罗州乡2017年教师继续教育工作计划

2017年，是“十二五”中国小教师继续教育工程省中期检查的一年，是我省基础教育改革和发展进入全面实施素质教育，促进教育公平，提高教育质量的关键一年。根据《贵州省教育厅（省委教育工委）2017年工作要点（50条）》和《毕节市2017年教师教育工作要点》等文件精神，为了不断提高我县中国小教师思想文化素质和教学技能，适应教育发展的需要，使我县教师继续教育工作更有针对性和实效性，特结合我县师资队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，制定本计划。

健全组织，加强领导，根据工作需要，为确保我乡本年度中国小教师继续教育工作顺利推进，经研究，决定成立中国小教师继续教育工程领导小组。人员名单如下：

组 长：施 勇（罗州乡教育管理中心主任）

副组长：王 杰（罗州乡教育管理中心副主任）

成 员：邓洪昌（罗州乡教育管理中心工作人员）

丁世伦（罗州乡教育管理中心工作人员）

李文金（罗州乡教育管理中心工作人员）

程 涛（罗州乡教育管理中心报帐员）

蔡 绮：负责继续教育日常工作

领导小组负责宏观管理罗州乡国小继续教育工程，拟定方案制度，筹

措师训经费，负责教育科研和教师培训管理，并负责继续教育的监测和评估。

同时，各校成立校长为组长，中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员的领导小组，具体负责制订本校培训方案、计划、管理制度；负责培训工作的组织实施、监督、各学科的组织学习、检查和带头完成各科作业、笔记等；负责档案资料的收集整理。

1.师德教育培训

在2012年的基础上继续深化师德学习，组织教师学习会议精神，学习科学发展观理论，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》学习“最美的人民教师”张丽莉和“最美校长”杨建一等先进事迹，深入践行“贵州教育精神”和贵州教师誓词，进一步落实毕节市中国小教师从教行为“十个不”的承诺，认真开展“三个践行”为主题的征文等活动，使我县教师师德师风建设水平不断提高，增进社会、家长、学生对教师队伍的满意度和信任度。总60学时。

2.“四新”的培训

各乡镇、学校（园）必须立足校本，进一步抓实“四新”的培训工作，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的`有效性。积极引导教师运用新理念、新知识、新方法、新技能进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。重点学习内容有公共科目：《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》40学时、《教师课堂教学能力的培养与训练》40学时、《多媒体课

件制作与教学资源应用（第二版）》40学时、义务教育学科课程标准(2011年版)40学时，有效教学系列丛书《有效教学——xx-xx教学中的问题与对策》40学时，并写好培训笔记、心得、论文，完成各科作业。同时，还可以通过开展教师读书笔记展和学习心得交流等活动，以达到互相学习，取长补短、共同提高的目的。

3．《法制教育与学科教学》培训

加强中国小法制教育，是学校、教师的法定责任，各乡镇、学校（园）必须充分发挥学校课堂教学第一主渠道的作用，将法制教育有机地渗透到各学科、各教育环节中，并且法制教育内容要在教师教案中有体现。同时，各学校还可以通过组织教研、组织教师参与网上互动、开展定期更新法制教育黑板报、橱窗等活动，大力开展法制教育。30学时。

4. 新任教师培训

开展新教师培训，目的是引导新任教师提前做好角色转换，充分熟悉学校教学环境和教学常规，加强师德修养，增加理论储备和实践经验，加快新教师成长的步伐，确保学校可持续发展和学校教育教学质量的稳步提升。对新任教师进行教师职业道德、教学基本技能、学科基础知识等方面的校本培训， 60学时。

本年度继续教育校本培训任务，请各校在7月1日前按资料目录完成。教育管理中心将组织对各校继续教育资料进行检查，资料目录见附件。

罗州乡教育管理中心