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我心目中的图书馆作文(通用3篇)

我心目中的图书馆作文(通用3篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的我心目中的图书馆作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心目中的图书馆作文(通用3篇)

我心目中的图书馆作文1

图书馆是知识的海洋,我们这些读者就是大海中的一条条小鱼,在这浩瀚的知识海洋中遨游,领略这其中奇异的地方。

我心目中的图书馆就是高科技的图书馆,是快乐的图书馆。

现在的图书馆阅读条件十分不好,给读者带来了极大的不便。例如,一些读者阅读完书籍后随便乱放图书,使书籍杂乱无章,寻找起来很困难;甚至还有的读者不爱护图书,将图书弄得破烂不堪。

我心目中的图书馆与这是截然不同的,简直是一个天上,一个地下。图书馆里不会出现现在图书馆存在的一系列问题。

图书馆中没有管理员,只有一些机器人。当你需要寻找什么书籍时,你可以告诉它,他会很快地拿来你所需要的书籍,但你必须很有礼貌地同他说,否则,他就不会理你,更不会帮助你。要是你乱放书籍的话,它会立刻来到你面前,要求你把书籍放回原处。

图书馆中还存在一种消声空气,当你大声说话时,它会阻断声音的传播,图书馆中没有一点儿声音,这时,机器人就会过来让你不要大声喧哗。

图书馆中有许多座位,你可以舒服地坐在上面阅读,当你对书中的内容不理解时,你可以向旁边的机器人请教,它会耐心地为你讲解,直到你懂了为止。并且当你口渴时,你可以对机器人说,他会为你端上一杯可口的果汁,当然不要忘了礼貌地说声谢谢。

图书馆的环境十分好,图书馆四周都是绿色植物和鲜花,使图书馆有不断的新鲜空气。图书馆还有一种隐身的专门打扫卫生的机器人,当然,它不会和你碰在一起,这样一来,图书馆的卫生总是很好。

这就是我心目中的图书馆。虽然还没有这种图书馆,但我会为建造这样的图书馆而努力。

我心目中的图书馆作文2

如果说书是一滴水,那么图书馆就是海洋;如果说书是一粒稻谷,那么图书馆就是粮仓;如果说书是一片树叶,那么图书馆就是整个森林。我心目中的图书馆是科技的、舒适的、安全的、环保的。

高科技的图书馆里有许多机器人,可以随时帮助你找书。如果你想看《昆虫记》,机器人会告诉你它在几号书柜,哪一排。他不但可以帮你准确找到书,还可以帮你把书放回原来的书架,你只需让机器人扫描一下,它就知道书在哪,并把书放回去。

这里还有书籍4D放映室。就拿《昆虫记》来说吧,这本书中有许多奇妙的昆虫,你想看到它,就可以去放映室。把书放在机器上,它会自动识别图片,帮你把图片中的事物呈现出来,你甚至还可以触碰到它。

在舒适的图书馆中看书,是一种极大的精神享受。让机器人帮你把想要的书拿到后,你就可以去阅读室了。那里可以容纳5000人,装着空气净化器,使你感觉到像在树林里一般。你坐着的椅子是可以自动调节的,它会根据你的状况调整到你最舒适的状态。当你的姿势危害到你的眼睛和脊柱时,它会自动发出警报,提醒你纠正读书姿势。每当你读书读到30分钟时,椅子会给你戴上一副眼镜,从眼镜中你可以看到绿色的丛林,从而保护你的眼睛。

除了舒适以外,图书馆还很安全。当遇到地震或有不法分子侵袭时,图书馆会发出一种声波,使地震波无法到达这里,让非法人员就地直立不能走动。当海啸来临时,图书馆会把一层的排水系统打开,把这些水迅速排到地下去。如果灾害特别严重,图书馆的应急飞机会把人们送至安全地带。

如此庞大的电子设备,应该会耗费许多电吧。当然不会,图书馆的顶层有太阳能板和风力发电,底屋还可以利用下雨时收集的水进行水力发电。所以,图书馆是完全节能环保的。

这就是我心目中的图书馆。我相信将来有一天,我可以真正看到它,使用它。我相信科技的力量可以孵化心中的图书馆!

我心目中的.图书馆作文3

今天,对于我们六(1)班全体同学来说,可是一个大开眼界的日子。因为,老师决定带我们去学校图书馆自由看书。

今天上午,老师便告诉大家一个好消息:下午要到学校图书馆看书。同学们一听到这令人振奋的消息,六十四个欢喜的心情融成一阵热烈的欢呼。我的同桌立马扑过来,把我抱入他的怀里,以示对这次活动的热烈支持。老师宣布了去图书馆的一些规则。于是,同学们便兴高采烈地等待着下午那一刻的到来。

下午,同学们听到上课铃响,便象听到偷袭警报的小战士一样,个个都排在教室的门外,准备随时向图书馆的大门冲去。在有条有理的指挥下,我们一个个向图书馆大门走去。

进了图书馆后,我们不禁为这里啧啧称奇:地方不大,但一切都显得条条有理,看不出一点杂乱的地方,尽管只有一个人管理,但能让人感觉到这里是个很多人整理过的地方。难怪老师说图书馆和手术室有同一个特点:一样干净。

接下来便是看书时间,这里的书都一本一本地夹在桌子上,只要你看上了哪一本,一按开书夹,便可以将其取下来慢慢“品尝”。在书海中遨游的同学完全陶醉其中,一时都不愿离开。下课铃声响起了,老师便问大家还看吗?同学们便不约而同地说“看!”于是,体育课便被征用了。可惜,时间不饶人,看管图书馆的的老师又有其他事要做,我们不得不离开。我们这次去,只留下了脚印,正可谓“悄悄地我走了,正如我悄悄地来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。

虽然,我看了两节课的书,但是,我要看的书还有很多很多,所以我期待着再次来到图书馆—这块我心中的圣地。

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