教师事迹演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的教师事迹演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师事迹演讲稿1

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，根据乡党委、政府的安排，让我在这里为大家作先进事迹报告，实在不敢当。因为：我作为一名山区农村国小教师，还有许多方面、许多工作做得不如大家，还得虚心向你们请教和学习。在这里只能说向领导和同志们汇报一下我从教33年来的学习、工作情况，以期得帮助与共勉。

自1981年高中毕业还乡就在x县x乡担任国小教育教学工作至今。曾在乡下的x厂、x等村小任教，教过五、六年级复式班的语文、数学和自然并担任班主任，也教过学前班并担任班主任。在工作中，认真贯彻执行党和国家的教育方针，严格遵守学校的规章制度，服从领导，团结同事；尊重家长，关心学生。坚持人民群众的利益高于一切，服从分配，哪儿需要我，就到哪儿去。尤其懂得浪费别人的时间就等于图财害命，误人子弟如杀人父兄之告诫。始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责，也就是对自己负责。为了严格要求自己，于1992年7月1日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员；为了适应工作需要，于XX年12月国小教育专业专科高等教育自学考试准予毕业。

回顾在村小的那些日子，苦中有乐。既要上好两、三个年级的课，还要给学生烧开水、热午饭。尤其是有时学生把饭倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家为他们煮。前不久一名五年级学生在作文里写到：“冯老师在村小教我背《春晓》，狗把饭吃了，他回家给我煮好了。”还有天气变化，下雨涨水，我就只好叫妻子和我分别背送学生过学校上边和下边两道河，才能确保学生平安回家，不然学生抢过河心切，我一人忙不过来。虽经常不能按时休息，按时吃饭，曾因此而胃出血住进县医院，在住院期间，总是放不下学校工作，时刻惦记着学生。我怕因自己生病而耽误学生的功课，再者由他人代课心里也过意不去。病情有所好转我就要求出院，经反复和医生说明情况，医生才勉强同意出院治疗。边治疗边上课，回到学生当中就觉得开心，就觉得充实。通过与疾病的较量，使我认识到珍爱生命就别浪费时间，在短暂的人生中应多做些事。懂得了生命在于运动的真正含义。正如我的一名学生所说的：“您那种战胜困难的精神和认真负责的态度，给了我力量，激励我今天成了一名中学教师。”的确是学生也给了我战胜胃溃疡的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人为本，情感至上，用师爱管理学生，用智慧管理班级的道理。

村小条件差，缺炊具，我就出钱买；缺乒乓球台，我就出木料做。“5.12”地震后还出200元钱请当地王和冯维修校舍。在当学前班的班主任时，还为单亲儿童出钱打预防针。本期开学又为班上27名优生出4百多元钱发奖培优，调动学习积极性，让他们成为学习的主人带动全班。做到以奖促学，以学促研，以研促教，边教边学，边学边教，力求做学生喜欢和尊重的老师。曾被评为xx市“德育工作先进个人”、“xx市优秀教师”、旺苍县“模范班主任”和学校安全管理工作“先进个人”以及“阅读推进先进教师”。

“要撒播阳光到别人心中，先得自己心里充满阳光”要想学生学好，自己要作榜样。我深信“爱心沟通心灵，赏识点燃希望”，我坚持爱心教育，赏识教育，从不为难学生。鼓励师生共读一本书，以书本为师，以老师为友，以同学为伍，采取同学互学和自学为主，老师助学为辅的一天比一天有进步的快乐学习方式。从而也成就了我自己。曾有多篇教育教学论文获得县级以上表彰和公开发表。近期撰写的《祖国多么美丽》《人生》《老师的眼睛》等诗词作品获得中国纪实文学研究会“当代红色诗词佳作奖”并入编一书；撰写的入编《教育》.2总第531期。

有人说：教师是太阳底下最光辉的职业；我还想说：教师是蓝天下最幸福的职业。尤其是我去年被评为“感动校园人物”并有机会作为xx市农村学校“优秀教师”代表，出席xx市首次教师工作会，荣幸与市委领导合影留念。我幸福，我深受鼓舞！

此时次刻，我更想说：激励我奋发向上、鞭策我不断进步离不开领导的关怀，更离不开同事的帮助，也离不开家长的支持、学生的配合。我相信教育事业的明天是美好的，美好的明天还在于不断奋进，乐于奉献。我一定要履行自己的承诺，戒骄戒躁，做到政治过硬，业务精良，明确教书育人、立德树人的重任，为檬子的教育事业贡献自己的全部力量。一句话：人立德人人志远，事用心事事成功。只有教书上了隐，才会其乐无穷，才能更好地回报组织授予的荣誉、领导的厚爱、人民的重托。做到学为人师，行为世范，廉洁教书无怨无悔，桃李满天幸福一生。

谢谢大家！

教师事迹演讲稿2

各位老师：

在全党深入推进第二批党的群众路线教育实践活动的关键时期，为把我们系统的学教活动进一步推向现代化，经局党委研究决定，组建教科系统党的群众路线教育实践活动先进事迹报告团，团长由我和担任，副团长由同志担任，报告团成员有五位。

目前，教科系统教育实践活动正处于学习教育，听取意见的攻坚时期，也是入脑入心、夯实活动基础的关键阶段。本次报告会旨在用我们身边的典型事迹教育、感染、激励教科系统广大党员干部、教职员工以先进人物为标杆，找差距、明方向、添措施，进一步改进工作作风，切实加强教师队伍思想政治建设，凝聚起立德树人，办人民满意教育目标追求的强大正能量，推动我区教科事业跨越发展。下面，我把报告团5位成员向大家作一介绍：

下面，我们请报告团团员为大家宣讲先进典型事迹。

教师。从一个普通的孩子王到一个永远追逐太阳的人，在偏远农村山区教育的土地上，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。他的宣讲题目是：《一个村小教师的追梦之旅》

教师。12年来扎根最偏远学校，始终坚守着做老师，就不要辜负学生的信念，老师、父母是她扮演的双重角色，用教师这个神圣的职业，书写着生命的价值，用无私的爱浇灌着大山里的花朵。她宣讲的题目是：《爱在深山》。

教师。乡亲眼中的好女儿，孩子们眼中的胡妈妈，脖子上挂着干粮，背着侄女，拖着女儿，跋涉数公里，为四所村小的孩子们上一堂英语课。怀揣梦想的重庆妹子面对巨大的家庭与生活的压力，仍以满腔的热情在远离故土的他乡浅笑安然地坚守着自己的教育梦想。她宣讲的题目是《浅笑安然聆花开。天涯远走逐梦想》。

教师。喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己是他恪守的准则。班主任工作中他以身作则，用人格魅力去感染学生、影响学生；教学上循循善诱，将认真内化为性格，用质量构筑尊严，用学识涵养人生。他宣讲的题目是：《教学生做真人。为教育干实事——做合格的德育工作者》。

教师。寻梦，她从重庆来到朝天；圆梦，她从校园来到家园；追梦，她从舞台播撒未来。满怀热忱，拥抱特教，献身特教，为残疾儿童送教到家，为朝天特殊教育倾注青春和汗水。她宣讲的题目是：《用心点燃希望。用爱放飞梦想》。5位报告团成员的宣讲，平凡中见伟大，质朴中显真情，是奋战在教育一线默默奉献的人民教师的缩影，他们的报告感人至深、催人奋进，使我们受到了深刻的思想教育和极大的精神激励。我们要以这次报告会为契机，以先进典型为榜样，进一步汇聚正能量，推动我区教科事业快速健康发展。下面，结合我区教科系统实际，我就如何学习、发挥先进典型的模范、带头、引领作用，切实贯彻落实好会议精神讲几点意见。

一、强化宣传教育，掀起见贤思齐学榜样的热潮。

先进典型是一面镜子、一把尺子，先进典型及他们身上所蕴含的精神是我们践行党的群众路线、推动教育改革发展的宝贵财富和强大动力，是广大党员干部、教职员工学习的典范。各校要强化宣传力度，掀起见贤思齐学榜样的热潮，要充分用好先进典型这一鲜活的教材，拓展学习方式，丰富学习内容，务求学习实效。

二、对标先进典型，推进教育实践活动深入开展。

把学习先进与深入开展教育实践活动有机结合，以先进典型为指引，深察细照，笃行实改，将典型精神转化为广大党员干部、教职员工的行动自觉，坚持高标准、严要求，确保教育实践活动深入推进，有声有色。

三、发挥示范引领，凝聚推动教育发展的强大正能量。

要将学习先进、争当先进与抓管理，提质量，促内涵发展紧密结合，与推动全区教育事业改革发展紧密结合。切实提高全系统广大党员干部、教职员工服务学生、服务家长、服务群众的能力，激发党员干部、教职员工的工作热情，在转变工作作风中凝聚起推动教育发展的正能量。

同志们，教育是人民群众关注度最高、社会期望值最大的一项事业，教育作为最大的民生事业，与人们群众联系最为紧密，要以党的群众路线教育实践活动为契机，努力解决人民群众对教育的需求和期盼，切实打造教育名片，办好让人民满意的教育。

教师事迹演讲稿3

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”清朝伟大的画家、诗人郑板桥的这一首咏竹诗可畏寓意深刻，当我一遍遍诵读它的时候，我就不由得崇敬为我师者，又为我今能为师而感到骄傲、感到自豪。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，每当我踏上这三尺讲台时，我常常在思索师者的真谛，每当看着讲台下那些求知若渴的学子们，我又深知我们教师身负的职责与重任，授其业解其惑，修其身传其道，不仅仅是教师的自豪与光荣，更是对教师自我的严格要求，如何真正履行好身上的这副责任与使命，让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树，正如李希贵老师说言：“教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家，我深知要提高艺术造诣，唯有不断提高自身的能力，我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。

如今的时代对人才的需求不再追求学历，更多地是重视德智体全面发展的复合型，为此，我们应当从传统的教学观念中跳脱出来，引入新颖的教学观念，同时新课标也明确指出教育的过程要积极培养学生的动手实践能力。因此，我们必须与时俱进，抛弃无奈、失望的情绪，以饱满的工作热情和良好的心态，积极探索班级管理，务实高效地开展工作。

不断改革教学方法，从学习上关注学生，立足现实，适当超前，使教学改革在解决实践问题中不断深化。同时我们教师也不能仅仅满足于教材，更要善于发现制约学生发展的普遍性、根本性问题，思考解决问题的方法，更加有效地把新理论融入学生的思想。在肖川老师的《教师的诗意生活与专业成长》一书中，有这么一句话：“教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：专业眼光——能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动；专业品质——建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范；专业技能——课堂监控、演示讲解、练习指导等方面的技能。”这些观点正是我们教学工作的迫切需求。

说实话，教师的岗位是平凡的，这里没有灿烂的鲜花，这里没有欢声雷动的掌声，这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本，来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想，能够承载起孩子梦，引导他们踏上梦想的彼岸，不也是我们教学工作的最高宗旨吗？

教师事迹演讲稿4

尊敬的领导，老师们：

大家好！

首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他？我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……优秀班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生；在她心里，没有一个差学生。她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知；用一个“爱”字，凝聚成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱！爱教育，爱学生，爱现在，爱明天！三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱，他们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。

也许这是老师能够带给他们的，最珍贵的东西。我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良；或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

老师们！时代的发展为我们提供了广阔的舞台，呼唤着我们去探索、去创造。老师们！让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、责任的爱心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧！我的演讲完了，谢谢大家！

教师事迹演讲稿5

雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查老师”。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20xx年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。

思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。

我连续三年参加园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”

教师事迹演讲稿6

追记在汶川地震中护卫学生的英雄教师谭千秋

地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”

1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大，由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。

谭千秋深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语，他将英语单词写好贴在墙上，睡觉时就记，记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏，他高中毕业回家务农，但他没有放松学习，白天跟大家一起出集体工，晚上学习到次日凌晨，困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后，他成了一名代课教师。

教师事迹演讲稿7

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！我是五峰铺镇中心完小的白舒婷，很荣幸能在这个特殊的日子里跟大家欢聚一堂。今天，我演讲的题目是《用“爱”谱写教育的旋律》。

我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩儿去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人的气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质。于是我决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可又发现每一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最后我决定了，那就是做伟人的老师！”

她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！

别看我现在讲得这么激昂，其实，在真正踏上工作岗位前，我对教师工作的认识可不是这样的。那是几年前，我在邵阳师范读书，有一次学校组织我们去听市里九县三区优秀教师的汇报会，听了不到一小时，我和年轻的同学们便不耐烦了，这汇报来汇报去的，无非就是某某老师天天坚持家访关注后进生，某某老师自掏腰包为班上贫困学生买学习用品买饭吃，某某老师无论病得多么严重，却坚持带病上课等等等等，真是无聊透了！

可是，当我成为一名真正的人民教师，切身体会到其中的清贫与艰难，我才知道，我错了，并为我当初的浅薄无知而感到深深的羞愧！试想一下：如果没有爱，谁会在别人全部回家后额外地增加自己的工作量只为那学生一点点的进步？如果没有爱，谁会关心你有没有学习用品家庭情况如何？如果没有爱，谁会冒着危险拖着生病疲惫的身体坚守自己的岗位？教书育人是爱的事业，爱虽不是教育的全部，但是好的教育却万万不能没有爱，否则它将沦为最最平庸的一份工作，与他业又有何不同？

还记得那位来自黑龙江佳木斯的张丽莉么？这位年轻的普通教师，在客车猛地冲向学生们的危急时刻，只见她毫不犹豫地向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾压，造成双腿粉碎性骨折、高位截瘫。然而就是在自己生命垂危的时候，她仍心心念念地惦记着她的学生，昏迷多天，醒来后的第一句话便是：“那几个孩子没事吧！”在张丽莉工作的中学大厅里，迎面看到的就是一个大大的“爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字，我想，她一定是把这句话融化在血液里了，才如此深深地爱着自己的学生，才有了这当之无愧的“最美女教师”称号！

明天我们都会慢慢地老去，岁月的流失能改变我们年轻的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀。最后我想借用一首词来结束今天的演讲《调寄满江红》：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛勤暮与早，蜡炬成灰光多少。血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂；鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。齐努力，共建神州伟业。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

教师事迹演讲稿8

三年过去了，在这又一个五四青年节即将到来的时候，张涛的朋友和同事依然执着的战斗在工程的第一线。

岁月的年轮划过历史的天空，阳光如万年前一样崭新，流淌千年的岷江水依然气势滂沱却不失恬静。

历史不会忘记让十局人牵挂了几十年的紫坪铺，不会忘记作为十局指令性任务完满结局的渔子溪，更不会忘记让我们走出迷惘、走向市场的太平驿。我们有开创十局国际品牌的南累克，也有让十局人为之骄傲的引大入秦。每一项工程都是一次挑战，每一次成功都是一块丰碑。在这几经波折的风雨历程中，每一个足迹都有一个奉献的故事，每一个故事都成长了一批十局的“明星”。

曾经，建筑市场竞争的惨烈让人刻骨铭心，但在惊涛骇浪中搏杀出来的20xx-08-04 的十局，无论是在前后方，还是国内外，都有无数兢兢业业、无私奉献的十局儿女。有人主动要求上工地，有人执着放弃别处的高薪聘请，有人一肩担负几项重任，也有人累倒在不休不眠的工地。机器的轰鸣如欢歌，简易的饭菜当全席，女人的身躯不再娇弱无力，高山峡谷间总能见到她们挺拔的身影；跳跃的焊花如烟火，夜晚的繁星作霓虹，男人的坚强也不再冷酷到底，亲人，有时会让他们的思念溃不成军。

1994年，在四川省峨边彝族自治区黑竹沟，十局西河工程数百人在为完工做着最后的冲刺，在这一群舍生忘死的战斗队伍中，活跃着一位浑身上下都洋溢着青春气息的19岁女孩——蒋君，她不怕西河是死亡之谷的传说、不怕已经砸伤两位工友的山体滑坡、更不会被此处风水动不得的怪谈所吓倒。可就在离完工发电还不到半年的时候，年轻的她被拌和机夺去了整个左臂，19岁，才刚刚走上工作岗位，对美好的未来还满怀憧憬。工友们，比她哭得还伤心，坚强的她用如花的青春点缀着神秘的西河，用如花的芬芳浸泽着每一个十局人的心……

其实，像张涛、蒋君一样为十局发展作出牺牲、奉献的人还有很多很多。当我在阳春三月踏上十局的施工工地，面对这些对我来说就像是开天劈地一样的伟岸工程时，我的心怎么也不能平静。在城市灯火辉煌的夜景背后、在现代快捷高效的生活背后，有多少水电人正离乡背井，战斗在高山峡谷，奉献着淤血的青春、奉献着忘我的生命！

也许，水电人的辛酸只有皇天后土最了解，她总是用雨雪诠释她无奈的心情；水电人的情怀也只有行云流水最清楚，四季巡回始终奔腾不息。水电人热情似火的青春激情染红了天边的云，水电人执着无悔的奉献震撼着你我的心！我们崇敬每一位为水电事业、为十局发展立下不朽功勋的前辈，你们奋斗努力的青春之光将永远照耀我们前进！

也许，没有人为他们的青春呐喊助威，也没有人为他们的艰辛着书立传，但我相信，

那执着的奋斗与追求将载入他们的生命，沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障，跨过去的艰险才是最美的风景！

永恒只是一个话题，青春终会老去。但你们青春燃烧的光和热永远不会被历史忘记，无怨无悔的执着将生生不息

教师事迹演讲稿9

我叫xx，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。国小数学高级教师，现承担国小数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。

教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的国小教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事

业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。

二、热爱学生，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上国小时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，

我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。 在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样

作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班

人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”

教师事迹演讲稿10

有这样一位平凡的国小教师，潜心在那三尺讲台，展示着自己的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！有这样一位学生们心中的良师益友，他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导，构建出课堂的和谐，令学生敬佩、感动并受益！有这样一位普通的共青团员，深爱自己的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！

20xx年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和创造生活的美好与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来，xx充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》，并作了大量的读书笔记。不仅如此，xx对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，虚心请教教学能手和同行。山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进行了教学改革尝试。国小信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探索自然、追求真理，探究无穷宇宙的奥秘的兴趣，必须从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。

所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对知识要点对学生进行科学阐述。

教师事迹演讲稿11

***汉族，出生于**年2月1日，现年22岁，团员。于20xx年7月份毕业于昆明幼儿师范学校，8月分配到前卫幼儿园工作。现为国小一级教师。

工作伊始，同所有年轻人一样， 我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着。可由于那时我园刚建园，满腔的抱负也只有随之转册。我的专业是幼儿教育，但是考虑到大局，我自愿调进厨房，干起了大家都认为不如愿的工作，在这里似乎天地更宽了，不再是我想象中与孩子欢乐的时光，不再是实习时那般灿烂美好的日子````````这里有的只是做不完的琐事，总有学不完的东西。买菜、拣菜、炒菜、煮饭应该放多少水？炒菜放多少盐？这些都是我必须学的，也是必须会的。当然这些都不难，难的是要拿着很大的锅铲炒菜，我们必须负责80个人的吃饭问题，其实现在想想也挺光荣的，毕竟我还是在做一件有意义的事，那时的冲劲一直鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”在这里我的勤奋苦干，得到了领导的肯定与好评，在一个平凡的岗位上仍然干是了出色的工作。当然工作之余，我不忘记自己教师的身份，坚持学习新东西，通过努力拿到了新教师上岗培训合格证。参加了各种政治业务学习，并取得好成绩。时间一转，我在厨房的工作也就此打上了圆满的记号。

由于我们大家的努力，幼儿园生源不断，这时，我当上了小二班的教师。说实话，放手半年的工作，现在来接还是有些吃力的。我深刻明白，学习任务又来了，虽然学的是我拿手的东西，可这比起炒菜、做饭又有更多新学问了。首先，我必须在最短时间内熟悉幼儿的名字，还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。再次，我必须熟练掌握教学技法，熟悉教材，并订出合理的计划，还必须熟悉班级教师，知道自己的具体工作，便于更好合作。

小班幼儿年龄较小，又加上是初次入园，在很大程度上都会有些不适应。哭闹现象较为严重，19的我确实被他们吓到了，从来没想到孩子要过这一关，记得那时的自己已经到了手足无措的地步，还是张老师不顾其烦的教我，最终我们用平常心度过了幼儿入园的不安。接下的日子，在张老师的耐心帮助下，我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动，也能够独立完成自己的工作，就在学期末，我被评为园内“优秀”自然我也成了一名“优秀”教师。就是这份荣

耀不断的鞭挞着我进步，让我有了更多的成绩。

孩子是祖国的未来，我们就是培养未来的人，这份担子很重，不是任何人都能挑的。记得一个下午放学后，我班一小男孩迟迟不见家长来接，孩子急得哭了起来。我一边安慰孩子。一边打电话，可是怎样都联系不到他的家人，看着天色已晚，我只有带着孩子回了家。当然，这样做的麻烦事可想而知。而我还是那么热心的带走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高兴兴的趴在我背上，跟我回了家。当家人看见我把孩子带回来时，都很诧异，都害怕晚上孩子不能陪在母亲身旁该如何是好？这时，我才认真考虑到了事态的严重。这可怎么办呢？送他回去吧，家里没人；留下吧，晚上他哭了该怎么办？矛盾在我心里纠缠着，最后我很严肃的问孩子，征求孩子的意见。孩子不想回到幼儿园，他愿意留下。我们说好要乖不哭，我把他留在了家里。天渐渐黑了，孩子很争气的和我爸妈开心的玩着，不吵也不闹。直到10点我才与孩子父母联系上，可那时孩子已经睡着了，家长很是感谢。连连道谢不说，还硬是全家人到幼儿园来谢老师。那夜，我陪在孩子身旁，照顾他小便，帮他盖被，一整夜也没能好好睡，大概孩子年龄小，睡梦里还习惯摸着我的耳朵呢！也让我第一次感觉到了作为母亲的艰辛。

进入中班后，我被破格提拔为班长。班长的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职，还必须付起班上的责，管理好一个班级并不容易，需要你有很多能力。业务素质不用说，起码的做人道理要懂，因为管理的是人，虽然就那么2个，但也着实需要有一定的水准。在这个岗位上，我曾经因为经验不足而犯错，也曾经因为办事不妥而影响其他人，但失败乃成功之母。若没有当初的失败又怎会有今天的成功？当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两语能说清的，那一点一滴的教训随时在耳边提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”这是哲理也是真理，不断的学习与奋进，才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然，把幼儿园的目标确实落实到日常的工作中，班上的工作永远放在第一位。无论大事小事，均能把它处理得当。工作之余又参加了北京外国语学院的英语培训，拿到了合格证书，这又为我走进英语教学奠定了扎实的基础。此外，在教学之余多思多想，敢于尝试，得到了广大教师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学经验与成果，当然这与日常的努力是分不开的。

进入大班后，我依然本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境，使幼儿在游戏中学到了知识本领。我班的识字教学一直走着全园第一的路，英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了很多知识，也得到了广大家长的好评与尊重。这就是作为一位老师的骄傲啊！曾经为了担心孩子的学习而寝食难安，为了担心得不到家长的配合而心急如焚。现在想来，一切都那么事在人为呀！原来很多事通过努力是能做到的，原来我也可以作好一名优秀的老师。记得孩提时候，我的愿望就是当一名教师。如今这个愿望实现了，而我还能在这个岗位上闯出一条路子这是多么不容易的呀！我带出的孩子个个活泼可爱、天真无邪，这也是家长最高兴的地方。因为孩子在我们的带领下确实进步了，这也是我们工作的成功之处。哪怕现在孩子已经毕业，还会经常打电话问候我，说他们很想我。也有家长会打探我又教了什么班级，要把亲戚的孩子交给我带。记得那时，我与家长相处都非常融洽，她们会很热情的和我打招呼，我们聊天的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和睦相处，这也是难能可贵的。

在辅导幼儿绘画作品时，我能认真学习，刻苦钻研。使幼儿作品多次获区级以上的奖，而我也曾多次被评为优秀辅导教师、优秀园丁``````在过去的三年中，我曾四次被评为园内优秀教师，班级曾三次被评为园内先进班级。而在去年我就曾被评为镇级优秀教师，这是个光荣的称号，我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成绩，仅仅是我作为一名新教师的一点荣誉。往后的日子还很长，还需要我更加努力去拼搏、去奋斗。

再次感谢领导给予的栽培和信任，我会不忘教训，奋勇向前，争取更大的进步，望领导督促，指导！

教师事迹演讲稿12

隗天良，全国“五一”劳动奖章获得者。我校省数学特级教师。今年10月，被省教育厅确定为首批师德报告团成员。10月24-28日分赴武汉、孝感、黄冈、鄂州、天门及武汉市部分高校作师德报告。现将隗天良老师的演讲稿(有删节)刊发，以飨读者。

我今年57岁，从教已有38年，任班主任也将近30年。早在20年前，我就患上了严重的心脏病，医生曾两度为我安装了人工心脏起搏器。自1998年始，我的自主心率已降为零，也就是说，从那时起，我的生命便完全维系在起搏器上。然而，凭着对教育事业的无限忠诚和热爱，我硬是一路磕磕绊绊，顽强地走到今天。

一、医生说我拿生命开玩笑

1969年5月，我从潜江调回荆门，根据组织安排，只身一人到沙洋县官土当镇一个偏僻的山村开办国中，学校老师不够，我除教好数学课程以外，理、化、生，体、音、美，哪门缺人顶哪门，与学生白天黑夜摸爬滚打在一起，过着茅草烧饭、酱油炒菜的生活。不论吃过多少苦，受过多少累，我从无怨言。直到1988年调入现在任教的荆门市龙泉中学。

其实，我不是不知道生命的脆弱与珍贵，我清楚地知道只要有一点闪失，就可能永远告别人世。

可是为了我热爱的工作，虽然带着一个心脏起搏器，我却常常忘记了自己是一个病人。记得那是1998年4月，我常常感到心慌加剧，乏力、头晕，讲课时两眼发黑，不得不抓住黑板或讲台才能勉强站立，原来心率已低于起搏器设定的60次／分。我的心中悚然一惊，一定是起搏器电池已快耗尽，因为起搏器的使用时间已超过保险期近半年。记得医生曾严厉地告诫过我：当心率比设定次数每分钟少2—3次时，要立即到医院更换起搏器，否则就有生命危险。可是，暑假还没有到，我怎能丢下学生不管呢？我做不到！就这样，我一直瞒着身边所有的人，冒着生命危险坚持工作。可是到了5月初，身体状况越来越差，上四楼就要歇两三次，是妻子最先发现了我的异常现象，硬拖着我到荆门市一医检查，不出所料，情况十分严重，市一医领导当即派了一位心内科医生专门护送我住进了武汉协和医院。检查的结果是三度房室传导阻滞，冠心并高血压病一齐发作，心肌严重缺血，生命又一次向我亮起了红灯。医生责怪我“简直是拿生命开玩笑”，破例为我优先手术。手术后医生告诉我：当旧起搏器被拆除，新起搏器还未接通时，心脏已完全停跳，说明心脏已不能自主跳动，只能靠起搏器维持搏动。

感谢生命对我的眷顾，更感谢现代医学的神奇。手术后第8天，我终于从病床上站了起来，半个月后从武汉回到荆门，我牵挂着我的学生，当晚便走进教室。面对生离死别的学生，我们激动得拥抱、欢呼。走上我无限眷念的讲台，抚摸着光洁明亮的黑板，我流着泪对学生说：“同学们，我终于又站在讲台上了!”是的，选择了作一名教师，就注定选择了奉献，选择了忘我，选择了无私。为了我的学生，我无怨，也无悔！

二、用爱心托起明天的希望

著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。

“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。做了多年的班主任工作和高三毕业班工作，我知道几乎每年大学联考前一天，都会有学生因恐惧、害怕而焦躁不安，甚至整夜难眠。当有学生深更半夜敲响家门，诉说失眠的苦痛、考试的紧张与担忧时，我一边拿出预先准备好的西瓜给他们吃，一边和风细雨地进行心理辅导，最后与老伴一起为他们安顿好床铺，然后发给每人一片“特效药”(那是预先准备好的酵母片或vb)。果然，孩子们吃了那“特效药”，睡得扎实香甜，第二天就轻轻松松地走进考场。

作为一个教师，必须洞察每一个学生的思想动态，防微杜渐，引领他们树立远大的理想，健康成长。

学生杨兰(化名)，曾经一度想外出到深圳、珠海等地打工、挣钱，当“大款”，做“女强人”，高二时曾私自一人外出跑到北京“闯世界”，在外面游荡了一周。她体格较胖，认为自己有肥胖症，怀疑老师、同学们厌恶她。为了减肥，有时一餐只吃二两饭，整日神情恍惚，不思学习，上课时常发呆、傻笑，成绩处于下等。～后，我多次找她谈心，帮她树立正确的人生观，教育她不要把挣钱当大款作为奋斗目标，应当立志高远。同时帮助她认识到在现代科学技术突飞猛进的年代，不用科学技术、文化知识武装自己的头脑，是不可能成为“女强人”的。我还带她看医生，查资料，证明她属正常体型，使她消除顾虑，全心身投入学习。在我的细心帮助下，这位学生放下了思想包袱，轻松愉快地投入学习，大学联考取得了较好成绩。

96届高三(7)班，有4名“后进生”抱成一团，不安心学习，混迹社会，家长管不了，带课老师认为无可救药。我接任班主任后，花费大量时间做转化工作，我为“四大金刚”制作了一份“教育日志”，详细记载他们每日的所做所为、家长意见、学生小结、老师的反映。对他们的“闪光点”及时给予表扬，一旦发现他们的疵点，及时给予耐心的教导。经过近一年的努力，“四大金刚”冥顽的心苏醒了。96年大学联考，这四个同学都考上了大学，其中有一位还考上了重点大学。

有一次，我在黑板上抄录(便衣警察)中的一首歌(少年壮志不言愁)，我让同学们把其中的“金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手”改动一下，使之贴近学生生活，有的同学改为“黑色七月，冷汗直流，独木桥上显身手”。我意识到这一改动反映了高三相当一部分学生的心态。对此，我有针对性地组织学生开展了一系列活动，如介绍自学成才的典型，说明升学不是唯一出路；用古今名人事例，说明立志的重要性。之后，大家一起把那段歌词改为

激励奋发上进的“金色年华，岂容虚度，成才路上显身手。”在我带过的班上，常有生理缺陷的学生，他们往往生活在阴影之中，自卑，怯弱，对未来失去希望。对此，我常以特别的关爱去唤起他们的自尊、自强、自信。跛脚学生王全平，患严重口吃病的学生易兆军，被人称为武大郎的王清海……都在我的热情呵护下走出阴影，自强不息，考上了大学，走上了工作岗位，拥有了健康美好生活。

三、在生命的延长线上

时光荏苒，我已经度过了漫长的38年教书育人生涯。38年来，我只是履行了一个教师应尽的职责，但是党和人民却给了我许多荣誉：我先后被评为荆门市模范班主任、荆门市特等劳动模范、第一届及第二届“荆门名师”、湖北省特级教师、湖北省劳动模范、全国“三育人”先进个人、全国“五一”劳动奖章。(人民日报)、(湖北日报)、湖北电视台等新闻媒体也给予了宣传报道。与此同时，近年来，我撰写了(更新思想观念，增强德育实效)、(努力提高学生心理健康水平)等多篇教育教学文章，也先后在．荆门市高中教学总结会、市“建功立业”报告会、市优秀教师事迹报告会、市高中教师德艺双馨报告会上作了20多场汇报。

面对党和国家对我的关怀，面对如此众多的荣誉，我深感名不副实、受之有愧。我时时提醒自己：教书育人，其乐无穷，博大精深，只有通过努力学习，不断探索，才能与时俱进。我依然不分白天黑夜地忙碌着。对此，有人劝我：你奋斗了30多年，现在是电台里有声、报纸上有文、电视上有影，已经是功成名就。再说女儿以全额奖学金考入美国麻省理工学院攻读博士，无须家庭负担，完全可以退下来颐养天年，还这样拼命工作，到底为什么呀?

我何尝不知道我虚弱的心脏中插着两根金属导管，是这个小小的起搏器在维持着我的生命，起搏器失灵之时，也就是我生命结束之日。可我更知道人生的价值在于奉献。我是一名人民教师，教书育人是我的天职，只要心脏还在跳动，我就要在这根生命的延长线，写更加光辉的篇章。

教师事迹演讲稿13

1998年9月，我迈进了铁西启智学校的大门。有人说：选择了特殊教育就选择了艰辛；选择了残疾儿童就选择了付出；而我选择做一名特教教师，就注定要为他们残缺的天空付出我生命的全部。

特殊教育需要我们投入更多的耐心、爱心和责任心。XX年3月初，盘锦的一名8岁语言障碍重度女孩慕名而来，在我们班试读。孩子什么都不懂，上厕所需要强行带去，一去就是十多分钟，课间的十分钟根本不够用，教室里的孩子无人管。那一段时间，我恨不得把自己分成几瓣。即使这样，这个女孩也是一天一泼尿，两天一堆屎，当然全撒在内裤上。每次劝孩子回家，孩子的姥姥都用哀求的'口吻让我们再试看几天。设身处地想一想，他们的确不容易，年过花甲的老人，正是安享晚年的时候，可他们却要为了这样一个孩子能够接受到好的教育而背井离乡。我怎么忍心让他们失望而归呢？但那段日子着实让我痛苦了好久。

每天下班回到冰冷的小屋里，一边做饭，一边望着棚顶发呆。我常常问自己：这就是我所向往的事业吗？远在他乡的妈妈鼓励我：孩子，三百六十行，行行出状元。只要你用心去做，铁树也会开花。妈妈的一席话让我茅塞顿开，倔强不服输的我选择了坚守，选择了面对。每当我为孩子清理脏东西时，我就有一种要吐可却吐不出来的感觉。到了中午，我一点胃口都没有，两眼发呆，觉得哪都臭，更不敢靠近同事，生怕他们开玩笑地说我身上有臭味。直到有一天，她又一次惹了祸把屎拉在了裤子里。书记和主任帮我一起清理，她们说我真的不容易，一个姑娘家哪干过这个啊。她们越说我就越感觉委屈，泪水禁不住夺眶而出。我一边哭一边给孩子换洗衣服。这时，我们班另一个语言障碍重度男孩扎着小手带着哭腔走到我的边上，他一边摸着我的脸一边说：老师哭了，老师哭了。

其他的孩子纷纷指责：就怨你，就是因为你，把老师气哭了。放学后，我把洗好的衣服交给了孩子的姥姥，老人拉着我的手说：姑娘，难为你了。后来，在这呆了一个多月的小女孩走了。我的心里倒有点不是滋味。我的脑海里反复出现两位老人沧桑的背影。面对他们，我就这样放弃了吗？我真后悔我没有勇气拉住孩子的手。我暗暗发誓：不再放弃任何一个孩子。当领导将全校最闹最不让人省心的孩子转到我们班时，我接受了，这个200多斤的大男孩成了校内八小时我的贴身“保镖”。当领导把不会上下楼的小男孩交给我时，我没有拒绝。我利用没课的时间训练孩子上下楼，训练他踢足球。半年后，她的父母带着各种水果来到学校，他们告诉我：孩子进步了，现在他在五楼锁门的功夫，孩子已经自己走到了一楼，这是他们一辈子都不敢想的事。

不知什么时候，我发现我爱上了这份救人于危难的职业，也不知什么时候，我为拥有这些学生而有了几许感动。我常常将这种感动变成一个个跳跃的文字发表在报纸上，用我的稿费为他们买喜欢的东西。炎热的夏天，每人一根大白糖，就可以让我们快乐地欢呼着，跳跃着！我的文字也感染了社会上的爱心人士，他们纷纷给我写信，将关爱化作一股股暖流温暖着我，鼓励着我。我忽然明白了，爱就是一种传递，一种无私的给予。

做了母亲的我，更能理解学生家长那望子成龙的心情和面对现实的无奈。当你面对一个智障孩子时，是无奈；可当你面对一群智障孩子时，那就是责任。

学生需要的就是我应该做的。有一年六·一，学校要搞一台联欢会，领导交给我一个任务，让我根据我为父亲吸毒、母亲患先天性心脏病的学生过生日的真实故事改编小品《师爱无限》。在编排过程中，孩子的心很敏锐，他不愿意让更多的人知道他有一个吸毒的爸爸和多次与死神擦肩而过的妈妈。我多次与他谈心，帮助他给戒毒所里的爸爸写信，鼓励他的爸爸好好戒毒。可孩子每当说到“我要爸爸和妈妈”时，就放声大哭。他告诉我，他好几个月没看见妈妈了，他好想妈妈啊！

就在几天前，他的姥姥风风火火地跑到学校告诉我：孩子的妈妈快不行了，让孩子看最后一眼。下班后，我匆匆忙忙赶到医院。那时，她刚刚被医生从死亡线上又一次拉了回来。她的脸色发青，嘴里还在流血，她断断续续地告诉我：老师，孩子，孩……孩子，交给你了。我再也坐不住了，我和家属多次与戒毒所取得联系，让他的爸爸看一眼病重的妈妈。我找来工作繁忙的爱人与他促膝长谈，堂堂七尺男儿终于在亲情的感召下流下悔恨的泪水。当我和我的学生在舞台上表演时，掌声一浪高过一浪。

值得一提的是，他的爸爸终于提前戒毒成功，演出当天就坐在观众席上，旁边的妈妈欣慰地笑了。当我看到一家三口其乐融融时，我终于感受到了作为一名特教教师的光荣与自豪！

由于学生的缺陷各异，一个简单的字母或生字、一句平常的问候语，我们往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。突发事件常常发生：有一次，我正要准备录制一节省级公开课，忽然听见“咣当”一声，孩子们尖叫着往外跑。我一看，是身高1米8多，体重200余斤的彬彬倒下了，还伴有抽搐。癫痫病发作！我连忙跑过去，把他平稳地放到地板上，把头转向一侧，一边帮他解衣服，保持呼吸通畅，一边按他的人中，一边安抚其他的孩子不要惊慌。我呼喊他的名字，他没有反应，脚胡乱地踢着，手攥成了拳头，眼睛紧紧地闭着，脸憋得紫青紫青的。

不知过了多长时间，他终于缓过来了，我小心翼翼地擦去他嘴里吐出的血沫子。强忍着手臂的酸麻和颤抖，我和校长还有后勤主任把他扶起来。他可能也是糊涂了，要上厕所，却不下楼，非要从下不去的地方下楼，给他拿来尿盆，他却不尿。回到休息室，对着床头就浇，拦都拦不住。看着孩子被癫痫病折磨的可怜样子，我的心隐隐作痛，我上网查询治疗癫痫病的相关信息，和家长多次沟通，督促孩子及时吃药，远离癫痫病发作的诱因。从那以后，孩子再也没有犯过病，看到孩子健康的生活着，我开心极了！

回首逝去的十三年，有欢乐有泪水，有喜悦也有委屈：我的手曾被学生挠得血淋淋的；我新买的皮鞋被学生踩得遍体鳞伤；我刚买的手机被学生带的酸奶浸泡；教室里能摔的东西摔了；能吃的东西替你吃了；能喝的东西替你喝了；能撕的东西撕碎了。为了班级的平静，我不得不绞尽脑汁想：还有哪些地方自己没想到，还存在哪些安全隐患。说心里话，我感觉真的很累很累……

普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。我的学生曾经在国家省市特奥会上获得金牌、银牌，是鞍山市优秀运动员；有的学生已经参加工作；还有的协助父母做生意。我的学生会制作幻灯片，节日贺卡，会上网查找资料。我积极响应学校号召，无论严寒酷暑义务为脑瘫孩子送教到家，出色地完成了学校领导交给我的任务。在教学中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们把学习变成一种习惯。我利用课后班的时间教孩子们生豆芽、炒菜、缝被子、钉纽扣。我们的老师还定期为困难学生捐款捐物，带无人照顾的孩子洗澡，帮助困难学生家里粉刷墙壁。

在特殊教育学校做老师，更多的不是教给孩子多少深奥的知识，而是教他们如何做人，如何身残志坚，如何创造生命的价值。我从来不后悔自己选择了特殊教育，选择了这些智障孩子。面对孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，我体会到了一名特教教师所有的幸福，体会到了“送人玫瑰手留余香”的快乐！”我和他们一起摸爬滚打，一起奏响人生的欢歌，在这里，我找到了人生的价值，爱是我生活的全部。未来的路上还会有荆棘，我将继续撒播爱、创造爱、铸就爱。

因为我从事着一项充满爱的事业！我爱得执着，爱得大气，是我的孩子们教我学会了爱，爱——铸就了我无悔的青春！

教师事迹演讲稿14

"做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。"这，是无数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。

她，就是全国模范教师、上海市金爱心教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手——***老师。在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。

作为一名全国模范教师，周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中，她所带班学生的成绩一直名列前茅，就以九七年的会考为例，满分为120分的英语考卷，平均分就达到了118.65分，获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。

不少家长都以为是学校的安排，同事们替她打抱不平，“你连一声谢谢也没听到”，周老师却说：“这是我自己的学生，我有义务教他们，再说，共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语能力得到提高，就是对我最好的回报。”

是的，她是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说：“我没有自己的孩子，却拥有 许许多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到所有的付出无怨无悔。”

小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师马上拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。

当小陈的母亲不幸去世后，周老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她，以集体的温暖去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。

她在周记中说：“由于家庭的缘故，您对我疼爱有余，在饱尝辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，当我在学习上遇到困难时，你投来了慈爱与鼓励的目光，在生活上你无微不至地关怀我，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱你，周老师，我爱你，妈妈！”。

“早恋”是一个敏感的问题。因此，当班中出现“情书”事件时，周老师也曾暗暗的恼火，但她更深深地明白花季年华中的孩子充满了对似懂非懂的爱的好奇，他们的情感世界还处于朦胧之中，因此，她没有选择简单的批评教育。

在一个周末，周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册，谈年少时的偶像，聊喜欢的课外书籍。促膝长谈使得这位同学将心中所想毫无顾忌地讲出，并最终接受了周老师的建议——保持一份珍贵的友谊。

面对周老师的这份理解，她深情地说：“人们都说现在的孩子得到的爱太多，可是我却清楚，虽有父母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一种被理解的爱。今天是您给了我这个渴望理解的学生这样的爱。老师，你是一个可敬的朋友，衷心地感谢你为我指点迷津。请相信我，我一定会从幼稚走向成熟。

1995年，周老师班上一位学生将要飞往异国求学，临走前，他留下了自己的校服和一封信，信中还夹有200元钱，那是他省下的零用钱，他说要用来它们来帮助贫困的同学。谁能想象，在此之前，由于家境的优越，这个父母心中的小太阳，是班中有名的以自我为中心。在信中，他写到：“生活的两年中，周老师，是您用自己的行动教育我要时时关心别人、刻刻帮助别人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的一课。”

99年会考，作为交流教师的周老师赴澳洲工作，消息传来，家中的房门几乎要被挤破，30多个学生放学后轮批到她家与老师话别。当周老师来到机场，十多位学生与家长赶到机场送行，与她依依惜别。在澳洲工作期间，一百多封来信及E-mail，带着学生深深的思念和爱戴之情，追随着她来到了异国他乡。无论考得怎样，学生们都毫无保留。因为他们 信赖周老师。当她从学生的信中得知有两名学生没能考出理想成绩，他们的家长期望值又极高时，马上打电话到家，让丈夫找出了学生的通讯录，并打了两个国际长途到这两个学生家，要他们正确对待考分，当时家长们都很感动，称这是来自远方的关爱。回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做报告，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是永远的学生。面对自己的恩师，这位同学激动地跳了起来，他一把抱住周老师，连连说“想不到，真想不到”。

同时，周老师又对未能考回宜川高中的学生逐一去了电话，一位家长专门给她写了一封长信，说：“周老师，接到你的电话，孩子哭了，激动、感慨、自愧充满了她整个心，自从你走后，她常念叨你，尤其临近12月下旬，她几乎每天都会对我说：‘今天，周老师会回来吗？”看到她对你这番真情的流露，我心里很感动，尽管孩子未能如愿在宜川读高中，但她会始终记得你的这片情。”

从九七年夏至今，她的魔术效应连续在三个班级身上闪现灵光！三个与年级内的先进班级相比有较大差距的班级都成为了校先进集体。最令人难以置信的是，20xx年初，周老师于最后一学期接手了九年级（1）班。她竭尽全力，经常是吃着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。会考前，周老师照例给全班同学写了一封信，“这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流于外，因为我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今天当你们重新拾回自信，当你们与落后告别，有信心去报考市区重点中学时，我感到了欣慰。衷心地祝你们成功。”这一句句动人的话语温暖着同学们的心，不少同学潸然泪下，同时也更深的明了了周老师的苦心。短短的五个月，这个班级的班风、学风有了彻底的改变。用家长的话来说：“你创造了一个奇迹，这些孩子基础不扎实，‘欠债’很多，你只用了数月，重新唤起了他们的信心，孩子遇到你是他们的福气，也是家长的万幸！”。这个年级中最为落后的班级以毕业考年级第一，升学考年级第二的成绩为自己的国中生活划上了一个圆满的句号。

正是由于周老师的认真严格，使得她所带的班级接连获得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师精心调教下的班级，连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队，上海市先进班级集体。

也正是由于这样一种母爱，使得即使毕业后，学生们仍与周老师保持着密切的联系。每年的母亲节，她总会收到学生们的祝福，他们会特意挑选她喜欢的红色做信纸，也会在信末写上：“你的孩子”。更有学生真情流露道：“给妈妈的信一直写不出来，而给你写的却收不住笔，早就想叫你一声妈妈，可总觉得不如老师来得顺口，然而心里已不知叫了几遍了，就让我们心中保持那份默契吧！”一位高中生在给周老师的信中写道：“虽然从四班走出已有三个年头了，但始终难忘你真心无悔的付出，也许你不是我遇到的最后一个，但确是有生以来我所遇见的第一个如此全心投入，不记任何回报的老师，你对教育事业的那份执着使我深深为之钦佩与尊敬，你的热忱已融入我们的血液中，我们从您的身上知道了什么叫共产党员。”

在这世上，“有一种最能体现"意蕴的情感，叫做x心。她能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。”周老师用她全情的投入和无私的付出向我们展现了一位优秀的党员教师的风采。正如她自己所说：“孩子们，如果说我教会了你们什么的话，那么请你们也永远努力去做一个无私奉献的人。我们的国家需要这样的人。”

教师事迹演讲稿15

尊敬的各位领导、各位青年朋友们：

大家好！我是李厚芬，是襄阳市松鹤路国小教育集团的少先队辅导员。今天我是现场发言的老师里唯一一个在城里工作的老师，而且还长得白白胖胖，和一般殚精竭虑、体形消瘦的模范人物形象相距甚远，所以我在收到发言通知的时候，其实相当惶恐，怕站在这里什么都还没说，就因为自己的“出身问题”、形象问题成了90后热血青年们吐槽的反面典型。当我把这个顾虑告诉这个会议的相关负责人时，他回答我说：“我们在挑选发言代表的时候其实做了很多考虑和筛选，李老师，你知道你最打动我们的是什么吗？就是两个字——乐观！”

是啊！不管我们的成长环境是阳光充沛也好，还是阴暗潮湿也好，每个人都有开花的权力！所以，虽然我平时是大大咧咧的女汉子，但今天我也要穿上了最具有仪式感的服装，因为我想要把人民教师这种最神圣最自豪的感觉带给你们！——最具活力的青年教师们！

17年前，和你们一样年纪的我，带着对教师这个职业的仰慕之情走进了襄阳市松鹤路国小。17年来我一直工作在一线，因为比较能吃苦耐劳又特别爱笑，所以20xx年我被任命为学校的少先队大队辅导员。大家都说大队辅导员是少先队员最亲密的伙伴，是火炬，是灯塔！所以从我任职的那一刻起，我就下决心要做孩子们前行路上最有激情的领路人！

然而理想很丰满，现实却总是很骨感，当我深夜独自在办公室修改活动方案时，当反复向班主任们解释值日生所扣分数时，当组织学生排练节目，却遭到家长不明就里的责骂时，我才真正体会到这份工作的压力与艰辛！

再加上五年前，我每个月工资尚不足两千元，工作有压力，生活更不易！所以我也曾徘徊，我也曾犹豫！然而就在我的身边，那些值得尊敬的战友们，他们却一次又一次地引起我的沉思！

在教育战线有很多教师，他们本身家境良好，完全可以有更优越更舒适的生活，可他们却选择了每天设计教案、催交作业、批改试卷、调节纠纷这样忙碌而琐碎的工作；所以能来当老师的人，他首先绝不是为了钱。

我们还有很多教师，患有颈椎炎、椎间盘突出这样的慢性疾病，可是他们舍不得花时间去医院，依然在办公室里站着改作业、跪在椅子上改作业，依然想留在校园里陪学生跑步、做操，陪学生晨读、午检。

那么教育，究竟有什么魔力，让这些老师锲而不舍又心甘情愿呢？直到有一天，我偶然听见了几位家长的聊天。

他们在谈起谁谁谁家里有豪车豪宅时，这几位家长有的撇嘴，有的羡慕。可是不一会他们谈起了教师，并且由自己的国小老师谈起自己孩子的现任教师，羡慕之情转瞬即逝！取而代之的是满脸的微笑！有的开始微笑着回忆，有的脸上充满着感激，你从他们说话的腔调里，就能感受到他们不约而同的、满腔的敬意！

就在那一刻，我突然明白了。为什么很多教师每天面对这些琐碎却乐此不疲？为什么很多教师满腹才华却甘愿一生守望在清贫的校园里？因为每一个选择做教师的人，都是受人敬重的“点灯之人”！

所以在迷茫了很长一段时间后，我没有选择跳槽、没有选择靠灰心失望沉沦度日，没有像很多人一样在三十岁就死去，八十岁才埋葬，我选择的是挑战自己、完美逆袭！

五年前，“要做就做最好”就是我给自己定下的奋斗目标！

工欲善其事必先利其器。当时没有任何少先队辅导员经验的我一边虚心向前辈和老师们请教，一边和兄弟学校的辅导员们交流学习。一次又一次地在网上刷少先队理论知识，一遍又一遍地找视频学习少先队标准礼仪。每年建队日和六一儿童节前夕，我都要亲手为新队员戴上红领巾，并为每一个孩子拍下一张入队纪念留影；每天，我都会组织红领巾监督岗对各班佩戴红领巾的情况进行检查，数年如一日从不间断；我的右臂明显比左臂要粗，那是因为无论校内还是校外，走到哪里我都不忘纠正孩子们不规范的队礼，每天示范动作至少6次，举手行队礼次数五年来累计超过9000次！

现在，无论你何时走进松鹤路国小，孩子们爽朗的问好声、标准的队礼动作、井然有序的课间俨然已成为学校一道亮丽的风景。

为了让学生们的课间活动安全有序又能玩得开心，我就课间活动曾专门组织召开“少代会”，广泛征集来自各个班级的100余名学生代表的意见后，我组织大队委和我一起一份一份地阅读学生提案，然后将同学们最喜欢的课间活动按照室内、走廊、操场三个不同地点各评选出了十五种操作性强、适合课间的游戏活动，并制定了课间活动公约。接下来我又将这些游戏活动拍成视频，在全校宣传推广，并将《课间活动公约》编成儿歌让学生进行传唱。孩子们的课间生活变得有序而又有趣。

敬队礼也好，课间游戏也好，在我的心里，教育正是经由这些小事，进入人的心灵，影响人的一生！而我们，每一个能把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁！

80后最大的特点就是不喜欢走寻常路，而我向来信奉，活着就是折腾！所以在规范了文明礼仪这些常规工作后，我又开始琢磨着怎样才能让少先队员的活动有意思又有意义。

每年，我会提前两个月查找来年所有的节庆，细细琢磨、认真构思。当国庆阅兵成为大家的热点话题时，我组织队员开展“少先队礼仪大阅兵”；当春游成为校园的奢望时，我们开展“童梦置换 童心相连”，让学生走进乡村，来一次集体的“变形记”；培养学生阅读习惯，我没有用常见的布置读书任务的方式，而是与教导处商议，每月设立一天“无作业日”，所有的孩子没有任何书写的作业，可以尽情地阅读社会这本无字书或者自己早就想读想看的文字书。

在做这些活动的同时，我还经常积极撰写新闻通讯稿件，向各级媒体广泛投稿。在每周至少一篇的攻势下，我校的各种创新实践活动得到了人民网、新华网、凤凰网、新浪、搜狐、《人民日报》《中国教育报》《中国教师报》《湖北日报》《楚天都市报》《襄阳日报》《襄阳晚报》等各大媒体的大量关注，我校连续多年成为樊城区教育系统宣传报道排名榜冠军！而我个人的发稿样刊留存也已经超过了40厘米！

因为读读写写，五年来，我双休加起来不超过十次，11点前睡觉的日子不超过10次，即使工作到凌晨三四点，第二天大家依然可以看见在孩子们中间做宣讲的我，和老师们讨论方案的我，带着值日生检查常规的我，总是精神饱满、神采奕奕的我！老师们常说：“你现在可真算得上是‘铜头铁嘴飞毛腿’！”

去年10月，我扭伤了脚，双休日进行了简单的处理，第三天就我就拄着拐杖去上班。走到教学楼前，抬步想上楼，却半天找不准该先迈哪条腿、哪根拐杖，从一楼到三楼花了近20分钟。在校园里巡查的李校长看到我光着一只肿得老高的脚，她以校长的身份命令我回家休息。胳膊拗不过大腿，我只好遵命。躺在家里的日子实在太难熬，所以勉强在家歇了两天，我实在憋不住了，就让我们小孩爸把我背下楼，送到校园里。我想，哪怕校长再批评我，我也要“赖”在校园里。就这样，校园里又有了我的并不矫健身影，我众多的外号中也又多了一个“铁拐李”的“美称”。

做学生工作是细致而琐碎的，身为学校大队辅导员，每周六、周日带小记者参加社会实践是我的固定节目，经常等我处理完所有的活动事宜，我才想起来自己的孩子也在参加上兴趣班。一次，等我匆忙赶到接孩子的地点，已经是中午十二点半，孩子一个人站在门口，淡定地对我说：“妈妈，我知道，你一定是先照顾好别人的孩子才来照顾我，我习惯了。”看着儿子不知道算不算懂事的样子，想起他从五岁开始就承包了家里晾衣服、叠衣服、扫地的活，我的心里又自豪又欣慰——因为他常常对我说：“妈妈，你是优秀的大队辅导员，我也要做优秀的少先队员！”

20xx年我的母亲查出来患有癌症需要多次住院治疗。为了不引起同事们的过度关注和怜悯，我从未向领导和同事提起此事，白天由父亲照顾母亲，丈夫负责做饭，我每天下了班就往医院赶。母亲化疗期间四肢疼痛，我就一边给她按摩，一边给她讲讲我和孩子们在一起的趣事。每天给母亲洗澡擦身后已近十点，病房里很安静。我就在母亲的病床边一边听着氧气瓶咕嘟咕嘟的气泡声，一边继续写新闻做方案。困了就躺在病床边那狭窄的行军床上。

第二天早早起来，照顾母亲洗漱吃饭后，我照样精神饱满地按时上班，从未耽误过一节课，这样的状况持续了整整一年。我一直相信，已经成为社会中流砥柱的80后一定能做到忠孝两全！

十七年的教师生涯，我对孩子们总是一往情深，五年的大队辅导员工作，我对教育事业充满激情！念念不忘，必有回响。我在工作中只取得了一点点成绩，党和政府却给予了我非常多的荣誉与鼓励。

我先后被评为“湖北省优秀少先队辅导员”、樊城区“学生、家长眼中的好教师”、“樊城区最美教师”、“樊城区优秀共青团干部”、“樊城区优秀通讯员”等。我校的“童梦置换”成长体验活动、“养蚕达人”、“毕业献礼”等多项创新实践活动成为了学校的品牌，在社会各界引起了强烈反响。去年12月，襄阳市团委给了我代表襄阳市去参加湖北省少先队活动课优质课展示的机会，我又一举拿下笔试成绩全省第一、优质课展示全省第一的成绩！

这些让我倍感自豪——也让我相信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它一定是有心人的世界！

今天，我也想通过我自身成长的经历来告诉在座的各位青年朋友们：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是数钱数到手抽筋，而是和一群志同道合充满正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！

所以，青年朋友们！与其临渊羡鱼不如退而结网！只要你永保初心，不断奔跑，最后的结果一定不会让你失望！最后，请让我用一句话结束今天的发言——天上可以没有太阳，我们的心中一定要充满阳光！