7办学水平汇报材料

凤凰县第二民族中学，质量立校，我校坚持面向全体学生推行素质教育，促进学生全面发展。

一、加强教学管理，开足课程。

健全教师管理制度，建立和完善教师考核激励机制，取得了较好的效果。教师工作积极主动，有较强的责任意识和服务意识，教育教学质量逐年提升。根据相关标准，开设课程，在上课理论课的同时，也重视操作实验课，让学生在动中学习，在静中思考。认真执行教学常规各项检查工作，保证课有人上，学有内容。

二、加强控辍保学工作，巩固普九成果。

由于各种因素影响，国中阶段学生流失较多，为了巩固普九成果，让更多的学生接受九年义务教育，我校每个学期都组织全体教师下到各村寨、居委会做流失学生的工作，力争流失学生回校读书，让更多的学生接受九年义务教育，我们加大宣传，提高思想认识，落实控辍保学责任。同时，各个老师认真开展家访、访谈等转化学生心理困难的工作，积极宣传学生参与校内的各内活动，保持积极向上的心态，快乐学习，快乐生活。

三、营造纯朴积极的校风校貌文化。

学校地处山镇的一个小山坡上，幽静的校园古木苍翠、鸟音成韵，舒适宜人，布局精巧、人文气息浓郁。自2017年来，我校先后投入近200万的建设资金，兴建教学楼、寝室、食堂等，扩大绿化面积、装饰各个文化景观，努务营造了一个纯朴的积极向上的校园氛围，到目前现在已成为师生快乐工作和励志修身的优良场所。我们打造的校园内的每一处，每一景，都成良好的教育窗口，从角度去影响与培养学生形成做人与学习的良好习惯。

四、教学质量稳步提高。

近几年来，招收工作得到显著提高，学校适龄儿童少年的入学率达到95％以上；我校国中毕业生合格率达98％以上，实验操作考查合格率达100%。2017年国中会考综合评价在全县一类学校排名第六，常规管理在全县保持领先水平。学生成绩稳步提高。2017年毕业会考630分以上32人、2017年为37人；2017年升入县高级中学62人，升学率87.5％，2017年升学率为928.6％，各科成绩均居全县前列。学校在2017、2017年连续两年参加凤凰县举办的篮球比赛和田径运动会，均获团体第三名，并有二十余名运动员参加县级比赛，得到优异成绩。学校参加州、县内各类艺术的汇演曾多次获奖，如州类二等奖1次，县类一等奖5次。合唱队苗岭之声的同学还多次出县出省演出，获得社会的好评。

五、特色教育成果显著。

学校地处凤凰苗族聚居区，苗族文化浓郁，我们充分利用现在的资源，开展具有民族特色的教育，现设有吹木叶、苗族花鼓、竹竿

舞、苗族剪纸、苗族舞蹈课程。作为民族地区学校，我们重视开发校本课程，成为国家“传承苗族文化的摇篮”、国家级民族传统美育资源开发与应用研究基地。特色教育硕果累累，深受各部门的好评。

1、学校“苗岭之声”合唱队的吴娟同学在2017年摘取全国第十三届青年歌手金奖、最佳人气奖两项桂冠。

2、“民族工艺室”挖掘民族传统文化资源，传授学生剪纸、雕刻、手绣、绘画、编织等技艺，多个作品在省、州、县比赛中获奖。

3、“苗鼓队”在2017年中国凤凰苗族银饰节荣获服装表演三等奖。2017年5月17日应上海湖南籍商会的邀请，赴上海参加了为四川“5〃12地震”赈灾义演活动。

4、创办《寒路》文学社，培养了学生的文学兴趣和写作能力，多名学生的作文在国家级、省级刊物上刊登。

5、“湘西地区民族传统美育资源开发与应用研究”的国家级课题在学校全面开展。苗族传统文化渗透各科课堂，为我县特别是山江镇的旅游开发输送大批人才。

6、作为苗族“四月八”跳花节培训基地，竹竿舞、跳花、苗鼓、苗歌、吹木叶等已成为我校传统节目和新的教学资源，经常参加县内各类民族艺术表演。

7办学水平汇报材料 [篇2]

几年来，我校在教育局的领导下，在各级党政的关心和支持下，学校领导班子勤政务实，开拓进取，团结和依靠全体教职工圆满地完成了市教育局的各项目标任务，实现“办人民满意的教育”目标。现将我校2017年工作总结如下：

一、队伍建设

一年来，学校领导班子成员带头贯彻党的教育方针，以课改新思想，新理念管理指导教育教学工作，加强法律法规、课改理论、教育教学和管理业务的学习。以创特色学校为目标，加强自身建设，坚持了每周一的例会制度，坚持民主集中制，在重大问题，特别是涉及教职工切身利益问题上充分听取、采纳群众意见；坚持校务公开制度，充分发挥了教师民主管理的作用，有效推进学校工作平稳、有效地开展。教师分工明确，团结协作，工作主动性强，效果良好，深受群众的支持和拥护。

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