2017社会工作者中级《综合能力》考前模拟备考冲刺题及答案

　　一、单项选择题 【下页有答案】

1.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最早被正式接受的是(　　)。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会行政

2.张阿姨早年丧夫，一直与儿子在一起生活，两年前，张阿姨的儿子因病不幸去世，剩下张阿姨一个人生活，没有什么固定的经济来源，张阿姨的生活非常困难，有时连饭都没得吃。某社会服务机构了解到张阿姨的情况后，给张阿姨提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于(　　)。

A.社会救助

B.矫治服务

C.家庭服务

D.城乡社区发展

3.岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有(　　)的目标。

A.促进发展

B.解救危难

C.缓解困难

D.恢复健康

4.在社会工作助人活动中，(　　)也是专业的核心标志之一，可以有效地规范和指引专业社会工作者履行助人的服务职责。

A.生态系统理论

B.社会专业知识

C.社会工作价值观

D.社会工作专业伦理

5.社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，此项服务属于社会工作责任重的(　　)。

A.缓解矛盾

B.协调关系

C.筹措资源

D.对服务对象授权

6.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于(　　)。

A.社区一学校型学校社会工作

B.预防型学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

7.企业进行了优化结构、提高效率的改革，但是在这次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有(　　)。

A.潜功能

B.负功能

C.正功能

D.显功能

8.埃里克森认为个体在成年早期的任务是(　　)。

A.培养和指导下一代，生产与创造

B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

D.对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我

9.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是(　　)。

A.自我实现的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要

10.(　　)是社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

A.尊重

B.接纳

C.否定

D.保密

11.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的(　　)的理念。

A.服务大众

B.注重能力培养和再学习

C.待人真诚和守信

D.强调服务对象个人的尊严和价值

12.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是(　　)的结果。

A.刺激一反应

B.认知一行为

C.符号一互动

D.环境一行为

13.张女士长期病痛缠身，最近加上工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了解后，应当遵循的原则是(　　)。

A.自由原则

B.保密原则

C.尊重原则

D.保护生命原则

14.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的(　　)。

A.感觉运动期

B.前运算期

C.具体运算期

D.形式运算期

15.根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是(　　)。

A.主动与内疚

B.羞怯与疑虑

C.亲密与孤独

D.整合与绝望

16.张女士被诊断为人格障碍.产生人格障碍的原因可能发生在(　　)。

A.童年时期

B.婚姻期间

C.成年期间

D.上班期间

17.受台风影响，李先生所在的公司产品明显滞销，为了节约成本，公司决定裁员，李先生很关心自己会不会被裁掉，对李先生来说，这属于(　　)。

A.心理需要

B.直接需要

C.生理需要

D.安全需要

18.存在主义从(　　)开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

A.物理治疗

B.专业治疗

C.辅助治疗

D.心理治疗

19.一般认为，增强权能的概念是由(　　)首先提出的。

A.美国

B.古巴

C.英国

D.澳大利亚

20.陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了(　　)。

A.精神分析理论

B.存在主义理论

C.社会支持理论

D.认知行为理论