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学校开学工作开学工作自查汇报材料

学校开学工作开学工作自查汇报材料

今秋开学,我们按照上级各部门的指示精神,结合我镇实际情况,做到周密安排、精心组织、及早落实、严格要求,确保开学各项工作有条不紊的得到落实。现将我镇开学工作的自查情况汇报如下:

学校开学工作开学工作自查汇报材料

一)、抓好学生本学期的开学入学工作

我镇把九月份定为义务教育宣传月,充分利用板报、橱窗、挂宣传条幅这些宣传的主阵地对学生、家长、社会进行义务教育宣传,让政策深入人心,人人明白自己的权利和义务。

为了不让一个学生流失,除搞好义务教育宣传外,我们还制定了控流防辍措施,并让每位教师和学校都签订了包保责任状,如果有异动,班主任教师必须要和学校及时说明情况,如果是教师的原因,学校将按制度进行处罚。另外,学校对每一位在校学生都登记在册,本学期,应报到学生 人,实际报到 人,转出 人,转入 人,现有学生 人,对于异动的学生老师都一一摸清情况教师如实填写学生的基本情况,整理好入柜存档,做到相关的表册齐全规范,数据准确、真实。正是因为这方面我们工作做的实,抓的细,在本学年度初无一起学生辍学流失现象;今秋,留守学生共 人,其中父母双方外出的有 人,所有留守学生学校都登记造册,各班与留守学生结成帮扶对子,教师一周对一名学生进行帮扶,并如实做好记载。

二)、一丝不苟抓好安全工作。

安全工作高于一切。我们始终把安全工作放在学校管理的首要地位,制定方案、明确责任,全镇校上下师生合力,形成了人人讲安全的良好局面,在本学期的一开始,我们便发放致家长一封信,告诉家长访溺水、不乘坐黑车等相关的安全事宜。此外,我们还抓好安全排查工作,在8月28日,我们就组织了安全排查专班,由中心学校校长带队,对各校的玻璃、门窗、开关、线路等进行了拉网式的排查,发现问题立即指出、立即整改,结止8月31日所有隐患全部整改到位。各校每班每周一进行一次安全卫生教育和排查,记载详实,周五有政教主任

周学明进行整理,装订成册。每周五课间操,各中国小学校校长对全体学生进行安全、饮食、卫生、防疾病、乘车等方面的教育,增强学生的意识。

在校内安全的管理上,各校每天的值日领导和监督岗的学生对学生的行为进行监督,对发现问题及时上报学校,这样,就确保了学生在校的安全。

在校内安全的管理上,各校每天的值日领导和监督岗的学生对学生的行为进行监督,对发现问题及时上报学校,这样,就确保了学生在校的安全。

此外,各学校组织专门保安人员在门口执勤,认真做好人员进出登记,在学校大门口悬挂有相关的责任人。

三)、规范办学为学生减压放压

教育教学是学校的中心工作,我校依据课程标准,全面开齐课程,开足课时,依靠远程教育等资源,注重对薄弱学科的培训,确保了体、音、美、劳等科目的正常开展。学校作息严格执行上级规定的春秋作息时间安排。严格按教学常规管理要求,全面减轻学生课业负担,学校教育教学逐步走向精细化、规范化管理轨道。

在学生的用书上,我们严格学生用书,与每位教师签订责任状,做到“一科一辅”,严禁教师推荐或变相推荐学生用书,一经查实,学校对该教师进行通报批评,上报中心学校,并且要求教师退还学生的费用,该教师本年度不得评先表模,切实为学生减压放压。

四)、严格执行收费标准

我们依据上级政策规范收费。收费做到公示上墙,接受群众监督设置了收费举报箱。做到规定的“五不收费”。认真落实教育部等七部《关于2012年治理教育乱收费,规范教育收费工作的实施意见》情况。

五)、资助工作公开透明

为了进一步加强和规范“两免一补”工作,不折不扣地执行上级的惠民政策,把党和政府对农村贫困生的关怀落到实处,让家长满意、学生满意、社会满意,我校严把“六关”, 执行“两免一补”政策,尽全力将实事办实、好事办好。一是严把“宣传关” :“两免一补”工作政策性强、涉及面广、操作严格。为了做好这项“惠民工程”,各学校通过标语、校内外公示栏及学校师生大会等形式对党和国家的“两免一补”政策进行了全方位、多角度的宣传,让广大贫困学生和

学生家长了解“两免一补”政策的意义和内容,让国家的这项“民心工程”做到家喻户晓,深入人心。二是严把“个人申请关” :我们要求申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请,并由村委会在受助学生申请表上签署意见。三是严把“资助条件关” :我们严格执行区教体局《关于学生资助资金发放工作的有关要求》中对受助学生的界定标准,切实保证了孤儿优先、残疾优先、单亲贫困家庭子女优先、因突发事件导致的家庭贫困的子女优先和绝对贫困家庭子女优先。四是严把公示公告关:首先是把“两免一补”政策在村、学校进行公示,其次把享受“两免一补”的对象及资助标准在村和学校进行公示,做到了政策公示,对象公示,标准公示;五是严把信息录入关:我们对所有享受“两免一补”的贫困学生信息都建立了电子档案,做到真实准确,完整规范。六是严把审核签字关:学校由校长牵头,成立了有校领导班子、教师代表、学生代表、家长代表组成的联合审核小组,对受助学生逐一严格审核,上报的受助贫困生一律实行“三签字”,即村委会、班主任、学校校长签字,做到层层审核,层层把关。

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