关于春天来了的作文10篇

关于春天来了的作文1

春天来了，带着那份多彩的世界漫步于人间。你看，那淡淡的杏花探出了墙头，那粉红的桃花羞红了脸，那一夜白雪的梨花正迎着微风拂面，一片片，一朵朵的压着枝头，纯净的笑着。

春天来了，带着那丝丝的甘露降临了人间。你看那清新的泥土正饱含着甘露的滋润，悄悄地滋养着万物，盎然着生机，静静地等待着大地的万千变化。你看那池塘里的水打着圈儿，波动着，时不时有鱼儿悄悄地光临，探着脑袋，呼吸着新鲜的空

当小河叮咚叮咚响时，冰雪已经融化;当小鸟叽叽喳喳唱歌时，燕子已经从遥远的南方飞回来了; 当小树们又长出新的嫩叶时，天空已经变的更蓝。这就告诉我们春天来到了!

春姑娘是最漂亮的。桃花是它的嘴巴，小鸟是它的眼睛，柳条是它的发辫，绿草是它的衣群。......

春姑娘是最勤快的。它给山坡披上花衣，它帮小溪弹响琴弦，它为种子吹化冻土，它叫蚕儿醒来上班......

它充满朝气，充满活力干起活来有使不完的力气。

他带来明亮的阳光，充足的雨水，帮小树长的更快，帮小河长的更胖，帮果子变的更圆，帮科蚪找到了妈妈，使嫩弱变的粗壮，使细小变的高大。

春姑娘真是太伟大了!

关于春天来了的作文2

一年之计在于春，春天来了，万物复苏。那一碧千里的小草绿了，像一块绿色的地毯铺在大地上;那五彩缤纷、灿烂多姿的花儿像七彩的云朵随风飘游;那壮丽高耸、生机勃勃的大树像是被人涂了一层绿油油的漆……

啊!春天来了，春光明媚、春意盎然、鸟语花香、满园春色的生活给人们带来了崭新的一年。我在春风中唱着歌，在春风中舞蹈，春风好像对我说：春天来了!春天来了!让我们迎接这美好的春天吧!

啊!春天也是播种的季节，农民伯伯们整理好了田地准备播种洒秧。每当我走在乡间的小路上，看到那一片片绿油油的田地间时，我在想：不是农民伯伯们的辛勤劳动，我们哪能吃得到这样新鲜的瓜果蔬菜。

啊!春天来了，大江复活了。被禁锢了一个冬天的大江疯狂地奔腾着、咆哮着，以它那顽强不可抗拒的力量推开了坚冰!啊!春天的力量是多么的伟大!

春天不光是绿色的、美好的，更是可贵、伟大的!让我们为春天的到来欢呼吧!

关于春天来了的作文3

不知不觉中，春已然来到了我们的生活中。春有着一帮强健的`兄弟们，有春风春雨春景。春风以柔软的风带给人们一丝凉意;春雨在三四月下着淅沥沥的小雨滋润着万物;春景是美丽的它是一道道美丽的风景世间所有的花草树木都是它的孩子们。

他们三个都施展着他们各自的特长在为人类做贡献，春就是在他们三个的合作中形成的季节。

春天又来到了燕子又回来了，小草也复苏了，连大地都有焕发了。人们也在他们的推动下开始了忙碌的生活。农民伯伯们，又在地里耕耘劳作。一切停止的工作又重新开始了，我们又忙碌了。

然而我和朋友们也有在春的推动下，我们努力为这个的明天为了我们的梦想，开始了努力拼搏。每天早上我们在朗朗的读书声中获取知识;每天中午我们都在讨论声中走出困境;每天下午我们都伴着整齐的步伐大声喊出我们的梦想。每天晚上我们都在微风的鼓舞下思考。就是这样的季节带给了我们不同的感受不同的事情去做我们在春季中努力向梦的方向去追逐。亲爱的同学们，你们是否也开始忙碌了呢?让我们伴随着微风春雨和春景努力了让我们携手向前奋发向上吧!

关于春天来了的作文4

春天在我眼里，是独特的。

我眼中的春天，是奇妙的。看，又下起了雨!“滴滴嗒嗒——淅淅沥沥——”其实，你若细心，你会发现：其实，春，有时并不细心。雨不会密，只是大滴。哇，有一股春风，多么暖和啊!在你不经意间还会送你一个湿润的吻!春天是多么的可爱，在你被雨打痛的时候，会给你送来一阵温暖，这阵温暖，要比夏天的风舒服得多。这阵风，吹暖了人们的心窝，吹暖了大树，吹化了小河……但是，有时候春太兴奋了，就会淘气——听，舞会又开始了，雷公公在打鼓，闪电叔叔在拉“小提琴”，春姑娘在跳舞呢，正在兴头上，把小宝宝吓哭了……

我眼中的春天，是胆小的。只要她一“哭”，好奇的万物立刻伸出头来，于是，大地变绿了。哦，这是春的赠礼——一件漂亮的新衣。同时，春也是伟大的。春的乳汁，喂饱了她心爱的孩子，孩子不哭了，慢慢地成长。瞧，树苗长出了树枝，小草开心地与同伴嬉戏，花朵在春风中舒展着身体……

春是有魔力的!她用她的法力，让迎春花开放了，让太阳公公出来了，有时还把雨哥哥叫出来了，多么淘气呀!

这样的春，我们都喜欢!

关于春天来了的作文5

春风吹拂，冰雪消融，青青的小草小心翼翼地从泥土里探出头来，它望了望四周，看见春姑娘正向它招手呢!于是它大声喊道：“兄弟们，春姑娘来了!”语音刚落，千万棵小草瞬间 从泥土里钻出来了!它们换上了小绿衣，在春风的吹拂下，欢快地跳起了舞。

春姑娘来到麦田旁，挥手撒下一片鲜绿。顿时，绿油油的麦田掀起层层波浪。麦田中央是一片黄灿灿的油菜花，一阵风吹过，麦田中的司令也大声喊道：“全体人，向春姑娘点头致意!”这是，所有的油菜花和麦苗都齐刷刷地向春姑娘献上了最崇高的致意......

春姑娘又来到小河边，挥手撒下一片银灰，河岸上立刻桃红柳绿，喝水清澈见底，如同一条透明的蓝带子，静静地躺在大地的怀抱里。这时，一群小鱼游过来，为这画加上了晶莹剔透的小泡泡......

啊!春天是一副生动而又美丽的图画，也是一首优美而欢快的乐曲，我多么爱她呀!

关于春天来了的作文6

春天的到来。一阵暖风从我身边拂过，像是在沐浴，又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟，在咯咯的笑。向阳坡上，露出葱绿似的嫩芽。向远方望去，万树千枝可真是叠景披翠，可真美啊！可是自从来到了城市，我就再也没有见过这番景象了，再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。

关于春天来了的作文7

春，是初绽的绿，一望无际;是成片的蓝，还有那丝丝缕缕的白;是根根透明的冰晶，是“润物细无声“的水…是蓬勃的生机，是过去了的如梦般的童年，亦是那记忆中的一抹印记。

记忆里，小时候的我很喜欢春，因为她温暖，她美丽，只有她才拥有五彩斑斓的世界。花儿是与她相伴的，风儿也只有与她相随时才那么柔和，兴许温柔也可以“传染“。可能无知也是幸福的吧！小时候的我们什么也不懂，但我们是那么无忧无虑。我们可以相约去放风筝，可以为此在田野狂奔，可以玩捉迷藏，可以摔倒在金黄色的油菜花田中，而不去顾及身上衣服有没有脏，自己有没有摔疼，唯一要紧的是玩得爽不爽。

记忆中，上学之后的我学会了识字，读书，知道了“春“，只是将嘴撅成口哨的形状后发出的愉快的声音，如此简单。小孩子总是轻而易举地把很多东西简单化，春就是把冰化成了水，为世界更换上新衣裳，只是电线上的音符摇摆着如剪刀般的尾巴，只是一切幸福的源泉，365天的开端，太阳光第N次直射在赤道上，就这么简单。

记忆中，渐渐懂事的我，不再那么喜欢春。春游，风筝总是飞不上;下雨，田梗上的泥泞使我无法再抄近路;起风，似乎很容易生病，春天来了，代表刚刚收帆的我又要启程。后来，我索性不再留恋春，而选择了落叶满地的秋，与春完全不一样的风格，似乎更吸引那时的我。曾经最喜欢的也很像春的绿也被忧郁的蓝所取代。

关于春天来了的作文8

“春天来了”是三年级第三单元的习作练习。为上好这次习作，我在课前带领学生走出教室，来到田野边，来到东方广场寻找春天，学生在游玩过程中兴致勃勃，边看边记录，还不停地相互讨论。回来后，先请学生交流自己课前摘抄的描写春天的优美词句。然后说说在大自然中的所见所闻所感，学生都能充分发表自己的意见，而且由以往的不知从何说起变得滔滔不绝，课堂气氛相当热烈。在交流的基础上学生作文时就十分轻松了。由此，我感受很深。

一、走出课堂四十分钟

课前带领学生走进大自然，去发现春天，去感受春天，去体验春天，把习作与学生的生活体验紧密结合，言为心声，学生只有切切实实走进生活，走进自然，用自己的眼去观察，用耳去倾听，用手去触摸，用心去感受，才会有自己的发现和体验，有了这种发现和体验的快乐，表达的愿望才会激发出来。

二、走进春天的语言世界

我设计了一个课前的“开心词典”活动，学生搜集很多描写春天的词语和句子，抄在开心词典上，上课时，让学生充分交流开心词典上的词句，“春风拂面；花红柳绿；春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……学生收集的词句相当丰富。学生在和自然的亲近中感受到了春的信息，在交流这些词句中又一次领略了春的美好。

三、走进学科融合的新境界

“诗画同源”，确实绘画和写作在很多方面是相通的，绘画和写作都需要观察，选材，构思，布局，都要表达出自己的感受，学生到自然中去观察春天之后，让他们先把自己观察的春天画下来，这为学生的作文提供了一个凭借，降低了习作的难度，画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程，眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天，心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时，可以说是用语言进行二次创作。

这节课也存在一些明显的问题。

一、教师要与学生融为一体

我精心设计了一些导语。如：杨柳绿千里，春风暖万家。春天刚刚来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……等等，语言确实很美，但是感觉和学生有距离，说的时候像在背台词，没有和学生自然交流的感觉，因而缺乏童趣，师生没有融为一体。

二、学生的发言不是自己真情的流露

虽然课前学生去亲自体验了春天，但是从学生的发言来看，多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天，而不是自己去发现的春天，原因何在呢？我想，一方面和老师的语言创设的交流氛围有关，没有激发学生表达自己发现的春天，另一方面，过早地交流积累的好词佳句也起了一个不好的导向作用，学生以为只要用上那些词语，说的像那些句子一样就好了，而不是说自己看见的，感觉到的春天，不是自己心灵的自然流露。我想，学生在说自己发现的春天时，不要给孩子任何限制，任何暗示，就让他畅所欲言自己的发现和感受，相信每个孩子都会有话可说，每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上，再交流好词佳句，引导学生把自己看到的春天也用优美的语言表达出来，学生的情感一定能更好地调动。

关于春天来了的作文9

春天，又和以往一样光临大地，把在寒冬中沉睡的万物唤醒，让它们在水里畅游，在地上奔跑，在天上翱翔。春天的水不像冬天那样寒冷，没有生意，又不似炎热的夏天中水要被晒得热乎乎，让人汗流浃背。凉凉的春水流过指尖，就好像习习凉风拂过手指，水中植物、动物都在这明镜般的水中享受春天的乐趣。

踏上春天的土地，小花在微风中鞠躬，小草把我的脚环抱，灌木拍着小绿手掌，乔木发出唰唰的歌唱，一派生机盎然的景象。树苗冲破土地，绿芽长上树梢，哦，万物期盼已久的春天在地上萌芽了。

春天在天空上也表现得淋漓尽致，天湛蓝湛蓝，风中飘着一些云朵，小鸟成群结队地在树之间、云之间、池之间飞翔。云被风一吹，立刻变化出了各种各样的形状，在空中飘来飘去，有时形似绵羊安闲；有时好似群马疾驰；有时就好像小狗嬉闹。变幻无穷。

人们在无限的春色中播种，尽情沐浴灿烂的阳光，他们脱去厚重的棉衣，在山上踏青；在运动场上飞驰；在棋盘旁对弈。春天里，人们总是自由自在、无拘无束的。

春天，是复苏的季节，也是多变的季节。一年之计在于春，我要珍惜春天，我爱春天！

关于春天来了的作文10

寒冷的冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到人间。

放眼望去，山和树木都有了淡淡的绿意。春风轻轻地吹拂着大地，小草偷偷地从大地妈妈的怀里钻出来，给大地染上了一片淡淡的绿色，铺上一块柔软的地毯。大树在微风中摇着小手向人们打招呼。园子里的小葱都争先恐后的钻出来。我最心爱的草莓也抽出了鲜嫩的叶子。我恨不得马上吃到草莓。

一年之计在于春，我也要在春天里茁壮成长！