下学期班级活动计划

1.营造良好班级文化、培养团结协作精神；在班级文化建设方面，不但要增强外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核，形成集体凝聚力。

板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，有学生设计。

班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。

2．逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。

五．具体安排

3月：学习习惯养成月，注重“规范、卫生、礼仪”

具体活动：1雷锋在我身边征文活动

2三八妇女节

3新学期家长会

4月：班风学风强化月

具体活动：根据学生摸底考试成绩，目标制定进行达标检测反思。 5月：学习主题月

具体活动安排：根据模考，分析学习经验与教训，总结学习方法，改善学习。

6月：心理健康月，考试指导月

身心愉悦迎接会考

本学期活动安排

班级建设方面，每周召开一次班干部会议整治班里出现的问题 二月底：1.报名工作

2.班级情况调查

三月份：1.“假期生活回顾”主题班会

2.与课任教师商议“目标生”定位

3.开家长会

4.与“目标生”谈话

四月份：1.复动员

2.学生拟定复习计划

3.班风，学风强化月

4.说说我的好习惯，坏习惯，我在双方面进步了

5.模考分析总考，对有进步的学生奖励

五月份：学习主题月

1.根据模考分析，总结经验，教训，调整方法，提高

成绩

2.学生拟定下次模考目标

3.与“目标生”多次交流

六月份：考试指导月

1. 心理疏导，排圧

2. 最后冲刺动员

3. 与“目标生”谈话

4. 身心愉悦迎会考

一、 活动安排

3月份：习惯养成教育月： ①组织学生进行安全、卫生、纪律教育，学习校规、班规

②根据上期的月考成绩，开展“一帮一，结对子”活动

4月份：班风学习强化月： ①学生根据自己的成绩，目标制定进行达标检测反思。

②召开家长会，让家长积极配合学校做好班里工作

5月份：学习主题月： ①根据模考情况，合折学习经验和教训，总结学习方法，提高成绩

6月份：心里健康月、考试指导月，身心愉悦迎接会考

下学期班级活动计划 [篇2]

一、班级情况分析：

五（3）班大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。

二、 班级发展目标

以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级！

三、工作措施

1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到

人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书”滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可

以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。” 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。

3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动

会。准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台 。

4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培

养能力 ，增强社会主人翁意识。

5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

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