关于安全方案8篇

为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的安全方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安全方案 篇1

一、活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

三、活动过程：

主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

主持人乙： 我宣布， xx班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始！

（一）主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持甲：读新闻：20xx年xx月xx日xx时xx分许，xx市xx区xx路xx号一幢教师公寓发生重大火灾。

2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

乙、怎样报火警？

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

（二）消防安全知识知多少。

1、火灾时应知应会的基本知识。

（1）保持镇定。

（2）敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃，启动警报，并高呼“火警”。

（3）迅速拨打火警电话119，讲清详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码。

（4）在确保自身安全情况下，可利用现场消防设施或轻便灭火器材灭火。

（5）切勿用水扑救因电器故障引起的火灾。

（6）火灾时不可乘坐电梯？

2、发生火灾时如何逃生自救。

（1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

（2）掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

（3）若火警发生在您所在位置以下楼层时，应迅速从楼梯疏散到安全地点，如无法通过楼梯往下疏散时，请及时退回屋内，或逃到屋顶天面或避难层（间），等待消防队的救援。

（4）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

（5）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，在逃离烟雾区时，还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上蔓延的，人是无论如何也跑不过烟的。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃生。

（6）如火势一旦失去控制，应尽快离开并帮助有需要人士逃离现场。

（7）切勿奔跑，应有序地由疏散楼梯步行离开现场。

（8）到指定地点会合。

（9）若怀疑有人被困火场内，应立刻向消防报告。

（10）若所有逃生路线被火封锁，要立即退回室内，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

（11）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，下到地面或未着火的楼层脱离险境。

（12）室外着火时，如发现门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，泼水降温，并用胶纸密封周边缝隙，防止浓烟渗入屋内。

（13）身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

（14）立即召换医疗救援，以防被火烧伤造成休克。

（15）逃生时，不要乘坐电梯

（16）跳楼逃生也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等地方；尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，减缓冲击力；如果徒手跳楼，一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以减少伤害。

3、火灾中可致人死亡的四种原因。

（1） 有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

（2） 缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。

（3）烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

（4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。

4、如何处理电路起火。

（1）首先，我们应该做到安全用电。

我们首先要查看绝缘部分是不是破损，连接电路的电线的外表是不是损伤，如果发现有损伤，应该立即停止使用，尤其是我们使用比较频繁的插座，在我们的教室里有各种插座，有的是固定在墙上，有的是放在桌子上，这些插座在使用的时候一定要保持干燥，有的同学在教室里喝水，在倒水的时候不小心将水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，这时候，我们同学就存在着触电的危险，所以，教师里放在桌子上的插座一定要保持干燥。

禁止将导线缠绕在金属管道上，更要注意避免用力拉扯导线，以免因绝缘皮被拉扯破损，出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在使用了一定的时间之后都会存在一些老化问题，使导线以及电器的绝缘性能变差，往往会引发短路，进一步会发生火灾，所以，我们应该及时更新电路中老化的导线，淘汰老化的用电器（电褥子、电炉子。切不可将电热丝已经断了的电炉子重新连接使用）。

（2）其次，要及时发现火灾出现的前兆。

当用电器烧毁或电路超载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如用电器发生奇怪的响声，用电器外表变的很热，电路中的导线外表过热（电炉子和电热毯使用时间过长电线会变热），甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生，这时候我们就应该引起重视，马上切断电源，然后检查用电器和电路，并对找到相关老师进行检查和维修。

（3）再次，要对火灾进行果断的处理。

当用电器或者电路起火时，全盲同学可能看不到明火，但是可以闻到非常刺鼻的塑料燃烧的气味，低视力同学会看到冒着黑烟的.火焰产生，这时候我们同学一定要保持头脑冷静，由于用电引起的火灾和普通火灾不同，因为用电起火，火势往往发展迅速，并且难以控制，又不能用最常规的灭火物质（水）进行扑灭，所以它所引起的破坏和伤害往往更难以预料。因此，当发现电路以及电器着火的时候，首先我们要做的是尽快切断电源，比如，我们把用电器开关关掉，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用灭火器对准着火用电器喷射，直到将火扑灭，如果身边没有灭火器，在断电的前提下，可用常规的灭火方式将火给扑灭。如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。电器着火中，比较危险的是电视机和电脑着火。

如果电视机和电脑着火，即使关掉电源，拔下插头，它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸，应该按照下列方法去做：电视机或电脑发生冒烟起火时，应该马上拔掉总电源插头，然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们，这样既能有效阻止烟火蔓延，一旦爆炸，也能挡住荧光屏的玻璃碎片。注意切勿向电视机和电脑泼水或使用任何灭火器，因为温度的突然降低，会使炽热的显像管立即发生爆炸。此外，电视机和电脑内仍带有剩余电流，泼水可能引起触电。灭火时，不能正面接近它们，为了防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电视机或电脑。

（三）诗朗诵《儿童防火歌》。

（四）小结。

主持人：同学们，今天的主题班会到此结束。

安全方案 篇2

　　一、指导思想:

为了加强安全知识的宣传,提高我校学生的安全意识,增强学生自我防护能力,有效预防和减少涉及学生安全事故的发生,促进学生更加健康成长,特制定本次黑板报评比方案。

二、参评人员:德育处、美术组老师、各段段长

三、评比时间:11月26日中午12:10至下午16:30前

四、评比办法:

黑板报的评比以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比,总分为10分。

(一)时间:规定时间内未完成的.扣2分,没出板报的扣5分。

(二)版面内容:

1、整体(2分):

(1)版面整洁、字迹清晰、规范。

(2)版面设计错落有致,大方、美观。

2、具体内容(6分):

(1)标题醒目,突出。

(2)内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。

(3)主题鲜明,健康向上,有教育意义。

(4)字迹工整、不潦草,无错别字。

(5)插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。

(6)美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。

(三)评比细则:

(1)参与评分的老师在周五12:10至下午16:30之间,单独进入班级进行评分,了解各班以及级段总体水平。

(3)综合各评委分数,取平均分为最后得分。

(四)奖项设置:以年级段为单位,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

南城国小

安全方案 篇3

（一）活动目标：

1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；

2、学习上下楼梯的正确方法。

（二）活动准备：

在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。

（三）活动过程：

1．游戏口吻引起幼儿的兴趣。

刚才我接到“小兔” 打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？

取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的.楼梯口处。

2．让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。

（1）“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？

怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）

教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

（2）教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

（3）到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。

3．教师小结，活动结束。

师：小朋友们，上下楼梯注意安全，才能让我们能更健康快乐地进行游戏。

安全方案 篇4

学校安全事故保障措施方案我校是一所农村国小，办学条件逐年完善，但比起县城国小仍有一定的差距，针对我校实际，我设计以下可能发生的活动安全保障措施方案。

一、前面有的班级的学生将管制刀具带进校园和班级，有铁棍、木棍、刀等，如同学之间发生冲突很容易引起学生冲动不管三七二十一拿起藏匿的道具进行伤害。教室、宿舍、校园中都可能发生。我认为学校只是说强调还是不够的，应该对学生手中的管制刀具进行不定期的`搜查和没收，并给予一定的处分和教育，并且通过各种方式让学生观看有关这方面的视频或听取报告。这样学生才有不让带管制刀具的意识，才能引起重视，有些事件才有可能及时制止。

二、我们的门卫制度应该说是比较健全的了，但是有时还是存在一些问题，有些外来人员根本不顾学校的这一制度，有时，门卫拦不住，就连校长也拦不住，外来车辆仍有不请自入现象。于是，曾经老师们丢过摩托车，学生丢过自行车。我认为应该再加强门卫的管理，或聘请专门的保安人员来管理。这样，人员正规，制度履行起来相对来说就严格一些，奖惩上也比较好做。

三、家校及时沟通问题。虽然老师们一再强调请假的问题，但有的学生往往不请自走或不请自来。这样学生到底在不在学校老师家长都不晓得，容易发生安全问题。我班就有这样的学生，好像自由大兵，说过几次不停。这种情况下，一是班主任老师应及时与家长取得联系，二是利用家长会或专门为家长开会，明确告知家长应尽的责任和义务，家长也应有及时与老师取得联系的义务和责任，要懂得为孩子负责任。这样两方面结合，有些问题才能及时解决。否则，容易出现互相推脱责任的问题。

四、校运会安全。几年来，我校在举行春运会或秋运会时，观看的学生一律呆在运动场地之外，不准任何非运动员裁判员入场，这样看来应该是比较安全了，但在今年的春运会上没想到的是我班一名跳远裁判又意外受伤了。可见，我们只注重了对非运动员和裁判员的管理而忽视了对裁判员与运动员的安全教育。我认为以后再培训学生裁判员时应加强安全的培训才行，学生本身应该特别引起注意。这样，有些意外才可能避免。

总之，学校要经常对学生进行安全宣传和教育，对老师进行培训，提高师生的安全意识和自我防护能力。生命不保，何谈教育？愿师校家三方配合，办好学校安全工作，保障孩子们的安全。

安全方案 篇5

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的'衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇

到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

幼儿园小班安全教案：小手流血了

教学目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

教学准备：相关图片一张。

教学过程：

1、请幼儿观察图片，提问：

（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不

能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

安全方案 篇6

幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的`性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

活动一

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论：

（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

（2）、怎么样防止火灾发生？

（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

安全方案 篇7

第1条管理人员按时上下班，按时开关门，保证所有宿舍及上下楼通道畅通无阻。

第2条完善交接班制度，及时做好交接班记录，严格执行交接班手续。

第3条严格按有关规章制度使用房间门钥匙，不得私自借给他人使用。

第4条学生进入公寓后要加强巡逻，防止学生打架斗殴等事件发生。

第5条严格执行学校两休管理制度、规定，维持好秩序，对房间人数认真清查登记，对空、缺床铺的'学生做好记录并上报学校政教处。

第6条学生公寓严禁外来人员进入，不得留外来人员住宿。

第7条管理人员加强对消防器材的检查，会正确使用消防器材。

第8条加强对安全指示牌等物品的检查，对损坏的及时上报并更换。

第9条随时检查学生房间内隐患，包括杜绝火种进入房间、是否有管制刀具、电器及线路是否安全等。

第10条如遇到紧急情况，如火灾、触电等重大事件，及时上报学校值班领导，同时迅速拨打“119”、“110”、“120”、或“999”等电话，有条不紊的疏散学生。

第11条保障电话畅通，不乱用工作电话私聊，如电话不同及时上报学校维修。

第12条管理人员遇到学生有病，应积极帮助治疗，并及时送往学校卫生室或医院。

第13条管理人员做到24小时值班，不脱岗、离岗或串岗，夜间值班人员每间隔30-60分钟上楼巡视一次。

安全方案 篇8

各村、各单位：

为切实加强我镇中国小寄宿生返家返校乘车安全管理，保障学生乘车安全，维护学校正常教育秩序，维护全镇的社会安定，结合我镇实际情况，特制定我镇中国小寄宿生返家返校乘车安全工作方案。方案如下：

加强领导。成立王台镇中国小寄宿生返家返校乘车安全管理领导小组：

领导小组下设办公室，办公室主任由担任，办公地点设在镇综治办，具体负责日常的协调管理。

具体措施

1、我镇目前尚有中国小寄宿生530余人经常乘坐无牌无证车、农用柴三机等非法载客车辆，存在严重的安全隐患。针对这种情况，我镇决定采用“镇政府牵头，村委会和学校、家长共同负责，车队配合”的方式解决，从而形成镇、村、家、校多方关心中国小寄宿生返家返校乘车安全的良好局面。

2、由于我镇寄宿生较多且运力不足，王台中巴车队目前只有16辆营运中巴，协调拿出4辆中巴，定点定时接送寄宿学生。经协商决定：（1）国道沿线的王台、溪口、埂尾、际州、坋垱、后洋源等6个行政村，过往中巴车辆较多，寄宿学生乘车返家返校有保障，我镇暂不安排。（2）姜口、井窠、溪后、新坑、元圩、山尾、洋坑、罗坍、蕉坑，高埠、九坍、埂头、吴坍两条沟的13个行政村，条件成熟一个，就运行一个。目前先运行试点的村有姜口、井窠、洋坑、罗坍、吴坍、九坍6个行政村。

3、在营运能力允许的情况下，下半年（9月1日）开学，剩余12个村寄宿国小生及全部寄宿中学生尽量实行统一乘车。

4、学生乘车的费用：由学生个人、村、镇共同承担，其中学生个人承担四分之二、村委会承担四分之一、镇政府承担四分之一。学生自付的车费每学期开学时一次性交清给学校，然后由学校交给王台中巴车队，镇政府与各村委会承担的费用每学期末结算一次付给王台中巴车队，由中国小校负责提供各村学生乘车人数及费用结算单给政府与村委会，作为付款的凭据。

5、中国小校负责错开学生双休日时间，以便分流中国小寄宿生返家返校的`流量。中学周末的夏令放学时间为星期六下午4点15分，上学夏令时间为星期一下午6点前到校；国小周末的夏令放学时间为星期五下午4点45分，上学夏令时间为星期一上午6点30分（冬令放学时间另行调整）。同时中国小要有一位校领导负责学生的接送交接工作。各村还要指定两名寄宿学生（中国小生各一名）担任路队长。

明确责任

1、镇车队、王台中巴车队负责协调调运中巴，定点定时接送寄宿学生。加强接送中巴的安全管理，把好接送中巴年检和驾驶员资质审验关。

2、中国小校要切实加强学生道路交通安全知识的宣传与教育，负责对接送学生的中巴进行登记造册，负责清点寄宿生乘车人数和维持乘车秩序，严把校门关。应与寄宿学生签订乘车安全协议书。

3、由派出所、交管站加大对辖区道路交通安全隐患的排查和整治力度，严禁学生乘坐无牌、无证车辆，乘坐柴三机、小四轮，严厉打击车辆超载等违法行为，以确保学生乘车安全。

4、寄宿生接送日常工作由镇综治办、安办、派出所负责监督。王台中心国小先试行。每周五下午国小放学期间，由镇综治办、安办、派出所派人配合学校清点人数和维持乘车秩序。每周一上午中巴接国小生期间，各村应指派一名村干部负责学生乘车的登记和维持秩序。

5、王台中巴车队应与各村委会签订中国小生乘车安全协议书。

加强监督

各有关单位要加大对落实中国小生返校返家乘车安全工作情况监督检查，对工作制度不健全、措施不落实予以追究相关人员的责任。对未能履行职责的，造成重特大伤亡事故的，将予以追究相关责任人的责任；构成犯罪的，由司法部门依法追究刑事责任。