2018大学联考新课标1卷英语试卷题型总评

要想在大学联考英语考试中取得好成绩，了解大学联考英语试卷的评测很重要。下面本站小编为大家整理的大学联考新课标1卷英语试卷题型总评，希望大家喜欢。

　　大学联考新课标1卷英语试卷题型总评

一、 语法填空与改错

2017年大学联考的语法部分延续往年特点，考点全面，分布比较均匀。其中，语法填空部分包括时态2道，非谓语动词2道，从句1道，冠词1道，介词1道，名词1道，副词1道，形容词1道，难度比去年略低;短文改错部分包括时态2道，冠词1道，连词1道，介词1道，名词1道，副词2道，形容词1道，数词1道，难度与去年持平。

需要注意的是，今年的短文改错新增了序数词的考察。总体而言，语法模块基础题占多数，有区分度的难题有2-3个，该部分重点考察语法的基础知识，考察考生识别考点并运用相应的解题步骤做题的能力。

二、完形填空

文章题材仍延续了新课标1卷往年的出题风格，文体为记叙文，讲述的是“作者通过大学学习手语而产生的人生感悟”。题目考查数量为动词10题，名词5题，形容词4题，副词1题。与往年相比，动词题目的数量有所增加，未考察连词和介词题。对近义词辨析的考察数量和难度降低，整体难度比2016年新课标1卷略低。

考生在答题时，名词类题目需重点关注复现及上下文对应，动词题需关注动作的先后顺序及与其他词性的搭配，形容词与副词题即需要关注对应的感情色彩。

三、阅读理解

A篇为说明性应用文，本文标题为“太平洋科学中心指南”，介绍了太平洋科学中心的相关信息，比如商店、餐厅、租赁信息以及该中心的用途等。本文属于常见的小标题类，题目均为基础题，只要找准标志词，难度不大。

B篇为记叙文，讲的是“作者做营救野生动物的志愿者的经历，通过为一只无家可归的猫头鹰幼鸟搭巢所得到的人生感悟”。题目难度不大，细节题主要考察原词重现居多。主旨题定位明确，主要考察基本的检索信息和对比信息能力。

C篇为说明文，主要讲的是对爵士乐的保护。文章主旨要求考生明确说明对象和文章的态度立场。文章结构清晰，通过大量事实说明爵士乐日趋没落的现状以及音乐家们保护爵士乐所作出的努力。文章主旨明确，主旨题难度小，推断题和主旨相关，因此难度也不大。

D篇为说明文，文章重点介绍了蒸馏器的原理和使用方法。说明对象对于考生而言相对陌生，词汇相对陌生，阅读难度较大。文章以细节题和推断题为主，题目难度较大，同义替换居多，主要考察信息的精细化阅读能力。

综述，17年大学联考的阅读理解整体中规中矩，前三篇以基础题目为主，第4篇较难，推断题比往年难度略有增加，与17年考试大纲对推断题的修订一致，其他题目无过多的设题陷阱和阅读障碍，考生只要按照传统的阅读方式阅读和解题即可。

四、阅读填空(七选五)

七选五在形式上与往年有较大变化，不是小标题类说明文文体，但题目难度不大。文章的主题是通过对野营看法的改变，表达作者对回归自然的向往。

除了理解篇章及选项的含义外，考生在做七选五时还需要多关注文章和选项中的代词、逻辑连接词以及特殊概念名词的对应，遵循先易后难的原则，确保该类题型的高正确率。

五、书面表达

考察应用文中的`通知类邮件，告知信息的同时需要介绍唐朝历史，因此可以看做是通知和介绍信的混合体。话题考察了中国传统文化，和我们模考押题方向一致，考生在写作过程中需要注意以下几点：

第一，体现交际功能，重视该文体的写作结构，除称呼与落款必须写齐全外，正文部分一般开头应道明写作目的，中间呈现具体细节，结尾处补充礼貌性话语。读题要仔细，切勿漏掉要点信息。

第二，句式结构遵循多样化原则。可适当增加长难句的使用，句子衔接要妥善运用非谓语动词和从句等语法结构。不能刻板写作，不能照搬模板。文章衔接需要连贯自然，逻辑合理，动作错落有致。

第三，语言与用词做到得体，准确，地道。本题重点考察学生用英语表达中国传统文化的能力，特别是本文提到的“唐诗”和“唐朝历史”等中国特色词汇的英语表达。

最后，写作要认真，尽量避免出现小的语法错误，同时重视书写的整洁清晰。只要做到以上几点，应用文部分即可拿到一个不错的分数。

　　大学联考英语常用词汇

1. dis- 加在名词、 形容词， 动词之前。

disadvantage (缺点)，dishonorable(不光彩的)，disagree(不同意)

- 加在形容词， 名词之前

incorrect(不正确的)，inability(无能，无力)，inaccurate (不准确的)

3. im- 加在字母 m,b,p 之前

impossible (不可能的)， impolite (不礼貌的)

4. il- 加在以 l 开头的词前

illegal (非法的)， illiterate (文盲的， 无文化的)， illogical (不合逻辑的)

5. ir- 加在以 r 开头的词前

irregular (不稳定的) ， irresistable (不可抵抗的) ， irresolvable(不能分解的，不能解决的)

- 加在名词，形容词，副词之前

unfinished(未完成的)， undoubted(无疑的)，unemployment(失 业)

7. non- 加在形容词， 名词前

non-existence (不存在)， non-essential (不主要的)，non-electrical(非电的)

8. mis- 加在动词、名词之前

misunderstand (误解) ， misjudge (误判)， misleading (误导)， misfortune (不幸)

9. dis- 加地动词之前

disappear(消失)，disarm(解除武装)， disconnect (失去联系)

　　大学联考英语复习资料

(1)当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，whom，that， which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：

This is the house in which we lived last year.

这是我们去年居住的房子。

Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。

(2)含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：

This is the person whom you are looking for.

这就是你要找的那个人。

(3)that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：

The city that she lives in is very far away.

她居住的城市非常远。

(4)关系词只能用that的情况：

a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：

He was the first person that passed the exam.

他是第一个通过考试的人。

b. 被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词指物时，只能用that，而不用which.例如：

Is there anything that you want to buy in the shop?

你在商店里有什么东西要买吗?

c. 先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：

This is the same bike that I lost.

这就是我丢的那辆自行车。

d. 先行词里同时含有人或物时，只能用that， 而不用which.例如：

I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.

我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。

e. 以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：

Who is the girl that is crying?

正在哭泣的那个女孩是谁?

f. 主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which，例如：

There is a book on the desk that belongs to Tom.

桌子上那本书是汤姆的。

(5)关系词只能用which，而不用that 的情况：

a. 先行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：

What’s that which is under the desk?

在桌子底下的那些东西是什么?

b. 关系代词前有介词时，which，而不用that.例如：

This is the room in which he lives.

这是他居住的房间。