2018广东大学联考物理牛顿第一定律检测题

在有限的生命中，展现最大限度的人生价值，那就是顺利通过大学联考的升学考试。下面本站小编为大家整理的广东大学联考物理牛顿第一定律检测题，希望大家喜欢。

　　广东大学联考物理牛顿第一定律检测题

1.(2013·揭阳模拟)在物理学史上,正确认识运动和力的关系且****“力是维

持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(　　)

A.亚里士多德、伽利略

B.伽利略、牛顿

C.伽利略、爱因斯坦

D.亚里士多德、牛顿

2.以下几种情况中,不需要对物体施加力的是　(　　)

A.物体从静止变为运动

B.物体从运动变为静止

C.物体的运动方向不断改变

D.物体的速度大小和运动方向都不改变

3.下面关于作用力和反作用力的说法中正确的是　(　　)

A.先有作用力,后有反作用力

B.物体间的作用力和反作用力总是同时变化的

C.只有物体接触时,物体间才存在作用力和反作用力

D.两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力

4.如图所示,用质量不计的轻细绳l1和l2将A、B两重物悬挂起来,下列说法正确的`是　(　　)

A.l1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力

B.l2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力

C.l1对A的拉力和A对l1的拉力是一对平衡力

D.l2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力

5.(2013·鹤壁模拟)关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是

(　　)

A.物体受到恒定的力作用时,它的运动状态不发生改变

B.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态要发生改变

C.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态

D.物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同

6.(2013·珠海模拟)“严禁超载,严禁超速,严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法。下列说法正确的是　(　　)

A.汽车超速会增大汽车的惯性

B.汽车超载会减小汽车的刹车距离

C.疲劳驾驶会缩短司机的反应时间

D.汽车超载会增大汽车的惯性

7.计算机已经应用于各个领域。如图所示是利用计算机记录的某作用力和反作用力变化图线,根据图线可以得出的结论是　(　　)

A.作用力大时,反作用力小

B.作用力和反作用力的方向总是相反的

C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的

D.牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用

8.(2013·西安模拟)一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球。若车厢中的旅客突然发现小球沿图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点。则由此可以判断列车的运行情况是　(　　)

A.减速行驶,向北转弯 B.减速行驶,向南转弯

C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯

　　大学联考物理实验复习资料

1.原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=

在实验误差范围内验证上式成立。

2.实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。

3.实验条件：

a.打点计时器应该竖直固定在铁架台上

b.在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。

4.测量的量：

a.从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)

b.不必测重锤的质量

5.误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量

6.易错点：

a.选择纸带的条件：打点清淅;第1、2两点距离约为2毫米。

b.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。

　　大学联考物理答题技巧

一、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么。

● 题目看错的原因：

1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误;

2、精神恍惚看错(不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的)

分析：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“ 兴奋”型马虎。

而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实 本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。

解决方法：做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设读懂题意。 题目让干什么就干什么，千万不能想当然。

二、个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样。

● 计算错误多的原因：

1、喜欢心算造成的;

2、草稿乱打，东一块西一块;

3、太随心所欲，所以容易抄错。

分析：这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时，喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。

解决方法：这个属于习惯问题，平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事，不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯，也有助于培养考试时的细心、精确，从而避免出错。