英语比较级小报内容

我们知道语言是一种工具，用来表达你的想法，没有思维做内容，语言本身不具有什么意义。以下是小编整理的英语比较级小报内容，欢迎阅读参考！

　　英语比较级小报图片：　　英语比较级小报内容：

英语的比较级知识：

规则变化如下:

1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成.

great (原级) (比较级) (最高级)

2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成.

wide (原级) (比较级) (最高级)

3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的.双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成.

clever(原级) (比较级) (最高级)

4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.

happy (原形) (比较级) (最高级)

5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est.

big (原级) (比较级) (最高级)

6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成.

beautiful (原级)?(比较级) (比较级)

difficult (原级) (最高级) (最高级)

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

原级------比较级------最高级

good------better------best

many------more------most

much------more------most

bad------worse------worst

far------farther,further------farthest,furthest

形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不

形容词比较级的用法:

形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:

主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分.也就是,含有形容词比较级的主句+than+从句.注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分.

形容词最高级的用法:

形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:

主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句

国中英语常考知识点总结

1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump

2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事

13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen

14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始

15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day

英语单词五步法

一、读单词

每次选出5个生词为一组，依次朗读每个单词的发音、拼写和中文意思，重复三遍，再把英文抄在纸上。

二、写中文

根据所抄英文，不准看书，凭记忆在另一张纸上写出单词的中文意思。订正后，把没写对的单词重复第一步的操作;然后将这组单词重复第二步操作，直到全对为止。

三、写单词

把每个单词正确的中文意思以及首字母抄在纸上，不准看书，凭记忆和首字母提示，在另一张纸上写出单词。订正后，把没写对单词的原因写出来，然后重复这步操作，重新汉译英，直到全对为止。

四、全对

将这组单词的中文意思重新写在纸上(不写首字母)，不准看书，凭记忆在另一张纸上写出单词。订正后，写出错因，在重复这步操作，直到全对为止。

五、变单词

将这组单词根据词性特点进行变化，名词变成复数形式，动词变成各种时态形式，形容词和副词变成比较级和最高级形式，代词根据三种人称、单复数变成相应形式等等。