难忘的事。这种写法，和写一件难忘的事有相同处也有不同之处。相同处是按写一件事的方法去写。不同处是限定了范围——春游中。所选的事必须是春游中发生的，在写这件事的过程中要有一定春景的描写。例如，春游遇雨，春游中互相帮助，为春天增添色彩，春游中为他人服务，春游中乘车、坐船、登山、吃饭遇到的事。所选的事不要拘于“好人好事”，一些发生在春天的趣事也可以写。

同学们在春游时，只要注意观察，肯于动脑，一定会写好这篇习作。

【习作评改】

春游

——“八大处”登山

今年四月初，老师带我们到京郊的“八大处”春游。我们组织了一次有趣的登山活动。

那天早上，我五点半起床，洗完脸，吃了早饭，喝足了水，戴上红领巾，拿起书包就向学校跑去。学校里可热闹啦！同学们聚在一起说着笑着。我们六点半集合，排队到了地铁站，坐车到了苹果园。我们下车出站向北走了40多分钟，就来到了“八大处”山脚下。我们先到了“二处”看了金鱼，照了相。接着老师给大家提了要求，就分组登山了。我们一会儿就到了“三处”、“四处”，休息了一会儿，就一口气到了“五处”，又奔向“六处”，最后经过“七处”，便向顶峰进发。我们终于到了山顶，呆了一会儿就顺原路下山了。在“二处”大家休息了一会儿，吃完带的东西，就排队回到地铁车站，坐车回家了。

到了家，我想：今天的春游真有意思。

评改意见：

这篇习作选的是春游中的登山活动，意图很好，本可以写出少年儿童沐浴大好春光，在攀登山峰时，你追我赶朝气蓬勃的情景，登山体现了少年儿童的活力，为春天增添了生机。

但是，小作者没有把这篇习作写好。文题是“春游”，全文中除了开头结尾点出“春游”外，没有一处体现出是春天。这次活动，可以说是盛夏，也可以说是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特点”。文中没有抓住这点。在这篇习作中，开始要写一下“八大处”公园的春色。这里的春天是很美的，青青的群山，绿绿的树林，五颜六色的花丛，清澈的潺潺流水，这里的春光使人留恋忘返。在登山过程中，更能体现到春天的气息。阳光的温暖，山坡上嫩绿的小草，山花发出的芳香……。到了山顶，极目四望，看到的是大地回春，万物生机勃勃，会有对春天的盛慨。小作者春游时，没有注意观察，写时又没认真思考，结果把“春色”给丢掉了。

这篇习作，没有突出重点，写成了“流水帐”。写“春游”没有必要从起床写到上车，从学校写到公园。而应该重点写春游中的登山。习作的第一自然段可以保留。在第二段，开门见山便写来到了“八大处”山脚下。然后，写一下这里的春景，重点写登山的所见、所闻、所为、所感。“八大处”山上有七个处，更不必一一罗列，而应有详有略，可重点选从“六处”到“七处”最艰难的一段来写，可具体描写自己和同学们是怎样克服困难，向上攀登的。其中别忘了写一下沿途春光。还可以比较详细地写一写登上顶峰，放眼远眺欢快舒畅的心情。

再有一点不足之处就是全文都不具体，过于空洞。在“二处”只是“看金鱼”“照相”，其实，春水中的金鱼，为春天增添了生气，照相也一定是选桃花盛开之处，如果写细一些，就会给读者展现出一幅春天的美景，把写景和人物的活动融在一起了。写“登山”时，也要描写一下山峰，山石，小径，涧松，这些全写出来了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的几句从“×处”到“×处”了。“登山”时，还要写出遇到的具体困难，是气喘还是腿酸，是碰破还是摔伤……，然后，写出自己的想法，以及小伙伴们的语言、动作，特别是大好春色对自己的呼唤。这些全想到了，写到了，这篇习作也就写具体了。

这篇短文，如果抓住“登山”中发生的一件事来写，也是完全可以的，但是同样要突出重点，注意写具体。