2017成人大学联考语文科技文阅读注意事项

许多成考生在做科技文阅读的时候会犯各种错误，那么关于成人大学联考语文科技文阅读注意事项有哪些呢?下面本站小编为大家整理的成人大学联考语文科技文阅读注意事项，希望大家喜欢。

　　成人大学联考语文科技文阅读注意事项

1、偷换概念

这种命题方式大多表现为原文句子的某些关键词换了，致使题干的句子与原文不一样。比如：

当泡菜坛装满鲜菜，合上坛盖，一泓清水就把大气拒于坛外了。

判断：泡菜坛盖的特殊功能在于它的一泓清水把坛内与坛外的空气隔绝了。

考生注意，在这两句话中，“拒于”一词已经被换成了“隔绝”。分析两个词的区别，“拒于”是里边拒绝外边，外边的东西进不去，但是里边的东西可以出来。事实上泡菜过程中，里边的确是有气体不断向外排出的。而“隔绝”一词是双向的，里边的气体出不来，外边的气体也进不去，显然这两个词的意思不一样，故判断的句子不符合文意。

2、无中生有

这种形式是命题老师故意在原文意思的基础上画蛇添足，添加自己理解的意思，而读者理解的意思只能代表读者，不能代表作者，也就是说绝对不能强加给原文。比如：

人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始，在诞生的这一时刻，自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期，亦即还在母腹中就已开始了。

判断：实验清楚地表明。新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了，因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。

比较后可以发现，原文并没有说“我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的”，这一观点是命题教师塞进去的。科技文阅读讲究的是一丝不苟，不需要联想畅谈，何况每个地区、每个国家计算寿命的方法不尽相同，谁能说谁的计算方式就是错的?所以判断中的句子是不符合文意的。

　　成考语文作品赏析

作家作品

司马迁西汉历史学家。

史记

1、我国第一部纪传体通史。

2、共130篇：12本纪，10表，8书，30世家，70列传。

《李将军列传》是一部人物传记。

主旨

本文通过记述西汉名将李广功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被逼自杀的不幸遭遇，表达了作者对李广才略和人品的钦佩，对李广不幸遭遇的同情，也揭露了西汉朝廷赏罚不公，刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。

疑难词句

1、广家世世受射。受：传授。

2、用善射杀首虏多。用：因为;首：首级;虏：俘获。

3、未到匈奴陈二里所。陈：阵地;所：大约。

4、程不识正部曲行伍营阵。正：整齐，严加约束。

5、吏当广所失亡多。当：判决;失亡：损失，死亡。

6、用此，其将兵数困辱。用此：因此。

7、可数百里。可：大约。

8、广军功自如，无赏。如：相当。

9、东道少回远。少：稍微;回远：迂回，路远。

10、军亡导，或失道。亡导：没有向导;或：同“惑”，迷惑。

11、南绝幕。南：向南;绝：渡过。

12、“急诣部，如书。”马上到右将军部队去，就像“命令”上写的。

13、余睹李将军，恂恂如鄙人。诚恳谨慎的样子，就像乡下人一样。

　　成考语文复习攻略

1.课文中的`现代文

课文中的现代文阅读，包含了语文期末考试会考察的基础知识和阅读能力。

(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试基础知识考察的范围，应认真复习，做到每字、每词过关。另外，老师在课堂上拓展的字词，也属于复习之列，大家也要根据课堂笔记复习一下。

(2)课文中相关的文学常识，如作者风格，代表作品，也是考试中最容易考察的点之一。特别是大文学家，高分小编提醒高一生更要留意他们的朝代、国籍，这些是出题老师喜欢考察的点。

(3)在考试中，一般会考察现代文阅读题，通常不会直接选择课文的文段，而是选择课文的一些文学作品。这个时候主要是考察高一生的知识迁移能力。

在复习的时候，高分网小编建议大家对照课本，仔细回忆一下老师在课堂上是怎样分析课文的，总结期中的阅读现代文分析方法，提高理解文章的能力。对于具体分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。

2.课文中的诗歌

课文中的诗歌，除了生字词、成语与文学常识需要认真复习，另外还需注意：

(1)课后要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。

(2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。

(3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧)

3.课文中的文言文

文言文的考察一般会比较细，除了上面说到的文学常识，还可能考察到实词、虚词、通假字这些，所以复习要更为细致。

(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实，这些是出题频率特别高的一类题。

(2)每篇文言文课本都要完全过关，这个完全过关包括了实词、虚词、通假字的古汉语知识，还有一些注释里面给出的内容，也不要放过。如果老师在课堂上总结了此类知识，便是复习的重点。如果老师没有进行总结，那么重点把课本的注释弄熟，基本上出题都是那些范围。

(3)在期末考试的文言文阅读之中，有可能选一篇课内文章，因此对课文的分析理解也必须认真复习。

(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并灵活用于作文之中。