国小三年级下册语文期会考试试题

在平平淡淡的日常中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编为大家整理的国小三年级下册语文期会考试试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国小三年级下册语文期会考试试题1

一、把汉字端正地写出来。

fán zhí

ɡuàn ɡài

dīnɡ zhǔ

chèn shān

二、连一连。

教书jiào重新chónɡ

教室jiāo重量zhng

降落xiáng方便pián

投降jiàng便宜biàn

三、比一比，再组词。

迷（）

谜（）

彩（）

采（）

裁（）

截（）

幕（）

慕（）

四、组词。

动静：_______________________。

栩栩如生：___________________。

郁郁葱葱：___________________。

四面八方：___________________。

五、请在（）里填上合适的词语。

一（）金光一（）羽毛一（）画面弯弯曲曲地（）（）清澈见底的（）（）高兴得（）（）

六、除了《南辕北辙》，你还读了哪些寓言故事？请写一写。

____________________________。

七、照样子连一连。

张飞穿针铁面无私

少壮不努力亲口尝梨知酸甜

万壑树参天老大徒伤悲

包公断案粗中有细

亲身下河知深浅千山响杜鹃

八、判断下列句子，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。

1、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”。这两句话意思不一样。（）

2、《嫦娥》这首古诗的作者是林杰。（）

3、“碧玉妆成一树高”的下半句是“万条垂下绿丝绦”。（）

九、情境描绘。

同学们，平日你一定感受到父母那无微不至的爱。假如有一天，你看到又饿又累的妈妈下班回到家，你会怎么做？请用一两句话写下来。

_____________________________。

十、阅读积累与运用。

和时间赛跑

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1、“狂”字用部首查字法应查________部，再查________画；用音序查字法应查_________。

2、作者面对时间过得飞快，感到___。

3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏？

_____________________________。

4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出的语气。

5、请写一句有关珍惜时间的格言。（不能重复试卷中出现的句子）

_____________________________。

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住蚁群就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1、给文中找出下列词的近义词。

传递（） 辨别（）

2、第一自然段的“搬兵”在文中是指：

_____________________________。

3、、请给划“_____”的句子标上标点符号。

4、请给短文起个题目：_________。

5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用“≈≈”划出来。

6、蚂蚁认路主要靠：___________。

十一、习作。

同学们，蚂蚁的认路本领可真厉害，我相信你一定也有自己最拿手的本领。现在，请你回忆一下，这一本领是怎么学会的，当时有什么人或者什么事情让你难忘？请你写下来。注意：请把过程写具体，表达出自己的真情实感。

_____________________________。

_____________________________。

国小三年级下册语文期会考试试题2

　　一、读拼音，写词语。

Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang

（）（）（）（）（）（）（）

　　二、比一比，再组词。

疗（）架（）惜（）蓝（）

辽（）驾（）措（）篮（）

　　三、划去括号中不恰当的字。

（尊遵）守（坐座）位兴高（采彩）烈

曲（折拆）形（状壮）波（涛滔）汹涌

四、照样子，把句子补充完整。

例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

1、我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。

2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（）。

3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。

4、流淌的小河，好似一条（）。

　　五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

　　六、照样子改句子。

例：爸爸捡到了这只小狗。

这只小狗是爸爸捡到的。

1、我吃了奶奶买的大西瓜。

2、六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。

　　七、在原句上修改病句。

1、印刷术是中国古代的四大发明。

2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。

3、我闻着菊花散布出来的香味。

4、老师的手中一本语文

　　八、按课文内容填空。

1、每一个浪头都（），一团团，（），仿佛是（）。

2、“雪儿，你去吧，（）。”

3、眼前的'云雾，刚刚还是（），转眼间（）。

　　九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。

　　十、阅读短文，完成练习。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来————————我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1、多音字组词。

扎zhā（）露lù（）难nán（）

zhá（）lòu（）nan（）

2、填合适的词。

（）的土地（）的茎（）的春天

3、写反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）

4、文中是谁冒险？它为什么要冒险？

5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

　　十一、作文。

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。

国小三年级下册语文期会考试试题3

一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。(3分)

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

二、根据拼音写词语。(12分)

1.刘翔跑出了13秒06的，打破了自己创造的亚洲。

2.信鸽不怕艰难险阻，地为人们信息。

3.小女孩在花前，了一片花瓣，双手着，飞快地跑远了。

4.朱德总司令带领战士们帮助。

5.里的一天，带我去赶海。

三、选择正确的答案，将序号写在括号内。(10分)

1.下列词语中，加点字的读音错误的是：()

A.海域(yù)B.眼眶(kuànɡ)C.石棱(lénɡ)D.似的(sì)

2.下列词语中，没有错别字的是：()

A.难以记数B.出类拔翠C.腾云驾雾D.星罗棋步

3.给带点字选择相应的省、市名称。

A.南京B.北京C.上海D.广西 E.河南 F.广东

我的奶奶是沪( )剧演员，爷爷对豫( )剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤( )剧，还参加了学校的京( )剧兴趣小组。

4.根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。

A.春暖花开B.秋高气爽C.冰天雪地D.骄阳似火

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。()

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。()

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()

四、按课文内容填空。(18分)

1.唐代诗人的《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是，意思是 。

2.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。

3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹

和 ，我们游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，还认识了 的李广和 的萧伯纳。

五、阅读理解。(21分)

(一)庐山的云雾(片断)(9分)

庐山的云雾千(资姿)百态。那些(笼茏)罩在山头的云雾，就像是(戴带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天(暮幕)。

1.用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分)

2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(1分)

3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”(2分)

这句话把比作。

4.这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→()→()→()的顺序写的。(4分)

(二)金色的草地(12分)

蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎(shuliè)——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺(kuīsì)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1.这片草地出现在哪里?请用“”画出相关的句子。(1分)

2.除了草地，还有什么也是“金色”的?(2分)

金色的金色的

3.草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。(3分)

早晨，，所以草地是色的。

中午，，所以草地是色的。

傍晚，，所以草地是色的。

4.“因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指。句子采用了的修辞手法，“睡觉”是指它，

起床是指它。(4分)

5.“我”喜欢蒲公英吗?为什么?(2分)

六、选择成语讲述故事。(6分)

胸有成竹 风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏 拍案叫绝

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧!”他 不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀!”

七、习作。(30分)

请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。