【精品】学期计划模板汇总六篇

学期计划 篇1

本学期，我们将沿袭本中心的优良传统，并在此基础上突破创新，开展一系列贴近同学、服务同学的活动，为同学的学习、生活提供帮助。

权益中心常设机构：

1、监督组：监督本中心工作情况，监督本中心成员工作方法、态度和效率

2、日常组：接听，查收维权信箱，办公室的日常管理

3、策划组：撰写策划书

4、宣传组：海报、横幅、普法宣传专栏，宣传本中心工作成效

5、调研组：收集有关校园各类侵权行为，撰写调研报告，通过调查问卷反馈信息

6、法务组：普法宣传的主力军，培训并提高中心成员的法律专业知识

7、文秘组：安排与会人员，与会人员签到，会议记录，收集并整理本中心资料

8、网络组：建设、管理本中心网站，负责投诉邮件的整理和回复

权益中心工作职能：

1、切实维护同学的正当合法权益，确保同学与学校的及时沟通和相互理解，并协调有关部门解决同学的实际问题。

2、监督学生组织活动，预防、避免发生学生组织、商家侵犯同学正当合法权益的事件。

3、开展加强道德修养的教育和宣传，引导同学养成良好的作风和习惯，塑造师大学子的优秀形象。

4、开展普法活动，提供必要的法律维权信息，努力提高广大同学的法制意识，从而自觉维护自身和他人的权益。

5、配合学生会其他部门的各项工作；权益中心是校学生会直属部门之一，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，以“敢于为同学说话，甘于为同学服务”为工作原则。

九月：配合校学生会，做好迎新工作

九月初，为新生报道时间。届时，本中心将积极做好学生会分配下来的任务，与学生会其他部门配合，相互协作，提高人性化的服务，保证迎新工作有序进行，做到学生、家长方方面面都满意，为新生家长留下一个美好的印象。

十月：做好纳新工作，完善部门内部建设

十月份，本中心将根据学生会的纳新要求，从权益中心的人员需求和工作安排出发，为本中心的工作开展注入新的血液。同时，十月份本中心的工作重心为完善部门内部建设，通过部门会议，努力作好中心思想政治工作教育，并开展中心成员上岗前培训，使中心成员对中心工作形成一个初步了解，明白本中心的工作机制。

十一月：配合校学生会，做好迎新晚会的筹备工作

十一月份，将迎来一年一度的迎新晚会。

本中心将积极做好学生会分配下来的任务，与学生会其他部门配合，相互协作，为迎新晚会的顺利开展奠定基础。

十二月：12·4普法宣传活动

12月4日为法制宣传日。本中心将在当天举办大型普法宣传活动，给广大同学正确的引导和帮助，加强广大同学维权意识，从行为上指导在校大学生处理纷繁复杂的关系，引导大学生以正确合理有效的方法维护自己的权利，真正让大学生以主人翁的姿态感受我们的校园文化。开展此工作的同时，也将打响本中心的知名度，使师大更多的在校大学生知道、了解本中心的职能和作用，扩大权益中心在校的知名度和影响。争取达到双赢的效果！

一月：配合校学生会，做好元旦游园活动

元旦游园活动为本校学生会特色活动之一，届时，本中心将积极配合校学生会，开展好此项活动。

除此之外，本中心还将继承中心传统，开展好中心特色活动。

一、调研活动：

本着为同学服务的工作宗旨，本中心还将继续做好调研工作，及时向有关部门反馈校园内存在的各项问题，做好同学与学校间的传话筒。这也将拉近本中心与同学们之间的距离，增强同学们对本中心的了解、信任与支持，同时也将增强本中心成员的责任感。

二、维权热线：

为了便于同学保护自身权利，方便同学们投诉各种侵权行为，本中心将继续开通维权热线，热线号码为0591——22841244。接听维权热线，接待来访同学，可以为解决同学的问题真正落到实处。

三、维权信箱、邮箱

本中心设立维权邮箱：xxxxxxx、两个维权信箱于学校新区百草园食堂门口和嘉树园食堂门口，每周一次派专门人员开启邮箱、信箱，对投诉来信进行分类并作好相应记录。在每周的例会中，主任安排组织中心成员调查了解情况，收集信息，并将其反馈至有关部门，督促其完善处理。

四、宣传栏

本中心宣传栏将定期更新，及时反映中心的工作情况并分期为同学们制作维权小帖士。

五、网络建设

在中心博客、网络专栏上也将定期更新中心工作情况与维权信息。

以上是本学期权益中心的工作计划，而具体的实施还需要各方的大力支持，才能顺利开展。我们也深知，由于很多的不完善，我们会遇到很多挫折，但所有权益中心的成员都相信这只是权益中心发展的一粒尘埃。我们将以服务同学为宗旨，关心着同学最关心的校园问题，呐喊着同学呼吁的每一项提议，维护着同学一点一滴的切身利益关怀着同学日常的生活和学习。

学期计划 篇2

第一周（9.3～9.7）

活动一、语言 谈话：假期中有趣的事

活动二、美术 绘画“我的画”

活动三、音乐 复习歌曲

活动四、计算 认识数字1、2、3

活动五、体育活动 队列队形训练

活动六、音乐游戏 袋鼠

活动七、社会 我升中班了

活动八、健康 我爱小平

活动九、手工 池塘里的小鸭子

活动十、科学 家乡的桥

第二周（9.10～9.14）

活动一、语言 儿歌：别说我小

活动二、美术 绘画：别说我小

活动三、音乐 学习歌曲《我是中班小朋友》

活动四、计算 游戏：数字找朋友

活动五、体育游戏 小鸭小鸡

活动六、音乐 韵律活动：鞋匠舞

活动七、社会 小羊迷路了

活动八、健康 今天，你喝了没有？

活动九、泥工 小兔

活动十、科学 家用电器

第三周（9.17～9.21）

活动一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜

活动二、美术 绘画：我长高了

活动三、音乐 歌曲：好娃娃

活动四、计算 学做小工人

活动五、体育游戏 看谁听得清

活动六、音乐欣赏 进行曲

活动七、社会 认识少数民族

活动八、健康 白白的牙齿

活动九、手工 开餐馆

活动十、科学 各种各样的风

第四周（9.24～9.28）

活动一、语言 儿歌：值日生

活动二、 美术 绘画：妈妈生气了

活动三、音乐 歌曲：国旗多美丽

活动四、计算 图形分类

活动五、体育游戏 种萝卜

活动六、韵律活动 学做解放军

活动七、社会 介绍国庆节

活动八、健康 红眼咪咪

活动九、纸工 贴纸链

活动十、科学 认识国旗

第五周（10.1～10.5） 国庆放假

第六周（10.8～10.12）

活动一、语言 文学活动：会爆炸的苹果

活动二、美术 绘画：有趣的脸

活动三、音乐 歌曲：蜜蜂做工

活动四、计算 看数字拍手

活动五、体育游戏 小小侦察兵

活动六、社会 我们学剥豆

活动七、音乐游戏 伦敦桥

活动八、健康 我不吃零食

活动九、手工 妈妈的项链

活动十、科学 奇妙的磁铁

第七周（10.15～10.19）

活动一、语言 儿歌：我帮妈妈收南瓜

活动二、美术 手印画：柱子丰收了

活动三、音乐 歌曲：迷路的小花鸭

活动四、计算 给小动物排队

活动五、体育游戏 自抛自接球

活动六、律动 摘果子

活动七、社会 参观图书馆

活动八、健康 我不吃零食

活动九、泥工 一盘水果

活动十、科学 认识石榴和柿子

第八周（10.22～10.26）

活动一、语言 早期阅读：大羊和小羊

活动二、美术 绘画：街上的行人

活动三、音乐 歌曲：听

活动四、计算 做图书

活动五、体育游戏 小兔找家

活动六、音乐游戏 快快抓住他

活动七、社会 爸爸、妈妈真能干

活动八、健康 情境练习：我会穿衣服

活动九、纸工 一串红

活动十、科学 认识一串红

第九周（10.29～11.2）

活动一、语言 欣赏散文：云彩和风儿

活动二、美术 绘画：螃蟹

活动三、音乐 学习歌曲：在农场里

活动四、计算 印点子

活动五、体育游戏 捉蚱蜢

活动六、邀请舞 请你也来跳跳

活动七、社会 庆丰收品尝会

活动八、健康 早睡早起身体好

活动九、美工 树叶印染

活动十、科学 荷花、莲子、藕

第十周（11.5～11.9）

活动一、语言 文学活动：金色的房子

活动二、美术 绘画：美丽的花边

活动三、计算 谁错了

活动四、音乐 学习歌曲：小树叶

活动五、体育游戏 摘苹果

活动六、音乐游戏 扫落叶

活动七、社会 爱家乡

活动八、健康 怕黑的小胖

活动九、水彩画 菊花

活动十、科学 参观时代超市

第十一周（11.12～11.16）

活动一、语言 诗歌；秋天

活动二、美术 绘画：漂亮的手帕

活动三、音乐 歌曲：办家家

活动四、计算 量布做衣

活动五、体育游戏 唐老鸭盖房子

活动六、音乐游戏 喂小鸟

活动七、社会 我俩不一样

活动八、健康 圆溜溜的鸡蛋真可爱

活动九、纸工 折纸：纸盒

活动十、科学 秋天的菊花

第十二周（11.19～11.23）

活动一、语言 文学活动：小猪和靴子

活动二、美术 绘画；妈妈的头发真漂亮

活动三、音乐 学习歌曲：螃蟹歌

活动四、计算 谁排在最前面

活动五、体育游戏 投过小河

活动六、音乐 韵律活动：小雨和花

活动七、社会 我们是小主人

活动八、健康 多吃蔬菜好

活动九、手工 装饰花车

活动十、科

学 多种多样的洗涤用品

第十三周（11.26～11.30）

活动一、语言 诗歌：月亮

活动二、美术 绘画：蝴蝶

活动三、音乐 学习歌曲：理发员

活动四、计算 娃娃有几个

活动五、体育游戏 小青蛙跳田埂

活动六、音乐游戏 兔子和狼

活动七、社会 参观农贸市场

活动八、健康 锻炼身体好

活动九、泥工 一盘蔬菜

活动十、科学 我们的国宝－－熊猫

第十四周（12.3～12.7）

活动一、语言 文学活动：落叶

活动二、绘画 锻炼身体好

活动三、音乐 学习歌曲：表情歌

活动四、计算 送礼物

活动五、体育游戏 跳圈圈比赛

活动六、音乐欣赏 赶花会

活动七、社会 夸夸我自己

活动八、健康 怎样保护皮肤

活动九、折纸 衣裤

活动十、科学 认识冬季的服装

第十五周（12.10～12.14）

活动一、语言 绕口令：毛毛和涛涛

活动二、美术 绘画；茶盘

活动三、音乐 学习歌曲：听

活动四、计算 谁的数量多

活动五、体育游戏 小狗和小猫

活动六、音乐欣赏 军民大生产

活动七、社会 我长大了

活动八、健康 天气冷了怎么办

活动九、手工 头花

活动十、科学 不怕冷的企鹅

第十六周（12.17～12.21）

活动一、语言 早期阅读：你好！天上的星星

活动二、美术 吹画：腊梅花

活动三、音乐 歌曲：雪花和雨滴

活动四、计算 绘图形做标记

活动五、体育游戏 跳伞运动员

活动六、音乐游戏 小松鼠找松果

活动七、社会 我们的首都

活动八、健康 他为什么肚子痛

活动九、手工 做贺年片

活动十、科学 冬天的风

第十七周（12.24～12.28）

活动一、语言 听说游戏：开火车

活动二、美术 欣赏：糖纸

活动三、音乐 学习歌曲：自选

活动四、计算 数一数，比一比

活动五、体育游戏 小鸡捉虫

活动六、音乐游戏 堆雪人

活动七、社会 有用的标志

活动八、健康 手划破了

活动九、手工 撕贴：冬天的树

活动十、科学 冬天的取暖用具

第十八周（12.31～1.4）

活动一、语言 文学活动：慢吞吞的小熊

活动二、美术 意愿画

活动三、音乐 学习歌曲：堆雪人

活动四、计算 计算

：每样有多少

活动五、体育游戏 体育游戏：快乐的小鸟

活动六、音乐游戏 韵律活动：头发、肩膀、膝盖、脚

活动七、社会 我做错了事以后

活动八、健康 翘鼻子噜噜

活动九、手工 牵牛花

活动十、科学 认识冰

第十九周（1.7～1.11）

活动一、语言 听说游戏：改错

活动二、美术 绘画：雪景真美

活动三、音乐 歌曲：新年歌

活动四、计算 帽子有什么不同

活动五、体育游戏 小青蛙捉害虫

活动六、韵律活动 自选

活动七、社会 城市的美容师

活动八、健康 玩具被抢后

活动九、手工 纸袋玩偶

活动十、科学 资源丰富的山

第二十周（1.14～1.18）

活动一、语言 文学活动：萝卜回来了

活动二、美术 树叶造型画

活动三、音乐 歌曲：自选

活动四、计算 相同的放在一起

活动五、体育游戏 一年四季我知道

活动六、音乐游戏 自选

活动七、社会 夸夸班上的好孩子

活动八、健康 我没得到五角星

活动九、手工 下雪天

活动十、科学 观察雪花

第二十一周（1.21～1.25）

活动一、语言 早期阅读：小雨点，沙沙沙

活动二、美术 绘画：我和小树比高

活动三、音乐 小小演唱会

活动四、计算 举卡片

活动五、体育游戏 战胜大灰狼

活动六、健康 过一个愉快的寒假

活动七、社会 拜年

活动八、音乐活动 欣赏大班小朋友表演打击乐

活动九、手工 果树

学期计划 篇3

又是一年春回大地，在刚刚过去的一学期里，我们五年级数学教研组在学校领导的大力支持和各位老师的积极配合下，教研工作顺利进行。本学期在教学过程中我们重点落实素质教育“三要义”——面向全体、全面发展、生动活泼的主动发展，并以“同研一节课”为主线，积极探索课堂教学新模式，全面、深入、有效地进行教学活动。

一、继续扎实有效地开展“一备三上三研”活动。

我们充分发挥级部教师的优势，按照“一备三上三研”模式进行备课、上课。本学期我们在“一备三上三研”的基础上，决定将集体备课贯穿始终，并充分利用课间时间进行“一日一碰头”、“一日一开放”活动。把课堂上出现的问题，包括教学难点的处理，学生接受的情况，课堂预设与生成的矛盾，教学方法的突破，成功点与失败点等等进行交流。通过彼此交流，将课堂中可能出现的一些问题在课前解决，并把存在的困惑和收获随时记录，积累成资料。

我们决定在此基础上，打造精品课堂，本学期让每位老师在这个大舞台上充分展示自己，并评选2名教师参加学校举行的课堂教学大比舞活动。

二、单元过关测试。

对于每个单元的过关测试，我们采取通力合作，资源共享的原则。每位教师先分单元出题，其他教师把学生平时容易出错或难以掌握的内容补充进去，力求出题全面。此项活动的开展，可以使教师和学生及时反馈自己的教学和学习情况，分析原因，查找不足，从而采取有效措施，把差距缩小在平时。

三、加强口算、计算常规训练。

针对学生口算、计算能力较弱的情况，我们教研组决定在平时课堂、作业中坚持计算训练。本学期我们将采用游戏和比赛相结合的形式开展口算、计算题的训练，经心选择学生普遍容易出错的题目，分析错误原因，采取反复练习强化，促使学生计算能力有所提高。

四、注重反思、开展研讨活动。

本学期，为使教师业务能力有进一步的提高，我们将名家名师的精彩课堂及宝贵经验提供给大家，带动大家学习。每位教师每节课后要进行反思，写出“教育叙事”、优秀案例，并集编成册。这学期，我们主要进行两个课题的研究。分别是“国小数学知识体系”和“如何有效实施分层教学”课题研究。第一个课题的目的是让每位五年级老师熟悉整个国小的知识体系，从而游刃有余的驾驭教材，也给学生传授系统的知识体系。通过第二个课题研究，探讨如何真正落实因材施教，使学生每人在自己的基础上有所进步。我们就准备从这两点入手扎扎实实把这两点做好、做实。

学期计划 篇4

为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

本学期幼儿人数 22人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、主要工作任务：

(一)保教工作

1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )认识自己的标记。

( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。

( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3 、培养良好的学习常规。

( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。

( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。

( 5 )将玩具归类收好。

4 、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法：

( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需需要投放材料，促进幼儿的发展。

4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

( 2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

　　三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

十月份：

1、继续做好环境创设等有关工作。

2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

十一月份：

1、小班自理能力比赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。

3、组织幼儿秋游活动。

4、家长开放半日活动。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季锻炼。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

4、评选好孩子。

学期计划 篇5

这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入国小做好前期工作。

一、各领域的目标和要求

语言目标：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

二、班级特色：

为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的'研究工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应国小生活打下良好基础。

三、下阶段的措施和要求：

1、做好幼儿的幼小衔接的前期

工作，家庭、幼儿园教育的一致性！

2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。

3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。

4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。

以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。

大班下学期个人计划三：大班下学期个人计划（1356字）

经过前面三年半的学习生活，孩子们终于进入了幼儿园最后一个阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。就像南老师经常说的：“对自己要有要求”。为了能为孩子们画上在幼儿园的完美的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人计划，不管是对自己还是对孩子，都希望能有所提高。

一 、个性修养

一直以来，都想应该提升个人修养,做有品味的教师，同时培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。说来容易，但真正要做到就要付出很多努力，我会继续朝这方向，不断去做。

二 、个人风格

刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个老师要有自己的风格，不管是做人风格还是教学风格”。那时不懂，也不明白自己的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一直在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道自己的风格是什么，我也将继续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师。

(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一次公开课都是检验，我会像以往一样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨练，努力争取每次检验的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。

(2)“善于反思,勤于积累”。不断思考，注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。虽然以我目前的经验实力，还不能做到研，但我会积极去参加每个研讨，吸取知识经验，并且主动承担起一些责任来，让自己更具使命感。

2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。

(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为教师最重要是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格要求自己，严以律己。

(2) 向有经验的教师学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才

3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

坚持教学相长,在师生交往中发展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己; 学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

投身教育实本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家

学期计划 篇6

八年级·九班是一个活跃、民主、有组织、有活力的一个班集体。优秀的班委干部，丰富的班级活动，造就了这个班级体的特色文化。为了进一步提升班级形象，促进学生全面发展；为了配合学校的转型升级，人文德育活动的开展，结合本班实际情况，特制订本计划。

一、明晰思路。

思路决定出路。班级要发展，学生要提高，没有一个明晰的思路是不行的。本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活动，培养学生良好的人文修养，健康的身体和心态，提高学习成绩。我们的口号是：跌倒了爬起来！让每一个学生在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面，正确对待缺点和错误。

二、完善班级结构，调整班级管理逻辑顺序。

首先，班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育，纪律，生活，学习四个副班长，各司其职，积极主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律，发展新团员。

再将整个班集体按照五个同学一个小组的编制分成十一个小组，由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业，真正做到人人参与管理，个个都是干部。学习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事，今日毕。具体管理流程由班委会讨论决定，做到我的班级我做主。

三、本期活动。

1、积极组织学生参加学校开展的各项活动，比如文体竞赛，征文大赛等。

2、美化教室，让教室具有特色，文化氛围浓厚，并定期更换。

3、结合学校统一安排，定期开展主题班会活动。

2月份的主题是“我的班级我的家”通过这个活动的开展，让学生收心，培养良好的卫生习惯，热爱班集体。第二周班会课的时间开展，由班委主办。

3月份的主题是“我型我塑”使学生讲文明，懂礼貌，注重仪容仪表，塑造学生的个性品质。

4月份的主题是“永远的感动”旨在弘扬传统文化，号召每一个学生做一件让同学，老师，家长感动的事，写一篇主题文章，交流这个活动的心得体会。

5月份的主题是“责任与担当”，旨在对学生进行理想信念的教育，在全体同学中开展朗诵和歌咏比赛活动。

6月份的主题是“诚信伴我行”，在同学中开展诚信教育。提大学联考试信度。具体实施由团支部和班委承担。

四、家校一体，共同发展。

本期召开三次家长会，定期跟家长一起分析学生的学习和纪律，对学科发展不平衡的，纪律表现不太好的要及时单独会谈，跟家长一起，共同教育学生。充分利用好金色年华这个平台，及时更家长沟通，随时掌握学生家校的表现。同时，每周跟四个小组进行思想教育，激发学生热情，加强自主学生的培养，注重尖子生的培养。

五、奋斗目标。

通过上述一系列活动的开展，充分调动学生的积极性，力争使我班在学习上进入全年级前三名，争创优秀班集体，无重大违纪事件发生，尖子生继续保持年级第一的良好态势，使初20xx级9班变成让人羡慕的班集体。