【精选】幼儿园学期计划模板合集6篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园学期计划6篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园学期计划 篇1

新学期又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省级示范幼儿园的评估，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在康盛世纪幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

　　一、班级情况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作：

(1)重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

(一)全面的入学准备工作。具体包括：

1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

1：培养幼儿向往入国小学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀国小生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍国小生的学习和生活、各种行为规则等。

2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　三、家长工作：

1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　四、卫生保健工作：

1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

　　五、班级人员的配合：

1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作

幼儿园学期计划 篇2

为做好幼儿园后勤保障工作，使伙房食品采购各环节保持廉洁、公开、高效运行，抵制不良风气的侵蚀，杜绝事故和漏洞，真正做到后勤服务促进保教工作，达到降低幼儿伙食费成本之目的，让职工和家长放心和满意，特规定如下：

1、园内食品采购、协调由园后勤部负责，所送食品必须是经园考察后并签有协议的合格供应商提供，与园未签协议的的票据一律不得报销，责任自负。

2、厨房食品、食材采购采用公开、公平原则确定合格供应商向社会采购的方式进行，食品采购的价格应以批发价或低于市场零售价（不得高于9折）。供给的食品必须是新鲜、无变质、无污染的食品。

3、购买食品，做到有计划、不浪费，不积压，贯彻勤俭办事方针。伙房班长配好每天所需食品的品名、数量，并作好记录通知与园签有协议的供应商，协议供应商必须按品名、数量按时送货到园。

4、保管员是食品的第一验收责任人，伙房所有食品由保管员先行验收，班长复查的方式进行，不得以任何理由未经保管员验收而擅自加工，凡是保管员未验收而他人擅自加工产生的票据财务不得报销由违章者付款。

5、园财务部是票据审核的第一责任人，要对园内每日发生的各类票据进行比对分析，并有权提出质疑，拒绝任何问题发票入账。

6、厨房班长对每天伙房所需的食品进行质量、数量、价格等方面的验收进行复查（复查在保管员验收后进行），杜绝变质的和价格高于或等于市场零售价的食品进入伙房，早餐牛奶的票据保管员要现场核实数量经操作人员签字认可。

7、炊事员必须在保管员验收后进行拣菜、洗菜，并注意把好质量关，不得

将劣质菜混入优质菜中，对于采购的霉烂、变质、过期的食品，炊事员有责任提出异议并及时报告。

8、购入食品的发票由保管员接收并送财务室，且必须写明品种、数量、单价(大小写齐全)，有供货人（全名）、验收人（全名）、复查人（全名）三方签章（缺一项为无效票，财务不得报销），发票当日验收有领导签字有效（隔日无效），财务人员只对供应商付货款，严禁他人代理或私开发票。对于虚开、虚报，单价有问题的票据一经发现严肃处理。

9、严格把好“三关”，即班长把好食品购买关，不买腐烂变质食品，不买“三无”食品（无商标、无厂家、无生产日期）；保管员把好食品验收关，对不符合标准、质量低劣的食品拒绝入库；主厨师傅把好食品操作关，对变质食品、低劣食品拒绝操作。若因把关不严造成损失和食物中毒事件，除追究经济损失外，还要追究其刑事责任。

10、主管领导、园后勤部、分园长要不定期对食品验收环节进行抽查。伙房班长、保管员必须履行其职责，对伙房的食品购买、入库、操作进行监督，对食堂工作人员操作程序、操作过程及安全生产进行检查督促，若因失职和管理不力造成的后果，将追究责任。

11、对供应商的考核采用群众监督一票否决制（只要有职工和家长投诉举报即取消供货资格），对幼儿园让利的合格供应商实行鼓励可连续签约。

12、食品采购、验收过程中如有问题，各环节有责任向园领导、园后勤部真实、客观反馈以便及时解决问题，杜绝商业贿赂行为发生。

幼儿园学期计划 篇3

一、来园活动晨间接待

1、幼儿情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、提醒幼儿用肥皂洗手，

3、教师为幼儿做好二次晨捡工作，认真做好带药记录。

晨间检查

1、教师为幼儿做好二次晨检工作，做到一摸二看三问四查。发现指甲长帮助修剪。

2、教师认真观察幼儿精神状况， 发现异常及时向领导反映或及时通知家长。

二、晨间活动室内活动：

1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区角，提醒幼儿在区角内不大声说话。

2、教师提醒幼儿根据区角限定人数进区活动。

3、教师引导幼儿玩娃娃家时分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情。

4、教师以："小病人"的身份引导幼儿正确去医院看病的规则，进一步知道医生要为病人做哪些检查。

5、教师注意观察幼儿活动情况，幼儿遇到问题时，给幼儿自行解决问题的时间，必要时教师以角色投入其中帮助。

6、提醒幼儿收玩具时主动把自己负责的区角内的物品放好归位，户外活动1、幼儿自选玩具，教师引导其游戏2、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具，

3、教师带领幼儿一起进行活动.

4、注意观察幼儿的活动量，及时为幼儿增减衣物。

三、早操：

1、听到音乐后，轻轻地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上

2、幼儿整齐的站好做操的队形

3、幼儿积极愉快的和教师听音乐、按口令做操

4、带操教师口号响亮，精神饱满，教师及时为幼儿增减衣物。

四、晨间谈话：

1、对幼儿晨间活动情况进行点评。

2、对表现好的幼儿给予鼓励与表扬并提出要求。

五、生活活动：

入厕 洗手1、幼儿主动排队小便，在洗手间内不奔跑，并小心地滑。

2、幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。

喝水 点心1、安静有序的拿自己小杯子喝水，教师引导幼儿天热多喝水。并用计数卡计数。

2、教师告诉幼儿点心名称，幼儿安静的吃点心，保持桌面、地面的整洁。

六、教育教学活动：

1、可以愉快的参加活动

2、可以按形状分类

3、引导幼儿学会帮助别人

活动准备；

1、PPT图片

2、正方形、圆形卡片活动过程：

一、 谈话导入

1、教师：小朋友们，你们吃过糖果吗？

2、你吃过的糖果是什么味道的?

3、你们吃的糖果是什么形状的?(幼儿回答）（教师小结：原来小朋友们吃过这么多样的糖果。有香蕉味的、西瓜味的····）二、出示糖果图片教师：今天崔老师也带来了很多的糖果图片我们一起来看一看(观看PPT糖果图片)(教师小结：这些糖果真好看，特别的好吃）三、操作活动1、教师：今天有两个糖果宝宝找不到自己的家了，我们一起来帮帮它吧，（教师谁来帮助糖果宝宝，引导幼儿帮助别人）2、教师：糖果宝宝回家的时候要说一句话才能回家，你们看一看崔老师是怎么帮助糖果宝宝回家的。(如圆形糖果宝宝，圆形宝宝圆形宝宝要回圆形的家）幼儿跟教师学习教师请个别幼儿上台示范3、教师请所有幼儿面向桌子，帮助糖果宝宝回家(教师查看）

4、教师：小朋友们真棒，将糖果宝宝都送回了家。(PPT图片)四、教育活动教师：小朋友们你们知道吗。糖果宝宝走的时候跟崔老师说了一句话你们想知道吗？他让我告诉小朋友们虽然糖果好吃，但是要少吃一点，而且吃完糖果要刷牙、漱口。你们能不能做到啊？小朋友们真棒。（PPT图片）活动延伸：引导幼儿找一找教室里的正方形、圆形物体

七、生活活动：

入厕安静有序的小便，不拥挤，不打闹，注意安全。

洗手洗手时提醒幼儿卷起袖子，幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。

喝水教师引导幼儿多喝水，有人安静有序的拿自己的小杯子喝水，并用计数卡计数。

八、户外活动：

游戏名称：

看标志爬游戏目标：

1、幼儿能愉快的和同伴一起做游戏，体验共同游戏的快乐

2、幼儿在游戏中与同伴友好相处。

游戏规则：

1、教师手里有两朵花，一个红颜色、一个黄颜色。当教师举起红颜色的花幼儿快速往前爬，当教师举起黄颜色的花幼儿就必须往后退，看谁先到终点谁就赢了。

自由活动幼儿玩大型玩具教师查看所有幼儿。注意幼儿的安全，及时为幼儿增减衣物。

九、生活活动：

　　小便 洗手

1、幼儿有秩序的进卫生间小便洗手，在洗手间内不大声说话。

2、洗手时提醒幼儿袖子卷起来，幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。

　　2、喝水

1、安静有序的拿自己的杯子喝水，喝水时不说话，不打闹，以免呛到。

2、喝完后水杯放在自己的杯架上，并用计数卡计数。

　　午餐

1、教师告诉幼儿午餐食谱，请值日生发勺子。

2、午餐不挑食 ，不掉饭粒，保持桌面的整洁。

3、幼儿正确使用毛巾擦嘴、擦脸，教师：帮助幼儿吃完饭菜。

4、餐后，将餐具和椅子放好，并搬小椅子靠墙坐，安静的`看书。

　　午睡

1、午睡前按要求入厕，洗手，安静地进入午睡室。

2、进午睡室后不说话，将脱掉的衣服和鞋子放到固定位置，安静入睡。

3、教师帮助上铺的幼儿上床。

4、教师帮幼儿盖好被子，并纠正幼儿不良的睡姿。

5、教师巡视幼儿午睡情况。

6、提前醒的幼儿安静呆在床上，不影响他人休息。

幼儿园学期计划 篇4

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以先进的教育理论为指导，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：

二、主要工作

（一）加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体如下：

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

3、认真组织教师开展多种形式的业务学习，保证学习的时间和质量，重点研究如何开发课程资源，不断完善我园园本课程。鼓励教师积极参加教育研讨活动，能勤于思考、善于反思，不断总结，共同进步。

（二）注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。

具体内容有：

1、开展多种形式的教研组活动，每次教研组活动保证有计划、有主题，做到人人参与、人人发言，在思想的碰撞中产生智慧的火花。年段及年段之间经常开展交流、探讨活动，解决需要共同探讨的问题，注重观念的更新及碰撞，以求共同发展。

2、每月制定主题活动计划、每周制定周计划、每日制定活动计划，各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

3、观摩交流，做到人人上一节达标课。主要观摩园外、本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

4、开展评比活动，提高教师水平。本学期，将开展教玩具制作比赛、教师讲故事比赛等活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

5、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

（三）深化一日活动研究，促进幼儿健康和谐的发展。

1、加强一日活动各环节的研究和管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶。

制定一日活动管理监督机制，努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全的生活和活动环境，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。日常活动中积极提供幼儿动手动脑的机会与条件，鼓励幼儿主动探索，培养幼儿创新精神和实践能力。

2、加强区域游戏和角色游戏的研究，促进幼儿身心健康发展。

积极开展游戏活动，保证幼儿进行区域游戏和角色游戏的时间。集中探讨游戏材料如何准备、区域的划分、教师的指导和评价，提高幼儿的游戏水平，促进其身心健康发展。

3、加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。

制定小、中、大班各自不同的常规管理目标，从细节入手，循序渐进的进行常规训练，在一日活动中，培养幼儿良好的常规，形成良好的行为习惯，促进幼儿健康、和谐的发展。

4、开展丰富多彩的主题教育活动和节日教育活动。通过节日教育活动，丰富幼儿知识，并使每位幼儿的才艺得以展示。

（四）重视家园共育，密切家园联系

1、教育理念的沟通。鼓励家长一起参与孩子的教育。通过展示班级周工作计划，以及每个主题后的主题评估，了解课程的内容与孩子的发展。

2、每月及时更换家长园地内容，提高家长园地的质量，做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。

3、通过举办家长开放日、召开家长会等活动，充分利用家长中的教育资源，让家长走进幼儿园、走进课堂，参与幼儿园教育教学活动，了解幼儿的学习生活，一起感受孩子们的快乐，促进幼儿身心健康发展。

4、扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。

幼儿园学期计划 篇5

教师内在的情感、意志和理想，注重开发教师的潜能和积极性，激励教师，使教师群体做到和谐、努力、富有创意和在所作为。同时我们也加强了教师道德品质的塑造。在新的管理理念指导下，我们制定了本学期师资培训工作计划如下：

　　一、培养教师高尚的思想品质及正确的工作态度

1、热爱祖国，热爱幼教事业，忠于职守，对工作具有高度的责任感和奉献精神。

2、关心幼儿的学习和生活，对幼儿的态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心。带班做到“人到、心到、手到”。

3、热爱幼儿、尊重幼儿、了解幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

4、积极参加政治、教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。不断改革创新教学方法。

　　二、加强教师业务学习

1、积极定期组织教师参加上级教研部门组织的培训班、跨地域观摩、问题研讨。增加教师与外界接触的机会，增长教师的见识，提高教师的思想。

2、发挥园本培养的功效——参与式培训，实践操作学习，面对面个别指导，资深

教师与新手教师互助，促进教师间的交流合作，激发新思想，逐步使教师的教育新理念内化为自己的教育行为。

3、不定期地深入班级听课。

（A）通过听课，发现教师中的新人才以及教师队伍的教学水平的进度。

（B）在评课时，做好引领的黄金法则：问题少于闪光点，避免使教师产生挫败感。

（C）把重点放在新老师，提升他们的教师专业素养、内化新理念和与之相对应的教育策略。

4、提高教师的专业水平，开展各式的技能技巧的比赛。在教师中进行各种技能技巧的比赛。如：教室环境布置评比、请家长观摩幼儿一日活动、撰写论文等。

5、开展各项评优活动

在我园工作中，每名教师必须完成的一学期案头工作有班级工作计划和总结、个人工作计划或总结、教育笔记、教案反思、家园联系手册、周计划表、网络图参加课题的研究等等各种资料。根据我园的实际情况，自己制定了各类教育活动的评优标准。使教师在评优中学会自我反思，而教师

的集体反思是促进教师专业提高的重要形式。

　　三、提高教师的学历，提倡、重视教师继续教育。

我园采用多样化的培训形式，促进教师的自主发展。如：参与式的培训、案例教学、电脑培训等都是可行的方法。与此同时还鼓励教师参加各类的自考、含授等继续教育。

　　四、开展培训学习活动，提高教师个人素质

１、随着科技的发展，我园逐步完善了各种教学的新设备。如：录像机、电视机、幻灯机、投影仪以及电脑等在幼儿园逐渐普及，遗弃传统的教学方式，利用先进的科技改进教学，使教学内容变得直观形象、生动活泼，有利于幼儿更好的获得知识经验。为了能更好地提高教师的教学水平，我园还对教师进行电脑培训，使90%的教师掌握现代化的网络工具，能够从网上浏览全球教育的新世界近进展，以弥补真实世界的缺憾，为教育观念转变为教育行为另立标杆。

２、要实现双语教学，我们首先是提高教师的英语水平。在每周二，我们都会进行教师的英语培训。同是时也提倡老师们去参加全国的普通话考级。

　　五、展望未来

我们将教师从沉重的负担下真正的解放出来，充分发挥教师的独立性、创造性、自主性，只有这样才有幼儿的独立性、创造性、自主性，才可能有幼儿园全面而富有个性的发展。

霄边幼儿园

幼儿园学期计划 篇6

一、情况分析：

通过小班一年的强化教育，幼儿已养成了良好的日常行为规范，在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步，学会了正确交往与一些礼貌教育用语，每位幼儿在原有基础上都有了及一步提高，为上中班做好了准备。

　二、工作要求：

本学期根据幼儿的具体特点：社会、语言创性思维发展稍差，认知、身体发展较好，因此，本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位，切实加强教学工作的管理，通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节，寓教育于一日活动之中，让幼儿在开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长。

（一）增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣

1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力，改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。

2、坚持全日观察，发现病儿主动照顾，并及时和家长联系。做好幼儿的预防接种工作，根据天气变化提醒幼儿增减衣服。

3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间，以游戏，体育活动为主，加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习，并根据不同的季节，安排适量的运动量。

4、提高幼儿对自然环境的适应能力，培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

（二）智育方面

1、进一步巩固幼儿的感受力、记忆力，有目的培养观察力和想象力，并适当加入创造力方面的培养。

2、坚持带领幼儿进行户外观察，，使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然和其它，让幼儿手脑并用，培养各种有益的兴趣。

3、利用生活中各种机会，训练幼儿的口语表达能力。

4、培养幼儿良好的学习习惯，上课认听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋。

5、助幼儿认识常见的日用品，机器、交通工具，知道它们的名称特征及

用途，学习正确使用的方法，认识成人劳动。知“九·十”“十·四”“十·一”“一·一”等节日名称。尊敬爱护国旗，爱家乡，爱劳动人民，有同情心。

6、游戏方面，启发幼儿在原有的生活模型上加以创新，加以各游戏主题之间的联系，并学会自己整理各种玩具，引导幼儿在游戏结束时学习互相评价。

（三）德育方面

1、继续培养幼儿懂礼貌，影响别人时知道道歉，能虚心接受别人的道歉。

2、教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意纠正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

3、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。

4、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

5、结合本学期中的各种节日进行适时教育、如九月份进行稳定情绪，健全巩固常规，高高兴兴上幼儿园；尊敬教师的教育；十月份进行爱祖国教育（具体到爱惜幼儿园，爱自己的家，及家乡人民）。

（四）家长工作方面

家长工作是幼教工作的重头戏，做好家长工作，是取得家园配合共同教育的前提。

1、开学初对幼儿进行普访一次，了解幼儿在家的情况。

2、出好家长园地，召开家长会，开放一日活动，进行家访等

3、每周一期《家园天地》，一方面反映教育教学要求，另一面介绍科学。

4、时常与家长联系，及时交流孩子在园、在家情况。向家长介绍本学期教育内容和教育重点，听取他们的建议和意见，与他们共同探讨科学育儿的方法。

5、每学期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况，配合教师工作。

6、每月发放《宝宝档案》，让家长及时了解园内的幼教信息

　三、措施：

1、开展“比一比，赛一赛”的竟赛活动，并且每周进行一总结，根据每周教育重点，对照幼儿的表现进行评比。